1、會計(jì)學(xué)1聽老師講聽老師講本領(lǐng)本領(lǐng)的故事的故事 一只梅花鹿與一只金絲猴都覺一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大，大象伯伯出了一得自己的本領(lǐng)大，大象伯伯出了一個考題：河對岸有棵果樹，長滿了個考題：河對岸有棵果樹，長滿了果子，你們誰先摘到果子，就算誰果子，你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河，到了樹的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河，到了樹下，因?yàn)闃涓哒坏焦樱缓镒拥较拢驗(yàn)闃涓哒坏焦樱缓镒拥搅撕舆厖s過不去。大象伯伯提醒它了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個辦法摘果子。們想個辦法摘果子。 第1頁/共10頁小朋友，聽完這個故事，小朋友，聽完這個故事，你明白了什么呢？你明白了什么呢？今天這節(jié)課我

2、們就來學(xué)一篇今天這節(jié)課我們就來學(xué)一篇跟合作有關(guān)的課文跟合作有關(guān)的課文做燈做燈籠籠 。第2頁/共10頁1.1.認(rèn)識認(rèn)識“良、受、贊良、受、贊”等等1414個生字，會個生字，會寫寫“良、使良、使”等等7 7個生字和以下詞語：個生字和以下詞語：咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首“工工”字旁和字旁和“力力”字旁。字旁。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.理解課文內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)、合作的好理解課文內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)、合作的好處。處。第3頁/共10頁同桌同桌 贊揚(yáng)贊揚(yáng) 美術(shù)大賽美術(shù)大賽 泥泥人人模模 型型 螞蚱螞蚱 布置布置 煩惱煩惱燈籠燈籠 合作合

3、作 使勁使勁 燈罩燈罩讀一讀讀一讀zhuznsinmxngzhlongjnno第4頁/共10頁2.2.你能介紹一下王京和李良你能介紹一下王京和李良的情況嗎？的情況嗎？1.1.小朋友們小朋友們做燈籠做燈籠講了講了誰和誰之間的故事呢？誰和誰之間的故事呢？王京和李良王京和李良第5頁/共10頁轉(zhuǎn)眼新年就快到了，王京和李轉(zhuǎn)眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是心事是什么？李良的心事又是什么呢？什么呢？ 說一說說一說第6頁/共10頁1.“王京為什么在燈籠上寫下合作真快樂”這幾個字？ 2.學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們你們都明白了什么？3.說說自己和別人合作的事情，談?wù)勛约旱捏w會。 第7頁/共10頁1.王京和李良共同做的燈籠，肯定王京和李良共同做的燈籠，肯定會是班級中最漂亮的一個，想想看會是班級中最漂亮的一個，想想看：如果你是他們的同學(xué)，你會說些：如果你是他們的同學(xué)，你會說些什么呢？什么呢？ 2.學(xué)了這篇課文學(xué)了這篇課文 以后你有什么以后你有什么感想？感想？