1、中學禁毒工作開展情況碧塘中學禁毒工作開展情況碧塘中學地處碧塘鄉三口鋪，是一所普通初級中學，現有學生1200 多名，學生大來自本鄉，因離縣城較近, 思想行為極易受到外來干擾影響，學校禁毒教育工作要求較高。 長期以來，碧塘中學根據新時期德育工作的特點，將禁毒教育作為學校德育的重要內容，并納入學校日常管理的范疇中，通過“家長學?！薄ⅰ靶睦斫】到逃n”、“青春期專題講座”、“青年志愿者服務隊”，組織參觀考察等多條渠道對家長、學生、社區廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，極大地提高了學生的防毒、拒毒意識，大大提高了毒品預防教育的實效性，并得到家長、鄉里的高度評價。具體工作

2、主要為： 一、提高防毒認識，全面開展防毒宣傳教育工作一直以來，學校認為禁毒教育是對學生進行法制法規和高尚文明修養教育的需要，將學生的禁毒意識教育放在維護社會穩定、加強學生法制觀念和保護學生身心健康的高度予以落實，并將教育與德育的日常工作有機地聯系在一起，從而實現與學生思想_教育相結合；與學生日常行為規范教育相結合；與學校法制教育相結合；與培養學生樹立良好的道德觀相結合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的過程中我們充分注意到由于在校學生吸毒者罕見而造成教師和學生中普遍存在的一些誤區：一是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。二是認為禁毒教育會引發學生的好奇心，教育會適得其反，會促使學生冒險嘗

3、試。學校認為打消這樣的思想是做好教育，提高禁毒教育的質量的關鍵。為此學校結合師生的這些麻痹思想進行了經常的引導，真正做到防患于未然，做好超前預防工作，長期以來，碧塘中學禁毒教育工作扎實與師生思想統一防毒意識強不無關系。lOcALHoST二加大教育力度，形成適應禁毒教育的機制 碧塘中學的禁毒教育得以長期不懈的開展與學校在管理和機制上的重視是分不開。從建校伊始，學校就根據上級有關的精神，專門成立了毒品預防教育領導小組，領導小組由校長任組長，主管德育副校長任副組長，組員由政教主任、年級組長、家長委員會代表、教師和部份的學生干部等成員組成，形成了自上而下，涵蓋領導、教師、學生及學校、社會的教育領導機構

4、，領導小組具體指導教師與學生開展禁毒知識宣傳及學生自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施，由于領導小組機構健全，致責任到位，在校內形成了人人參與管理，個個熱心教育的良好局面，有效地推動了學校預防毒品教育工作的開展。一直以來學校的禁毒工作能夠扎實有效、有條不紊的開展，一年一個臺階，與領導小組的工作高效開展直接相關。 三、 理順教育思路，增強學生拒毒防毒能力 初中學生正處于長身體、長知識的時期，他們接受能力強，容易接受新知識，但是事非分辨能力差，極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時確是學生世界觀和良好行為習慣形成的最為關鍵的時期，如果我們不能把握好這一教育的時機，就會給學生的成長

5、造成難以挽回的損失。長期以來，在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意到了學生今后的成長和年齡的特點， 采取多種教育方式和教育渠道， 不斷地提高和增強學生拒毒和防毒的能力。 1 、加大宣傳力度，營造禁毒氛圍 （ 1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校充分利用廣播、校園網、宣傳欄板報等宣傳工具及手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文、廣泛張貼禁煙標志、結合“國際禁毒日”等、大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使每一名同學都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，使學生的自覺增強防毒的意識和決心。（ 2）重視法制教育、提高禁毒教育質量。法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只

6、有將禁毒教育與法制教育有機的結合才能使禁毒教育更具有應有的嚴肅性和系統性。在開展禁毒教育的過程中我們注意到社會上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則和修養，不能對自己的行為做出正確的判斷，為此我們在根據這一現象在開展教育的過程中充分地注意掌握兩個層次的教育即：即首先從學生生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則等行為習慣的養成教育入手，來培養青少年的法律意識。這也是青少年自我防范的最重要的第一步；其次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養的教育，這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年提高自我防范能力的一道最直接的屏障。為了使法制教育能得到確定的開展，學

7、校通過校內的禁煙行動、思想_課中的法制教育、開展法律知識競賽、請轄區民警到校作禁毒報告和案例分析，讓學生了解毒品的危害、增強學生的法制意識，提高自我保護能力，并使同學們在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。由于這一教育得到了扎實的開展，學生的法制觀念和良好行為習慣得到了較好的鞏固，學生中吸煙人數大大地減少，深為社會的好評。 2 、課堂教學滲透教育，增強教育的持續性和針對性發揮課堂教學主渠道作用實施禁毒教育是學校開展禁毒教育的優勢與特點。學校認為，禁毒教育是一項長期而又艱巨的工作，只有將禁毒教育工作與課堂教育結合起來才能最充分地發揮學校教育的優勢，才更能符合學生成長和教育的特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是_、生物、歷史、地理等社會科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，使學生在學習的同時了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。在普遍開展毒品預防教育的過程中我們還把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，使初二這一最易受到干擾的年齡段的學生受到最為適宜的教育。 3 、開展心理健康教育，培養學生健康的心理品質 心