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文檔簡介
1、總分150分,填空題20分,判斷題20分,簡答題30分,案例分析題40分,論述題40分2014 年:一:填空題二:判斷題1 .教師在教學之前只要研究好大綱與教科書2 .在課外校外活動中,教師要緊緊看住學生,不讓有任何自主的活動,防止有 對學生有危害的情況產生三:簡答1.學生的本質屬性四:案例分析1 .家長認為學校教育不利于兒童,想通過家庭教育培養孩子,做法對嗎?你要 怎么處理?2 .教師的不良行為被學生模仿,分析下五:分析與論述1 .小學教學中要遵循的教學原則有哪些?選一條進行詳述,并結合實際教學2 .根據世界各國道德教育改革趨勢,結合我國德育教育的現狀,是否要借鑒國 夕卜?2015 年:一:
2、填空二:判斷題1 .中等教育是義務教育的最初階段2 .小學教育是面向全體正常兒童的教育3 .因為小學有專門的老師和設備,所以小學教育對學生的發展起決定作用 三:簡答題1 .小學教育的基礎地位2 .兒童發展的特點3 .小學教師的教育素質4 .學校體育的基本功能5 .決定課程的幾個基本關系6 .教學的本質特點四:案例分析題1 .孟母三遷的例子,說明環境對兒童發展的作用和特點2 .教師對全班同學教授同樣的教育內容,然而學生期末成績不同,運用教育學 原理知識分析成績不同的原因3 .某學校對學習差紀律差的學生系綠領巾,成績好紀律好的學生系紅領巾,對 此做法進行分析并評價五:論述題1 .分析比較皮亞杰與杜
3、威的兒童發展觀2 .世界初等學校教育改革的思想,并選擇其中之一詳細論述2016 年:一:填空1 .杜威的教學原則:2 .誰是第一個講授了教育學:3 .小學教師的基本素質:4 .教育目的具有的功能:5 .小學德育的實施方法:6 .小學課外活動內容:7 .小學教師的專業標準提出的四項基本理念:二:判斷題1 .教育的功能只在于促進人的發展2 .教學認識是指學生認識和間接認識,這些涵蓋了教學活動的全部內容3 .班主任的任務就是指對學生全面負責4 .小學教育測驗的功能就在于激勵和診斷三:簡答題1 .教師勞動的特點2 .教學工作實施的一般過程3 .小學美育的類型有幾種4 .學校心理輔導課程的主要領域5 .小學教育教學評價的一般步驟6 .小學教育實驗方法實施的過程四:設計題1 .小敏很調皮搗蛋,任課老師拿她沒辦法,作為班主任,如何 用談話法教導她2 .設計小學生校外補課情況調查問卷3 .用教師道德素質要求理論評價陶行知的“帶
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