


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園小班科學(xué)教案:果汁吧 -授課人:阿衣古扎麗 活動(dòng)時(shí)間:2013年11月活動(dòng)名稱:果汁吧活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué) 活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)水果的外形和特征,發(fā)展幼兒的感官,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)的能力。 2、體驗(yàn)自制果汁飲料的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種水果、榨汁機(jī)、吸管、一次性紙杯、水果標(biāo)簽。2、小熊頭飾,情境表演“小熊的煩惱”活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分1、激發(fā)幼兒做果汁的興趣。 今天,老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)小箱子,這個(gè)小箱子是一個(gè)魔術(shù)箱,它可以變出很多很多好東西,小朋友想不想知道它能變出什么? 教師:出示魔術(shù)箱,念咒語(yǔ):小小箱子變變變! (1)這是什么?黃黃的,彎彎的,像月亮。(香蕉) (2)我看到的是圓圓的,
2、橘黃色的,里面是一瓣一般的。(橘子) 依次出示:各種水果。 2、哇!這么多的水果,讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),依次數(shù)出各種水果的個(gè)數(shù),將水果放入禮包。 二、過(guò)程部分 1、以幫助小熊,引出主題 (1)情境表演(小熊的果汁吧就要開(kāi)張了,可是小熊店里的果汁還沒(méi)有準(zhǔn)備好,聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友可能干了,小熊想請(qǐng)我們?nèi)兔Γ∨笥言覆辉敢鈳椭⌒苎剑。?2、引導(dǎo)幼兒觀察材料,提出操作規(guī)則,榨水果汁。 (1)出示榨汁機(jī),掩飾榨果汁。教師:我們來(lái)看看果汁是怎么榨出來(lái)的!(演示榨汁過(guò)程,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察)(出示切好的西瓜)榨西瓜汁,炸出的西瓜汁會(huì)是什么顏色的? (2)幼兒品嘗西瓜汁。 (3)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己來(lái)做果汁,你是怎么做的?(“自制”水果汁。) 三、結(jié)束部分: 1、布置果汁吧我們班的小朋友真棒,這么快就把果汁榨好了,那接下來(lái)我們就給你自己榨出得果汁貼上標(biāo)簽吧,不然客人們都不知道它是什么味兒的了(請(qǐng)幼兒在榨出的果汁杯子上貼上相應(yīng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)電源技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)
- 工業(yè)設(shè)計(jì)與商業(yè)價(jià)值的結(jié)合實(shí)踐
- 工作中的時(shí)間管理工具應(yīng)用
- 工作效率優(yōu)化與管理效能提升
- 工業(yè)風(fēng)格建筑特色及設(shè)計(jì)要素
- 工程制圖中對(duì)于坐標(biāo)和空間的理解及表達(dá)方式
- 工作場(chǎng)所安全管理與職業(yè)病預(yù)防
- 工作匯報(bào)中的有效表達(dá)策略-基于故事化的視角
- 工廠設(shè)備的日常維護(hù)與保養(yǎng)
- 工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)探討
- CDCC嬰幼兒智能發(fā)育量表
- 了解中醫(yī)心理學(xué)在臨床中的應(yīng)用
- 《人本主義學(xué)習(xí)理論》課件
- 彩鋼板消防安全培訓(xùn)課件
- 2023年洪江市社區(qū)工作者招聘考試真題
- 基層領(lǐng)導(dǎo)干部的官德修養(yǎng)(zk-1)課件
- 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)課件
- 煙草公司設(shè)施安裝施工方案
- 解毒藥及機(jī)理(動(dòng)物藥理學(xué)課件)
- 新修訂《土地管理法》考試題庫(kù)及答案
- 小老虎過(guò)生日
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論