1、學習總結小學演講稿祝你成功！學習總結小學演講稿 學習總結小學演講稿1 3月1011日，我參加了石家莊教研室組織的小學語文教學培訓活動。在培訓過程中，不但觀摩了三位優秀教師的課，而且有幸聽取了三位老師的報告，感覺收獲很多。其中印象最深的是薛法根老師講的一節課真理誕生于一百個問號之后，這次薛法根老師執教的課是真理誕生于一百個問號之后，他關注學情，引導學生獨立思考，來回品讀，深入思考，孩子自己提出議論文論據的選用特點，題目和選材之間的關系，從而培養孩子的思維，孩子們有了自己獨立的見解。他的課是一種深度語文，給我帶來了心靈的震撼。他沒有課件，沒有花言巧語，沒有激情的場面，一根粉筆，一張嘴。清晰的教學模

2、式，精致的板書和作業設計，簡單就是他的教學特色。他就像是一本書，一本韻味無窮的書，一本可以指導我們實踐的活書。他的句句名言值得我去細細品味，品成自己的東西。他在講授“司空見慣”這個成語時，給我的感受頗深。首先他問：“哪些現象司空見慣?”接著問：“什么叫司空見慣?”一生讀參考書中的注解。“注解寫得太多，我們還要用自己的見解。”有幾個學生用自己的理解談這個成語。“司空見慣這個詞從哪兒來的?我們要有發問精神。”然后薛老師生動地介紹了司空和劉禹錫的故事，學生們聽得如癡如醉，臺下的我們也恍然大悟，是啊，很多時候，我們總以為嘗過別人咀嚼過的知識之果就算是掌握了知識，學習就只能淺嘗輒止。原來學習不能“司空見

3、慣”，要學會質疑，追根溯源。聽完薛老師的課我感受很深，薛老師的幽默風趣，講課時瀟灑自如的風格讓我佩服，“臺上一分鐘臺下十年功”，在今后的教學道路上，我一定會努力鉆研，不斷提高個人的'業務素質，教給學生帶得走的學習方法。 學習總結小學演講稿2 各位老師：為了進一步更新教師教育觀念，提高教師教學能力、創新能力和科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展需要，從而為提高教育教學質量奠定基礎。為此學校組織全體老師到xx小學、xx學校參觀學習，為了更好的總結學習所得，今天特意組織本次學習總結會，以期大家共同交流學習，共同分享從不同的視角得到不同的體驗，為

4、了使活動緊湊有序，本次活動分兩個議程：教師發言和鐘校長對本次活動的總結，教師發言從低段開始，班級序號班主任先開始，然后是科任教師！下面依次進行：各位老師都發表了自己的所看所感：實驗小學的名師工作室，打造屬于學校的特色品牌和名師工程；周林學校的觀課議課、大課間活動、學校為師生的精細化服務、師生的文明禮儀、教師的終身學習的觀念；都讓我們感觸頗深。大家也為學校發展提供了好的建議，我們將進一步秉承以學生全面發展為先、教師發展為本的理念，進一步構建個人、教研組、學校三級教師培訓體系，抓實和改進學校的校本教研工作，努力打造一支“高質量、低負荷、有特色”的教師隊伍。學校管理上，我們進一步優化管理措施，細化管

5、理制度，完善學校的獎懲機制，為全體教師的專業發展搭建展示的平臺，為全校的師生帶好頭、服好務。老師們，xx小學和兩所學校在軟硬件上不可比，魏書生說“埋怨環境，天昏地暗；超越自我，天高地闊”，如果我們敢去想、敢去做、最為人先，誰能懷疑我們不能建設一間習水不一樣的小學呢？學校下一步的想法是：我們目前暫時沒有一流的教學設施，但是我們可不可以讓每一面墻都可以說話；我們的教師目前沒有擁有舒適的辦公環境，但是我們可不可以讓我們的每一個動作都可以告訴學生、告訴家長、告訴社會，我們的教育思想是多么的深邃；我們的學生目前沒有現代化的學習環境，但是我們能不能教育他們，讓他們的行為告訴家長、告訴社會，他們的成長很快樂、很健康、很自信。教育之路是漫長的，然而學習之路也沒有終點，讓我們有“