1、第十五章電流與電路單元測試卷、單選題（共 1515 小題）1 1 分析如圖所示的實物連接電路，下列說法中正確的是（）A A . L Li、L2是串聯B B . L L1、L L3是串聯2 2 下列四個電路圖中與實物圖相對應的是C.C.L Li、L2、L3是串聯D.D.L Li、L L2、L L3是并聯）3.3.下列電路兀件符號表示電動機的是（）A.A.OB.B.）C.C.D.D.二一4.4.一般家庭的衛生間都要安裝照明燈和換氣扇.使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作.如下圖所示的電路中，你認為符合上述要求的是（）A A.B B.5 5 學校茶爐房為方便學生而設計了如圖所示的電路.

2、綠燈亮、紅燈不亮，表示水已燒開，此時開關C C. S Si、S S2都斷開B B. S Si閉合、S S2斷開 6 6 小明六一兒童節收到的禮物是一個能直立行走的機器人玩具，實際操控發現：只閉合機器人身上的開關 S Si時，機器人的雙眼閃爍燈（實際是 LEDLED 燈）發光；只閉合 S S2時，機器人內裝的蜂鳴器發聲，同時電動機帶動機器人行走，雙眼閃爍燈發光若其中任一個用電器損壞，其他用電器均能照常工作下列關于 機器人”的電路的示意圖合理的是（）7 7 電路中能產生持續電流的條件是（）A A .電路中有用電器B.B.電路中有電源8 8 用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱體導體，A

3、A 比 B B 的橫截面積大，如圖所示,D D. SiSi、S S2都閉合C C.電路中有開關D D .電路中有電源，還要形成通路c c.D D.的開、閉情況是（）A A . S Si斷開、S S2閉合將它們串聯在電路中，通過的電流關系是（A A .IA IBC C.IA= =IBA A .靜電感應不是創造了電荷，而是電子從物體的一部分轉移到另一部分引起的B B .感應起電是創造了電荷C C.摩擦起電是創造了電荷D D .以上說法都不對11.A11.A、B B 是兩個輕質泡沫小球，C C 是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A A、 B B、 C C 三者之間相互作用時的場景C C.小球 B B 可能不帶

4、電B B .小球 B B 帶正電D D .小球 A A 可能不帶電12.12.用絕緣輕細線懸掛著的通草球的相互作用情況如圖所示，那么（A A . A A 球可能不帶電C C . A A 和 B B 球一定帶同種電荷B B . C C 球一定帶正電D D . A A 和 D D 球一定帶異種電荷D D.無法確定9 9 九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路.他們的設想是：同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個電B B.IAVIB10.10.下列說法正確的是（）D D.如圖所示，由此判斷（）A A .小球 A A 帶正電13

5、.13.在下列器件中，全部為用電器的是（)A A .電鈴、電池組、白熾燈C C.洗衣機、收錄機、開關B B .日光燈、電風扇、電視機D D .電源插座、電線、空調器14.14. 一個物體沒有帶電是因為（）A A .物體內部沒有電荷B.B.物體內部沒有自由電子C.C.物體內部原子核帶的正電荷總數與核外電子所帶負電荷的總數相等D D .原子核所帶的正電荷與一個電子所帶負電相等15.15.在 探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a a、b b、c c小.為了進一步探究 a a、b b、c c 三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（A A .將電源兩極對調，再次測量a a

6、、b b、c c 三處的電流B.B.改變開關 S S 的位置，再次測量 a a、b b、c c 三處的電流C.C.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a a、b b、c c 三處的電流D.D.換用不同規格的燈泡，再次測量a a、b b、c c 三處的電流二、填空題（共 3 3 小題）16.16.某同學連接了如圖所示的錯誤電路，請改正：要使電路中兩燈串聯，只要拆除導線 _ （選填 a a”、 b b”、 c c”或 d d”）；要使電路中兩燈并聯，只要將導線 _ （選填 a a”、 b b”、 c c”或 d d”）的_17.17._如圖所示，如果連接的是“00.6A0.6A ”，此時電流表的讀數為

7、 _ ，每 1 1 小格為三處的電流大）- -接到_ A A ; 如果連接的是“03A3A”此時電流表的讀數為 _，每 1 1 小格為 _A A .18.18. 下列器件中，屬于電源的是 _ ，屬于用電器的是 _ (只填序號)A A 發電機；B B 門鈴；C C 電池；D D 電視機；E E.電流表；F F.導線；G G.開關. 三、實驗題( (共 3 3 小題) )19.19. 在 組成串聯電路和并聯電路 ”的實驗中(1) 連接串聯電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是_A A 按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的.B.B. 每處接線都必須接牢C.C.必須從電池的正極開始依次連接開

8、關S S,燈 L Li和 L L2,最后連到電池負極D D 連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(2)_串聯電路中開關的作用是(3)_ 并聯電路中支路開關的作用是(4) 在方框內畫一個并聯電路圖.2020 在 探究并聯電路的電流規律 ”實驗中，小明同學在老師的指導下，設計了如圖所示的電路圖. 設計進行實驗：(1)(1)_電流表在使用時必須 聯在被測電路中；(2)(2)閉合開關，測出通過 C C 點的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A A、B B 兩點，測出通過 A A、B B 兩點的電流，填入下表.再訥H1赫1機 I譯得出結論：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和評估與

9、交流1_實驗過程中存在的問題：2改進的方法：_ ;3設計的表格中存在的不足之處是： _.21.21.在探究并聯電路中各電路電流與各支路電流的關系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規格的燈中，選取兩個并聯起來接在相同電源上，組成如圖1 1 所示的電路然后把一個電流表分別接入電路中 A A、B B、C C 處測量電流并記錄數據.(1)小李將電流表接在 A A 處，閉合開關，電流表示數如圖2 2 所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關， _，重新進行實驗.(2(2 )小張同學測量時，閉合開關，發現指針向“ 0 0 刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是(3(3)老師收集到幾個組的數據如表:對于測量

10、數據的相關分析，以下說法正確的兩個是 _A.A.第 1 1 組數據沒有測量誤差B.B.分析多組數據是為了減小誤差C.C.選用不同規格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性D D 第 4 4 組數據的偏差可能是電流表未調零所致.答案解析1.1.【答案】 D D【解析】由電路圖可知，經過開關后，在 L L3左端電流分成三部分，分別流過三個燈泡，然后匯合 后全部流入電源負極，電流在電路中有三條路徑，因此三個燈泡是并聯的2.2.【答案】 C C 【解析】由實物圖可知，電流從電源的正極出發，分別流經兩個燈泡. . 經過上面一個燈泡后，直接回到負極，經過另一個燈泡后，再經過開關，回到負極，兩燈并聯，開關控制一只

11、燈泡 . .3.3.【答案】 C C 【解析】本題考查電路元件符號，根據元件符號的畫法來判斷 A A 是燈泡； B B 是電流表； C C 是電動機； D D 是電阻故選 C C4.4.【答案】 C C 【解析】照明燈和換氣扇，有時需要各自獨立工作，所以它們必須是并聯的，并且要各有各的開 關控制，所以 A A、B B、D D 不符合題意，只有 C C 符合題意 5.5. 【答案】 A A【解析】水燒開時，綠燈亮、紅燈不亮說明綠燈通路，紅燈被短路，即開關S Si斷開、S S2閉合.6.6. 【答案】 D D【解析】 (1 1)根據題意可知：只閉合 S S2時，機器人內裝的蜂鳴器發聲，同時電動機帶

12、動機器人行走，雙眼閃爍燈發光；故開關 S S2可直接控制蜂鳴器、電動機、閃爍燈，故選項 ABAB 不符合題意；(2)若其中任一個用電器損壞，其他用電器均能照常工作，選項C C 中兩閃爍燈串聯，故 C C 不滿足題意7.7. 【答案】 D D 【解析】產生持續電流的條件是電路中必須有電源，且電路是通路8.8. 【答案】 C C【解析】兩段導體是串聯關系，根據串聯電路電流特點可知，通過它們的電流相等，所以C C 正確9.9. 【答案】 C C【解析】同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，說明兩開關獨立工作、互不影響即為并 聯且電鈴位于干路；值班室的工作人員能區分出是哪位老人按鈴呼叫的，說明兩開

13、關支路應分別 與兩個燈泡串聯，從而能識別是哪位老人的呼叫A A 由電路圖可知，兩開關均可以獨立控制電鈴，但無法區別是哪位老人呼叫，故A A 不符合；B B .由電路圖可知，開關 S Si閉合時會造成電源短路，故 B B 不符合；C C.由電路圖可知，兩開關并聯且電鈴位于干路，兩開關支路均串聯一個燈泡，可以達到兩位老人 都能單獨控制同一只電鈴且工作人員能區分出是哪位老人按鈴呼叫的，故C C 符合題意；D D .由電路圖可知，開關 S Si閉合時，燈亮，電鈴不響，故D D 不符合題意.10.10.【答案】 A A【解析】靜電感應不是創造了電荷，而是電子從物體的一部分轉移到另一部分引起的，A A 正

14、確， D D錯誤；根據電荷守恒定律：電荷既不能被創造，也不能被消滅，只能從一個物體轉移到另一個物 體，或者從物體的一部分轉移到另一部分， BCBC 錯誤.11.11. 【答案】 D D【解析】C C 是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故 C C 帶負電，當靠近 A A 小球是，相互吸引，即說明 A A 可能 帶正電，可能不帶電；C C 靠近 B B 時，發現排斥，即說明 B B 一定帶負電，故將 ABAB 靠近時，ABAB 吸引，B B 一定是帶電的，故 A A 可能帶正電，也可能不帶電，故選 D D.12.12. 【答案】 A A【解析】C C 球、B B 球相互排斥，說明 B B 球、C C 球帶同

15、種電荷；C C 球、D D 球相互排斥，C C 球、D D 球帶 同種電荷.所以B B 球、 C C 球和 D D 球帶同種電荷，但是不能確定 B B 球、 C C 球和 D D 球帶何種電荷. A A 球、B B 球相互吸引，說明 A A球和 B B 球可能帶異種電荷，或者 B B 球個帶電 A A 球不帶電.所以 A A 正確, BCDBCD 錯誤.13.13. 【答案】 B B【解析】A A、電池組是提供電能的裝置，是電源，不合題意.C C、 開關是控制電路的通斷，不合題意.D D、 電源插座和電線起連接作用，不合題意.14.14. 【答案】 C C【解析】平常物體不帶電并非沒有電荷，而

16、是原子內部的原子核所帶的正電荷數與核外帶負電的 電子數相等，而帶正電的質子與帶負電的電子所帶電量相等，故對外不顯電性，即我們所說的不 帶電.15.15. 【答案】 D D【解析】 ABCABC 、將電源的正負極對調、改變開關的位置、兩只燈泡的位置對調，都不能改變電路 的電阻，也不能改變電源電壓，不符合題意.D D 、更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發生變化.使實驗結論具有普遍性.16.16. 【答案】c c；d d; D D; C.C.【解析】原電路發生了電源短路故障.1使兩燈成為串聯的電路.從電源的正極出發，分別經過兩個燈泡、開關回到電源的負極.因此將 c c 導線拆除；2使兩燈成為并

17、聯的電路.從電源的正極出發，分別經過兩個燈泡，然后匯合經過開關回到電源的負極故將 d d 導線的 D D 點改接到 C C 點.17.17. 【答案】0.2A0.2A ; 0.020.02; 1A1A; 0.10.1.【解析】如果電流表使用的是0 00.6A0.6A 的量程時，每一個大格代表0.2A0.2A，每一個小格代表 0.02A0.02A ,如圖示數是 0.2A0.2A ;若電流表使用的是 0 03A3A 的量程時，每一個大格代表1A1A，每一個小格代表 0.1A0.1A，如圖示數是 1A1A .18.18. 【答案】A A、C C； B B、D D .【解析】發電機、電池都是電路中的電

18、源；門鈴、電視機是電路中的用電器；導線是輸送電能的；開關是控制電路通斷的裝置；電流表是電路中電流大小的測量儀器.19.19. 【答案】（1 1） C C； （2 2）控制所有的用電器；（3 3）只控制該支路的用電器；【解析】（1 1）連接實驗電路要注意：A A、 按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的，故A A 正確；B B、 連接電路時，每處線都必須接牢，否則電路不穩定，故B B 正確；C C、 連接實物電路圖時，只要把開關S S、燈 L L1、燈 L L2接入電路即可，沒有必要一定從正極出發，回到負極，也可從負極出發，回到正極，故C C 錯誤；D D、 連接完畢對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關，故D D 正確；本題選擇沒有必要的，即錯誤的，故選C C.（2 2）在串聯電路中開關控制整個電路，即控制所有的用電器.（3 3）在并聯電路中支路開關只控制該支路的用電器.（4 4） 下圖中燈 L L1與 L L2并聯，其中 S S1控制 L L1所在的支路，S S2控制 L L2所在的支路，根據實物圖