1、會計學1知識與知識與能力能力了解辛棄疾的生平和詞作；理解了解辛棄疾的生平和詞作；理解典故的含義；了解辛疾豪放詞的典故的含義；了解辛疾豪放詞的創作風格；學習鑒賞詞的方法技創作風格；學習鑒賞詞的方法技巧。巧。過程與過程與方法方法學習作者用典、借景抒情的寫作學習作者用典、借景抒情的寫作方法和表達藝術；誦讀這兩首詞，方法和表達藝術；誦讀這兩首詞，了解背景；運用知人論世的方法了解背景；運用知人論世的方法分析作品。分析作品。情感態情感態度價值度價值觀觀領悟作者悲憤而又無奈的苦悶感領悟作者悲憤而又無奈的苦悶感情和深沉真摯的愛國熱情；體會情和深沉真摯的愛國熱情；體會詞人的愛國之心和老當益壯的戰詞人的愛國之心和

2、老當益壯的戰斗之志；在詞的藝術境界中提升斗之志；在詞的藝術境界中提升人格，陶冶愛國情操。人格，陶冶愛國情操。第1頁/共103頁第2頁/共103頁第3頁/共103頁第4頁/共103頁第5頁/共103頁第6頁/共103頁第7頁/共103頁第8頁/共103頁第9頁/共103頁第10頁/共103頁第11頁/共103頁第12頁/共103頁第13頁/共103頁第14頁/共103頁第15頁/共103頁第16頁/共103頁第17頁/共103頁第18頁/共103頁第19頁/共103頁第20頁/共103頁第21頁/共103頁第22頁/共103頁第23頁/共103頁第24頁/共103頁第25頁/共103頁第26頁/

3、共103頁來了。來了。第27頁/共103頁第28頁/共103頁飽受壓抑的憤懣的復雜情感。飽受壓抑的憤懣的復雜情感。第29頁/共103頁武之地！武之地！第30頁/共103頁第31頁/共103頁第32頁/共103頁第33頁/共103頁第34頁/共103頁第35頁/共103頁出豪放的風格特點。出豪放的風格特點。第36頁/共103頁第37頁/共103頁第38頁/共103頁第39頁/共103頁第40頁/共103頁第41頁/共103頁第42頁/共103頁第43頁/共103頁；B項項“臚魚臚魚”應為應為“鱸魚鱸魚”；D項項“倉惶倉惶”應為應為“倉皇倉皇”。答案：答案：C第44頁/共103頁第45頁/共103

4、頁第46頁/共103頁第47頁/共103頁淚。淚。第48頁/共103頁第49頁/共103頁答案：答案：(1)封狼居胥贏得倉皇北封狼居胥贏得倉皇北顧顧(2)望中猶記烽火揚州路望中猶記烽火揚州路(3)廉頗老矣尚能飯否廉頗老矣尚能飯否(4)獻愁供恨獻愁供恨玉簪螺髻玉簪螺髻(5)憂愁風雨樹猶如此憂愁風雨樹猶如此第50頁/共103頁可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？第51頁/共103頁_第52頁/共103頁第53頁/共103頁第54頁/共103頁第55頁/共103頁第56頁/共103頁_第57頁/共103頁第58頁

5、/共103頁第59頁/共103頁第60頁/共103頁能飯否？能飯否？第61頁/共103頁_第62頁/共103頁第63頁/共103頁第64頁/共103頁第65頁/共103頁第66頁/共103頁第67頁/共103頁第68頁/共103頁第69頁/共103頁第70頁/共103頁_。第71頁/共103頁第72頁/共103頁_。第73頁/共103頁第74頁/共103頁第75頁/共103頁第76頁/共103頁兒兒少年不識愁滋味少年不識愁滋味水龍水龍吟吟登建康賞心亭登建康賞心亭等。等。第77頁/共103頁第78頁/共103頁峭。峭。”第79頁/共103頁第80頁/共103頁第81頁/共103頁第82頁/共103頁第83頁/共103頁第84頁/共103頁第85頁/共103頁第86頁/共103頁第87頁/共103頁第88頁/共103頁第89頁/共103頁第90頁/共103頁可憐白發生。可憐白發生。第91頁/共103頁第92頁/共103頁第93頁/共103頁第94頁/共103頁第95頁/