1、 湖濱區(qū)崖底街道斜橋?qū)W校湖濱區(qū)崖底街道斜橋?qū)W校 蔡陽(yáng)麗蔡陽(yáng)麗 坐井觀天坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。” 青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！” 實(shí)實(shí) 驗(yàn)：驗(yàn)： 用課本卷成筒狀，看一看用課本卷成筒狀，看一看天花板。你看到了什么？天花板。你看到了什么？ 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”體會(huì)提示：體會(huì)提示

2、： 小鳥(niǎo)和青蛙說(shuō)話時(shí)是什么表情？他們倆的笑各有什么含義？ 青蛙笑小鳥(niǎo)吹牛，表現(xiàn)了傲慢，自信與自以為是的心理狀態(tài)。 小鳥(niǎo)的笑則表現(xiàn)出耐心，講道理，實(shí)事求是的誠(chéng)懇態(tài)度。閱讀提示：閱讀提示： 讀這次對(duì)話時(shí)，既要有笑的表情，還要有笑的語(yǔ)氣，這樣才能讀好爭(zhēng)論，演好爭(zhēng)論，要先笑后讀，青蛙的話要讀快一點(diǎn)，小鳥(niǎo)的話要讀慢些，很懇切。分角色朗讀：分角色朗讀：青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：?jiǎn)栃▲B(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？你從哪兒來(lái)呀？”小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)回答說(shuō)：回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”青蛙青

3、蛙說(shuō)：說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)說(shuō)：說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！哪！”青蛙青蛙笑了，說(shuō)：笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。你跳出井口來(lái)看一看吧。”總結(jié)課文：總結(jié)課文： 看來(lái)一個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與他所處的環(huán)境有直接的關(guān)系，青蛙如果不是天天坐在井里，怎么會(huì)誤以為天只有井口那么大呢？小鳥(niǎo)整天在天空飛，對(duì)天的認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)然就勝過(guò)了目光短淺，見(jiàn)識(shí)少的井底之蛙了。說(shuō)一說(shuō)發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 聽(tīng)小鳥(niǎo)這么勸說(shuō)，青蛙在井底坐不住了，它終于跳出井來(lái)，它會(huì)看到什么？聽(tīng)到什么？想到什么？于是它再也不是井底之蛙了，說(shuō)的時(shí)候可以把青蛙出井后的表情表現(xiàn)出來(lái)。板書(shū)：板書(shū)