1、以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力推進(jìn)改革發(fā)展各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力推進(jìn)改革發(fā)展各項(xiàng)工作11月5日至6日，xx省委副書記xx在xx市調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā) 展是通達(dá)理想境界的健康之路、持續(xù)之路、成功之路、幸福之路，要 全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前改革發(fā)展各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建 設(shè)，努力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，加速實(shí)現(xiàn)崛起。xx市是我省第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)單位。xx先后到市審計(jì)局、XX縣調(diào)研學(xué)習(xí)實(shí)踐活 動(dòng)開展情況，充分肯定了試點(diǎn)工作取得的初步成效。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要抓住深入、抓住實(shí)踐、抓住問(wèn)題、抓住機(jī)制，嚴(yán) 把各個(gè)環(huán)

2、節(jié)質(zhì)量關(guān)，努力從思想觀念、工作方式、制度機(jī)制和解決實(shí) 際問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)突破。xx對(duì)貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神及農(nóng)村基 層黨組織建設(shè)十分關(guān)注。在xx縣城北鄉(xiāng)芮集村，他深入田間地頭，走 進(jìn)農(nóng)戶家中，與農(nóng)民群眾親切交談，并召 XX縣鄉(xiāng)村干部、選派干部、 選聘到村任職高校畢業(yè)生以及群眾代表座談會(huì)。他指出，黨的十七屆 三中全會(huì)精神，最核心的就是進(jìn)一步解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村全面 進(jìn)步。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹三中全會(huì)精神作為農(nóng)村工作的首 要任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)好三中全會(huì)精神 實(shí)質(zhì)，總結(jié)好30年來(lái)農(nóng)村改革的經(jīng)驗(yàn)，采取有力措施，加快農(nóng)村改革 發(fā)展步伐。要圍繞新農(nóng)村建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)

3、，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)， 努力促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展，深入推進(jìn)農(nóng)村綜合改革。他強(qiáng) 調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，要 繼續(xù)做好選派干部和選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。XX還圍繞推動(dòng)高等教育科學(xué) 發(fā)展召開了調(diào)研座談會(huì)，在淮 5所高校以及XX市教育局負(fù)責(zé)人發(fā)了 言。他在座談中指出，要深刻把握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)推動(dòng)高等教育改革發(fā) 展的具體要求，完善發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)發(fā)展政策，聚焦突出問(wèn)題，創(chuàng)新 發(fā)展舉措，激發(fā)和釋放高等教育發(fā)展的活力。要著力塑造大學(xué)精神， 完善大學(xué)功能，注重打造特色，更好加強(qiáng)管理，大幅度提升我省高等 教育的辦學(xué)水平和綜合

4、實(shí)力。全省上下都要重視關(guān)心支持高等教育的 改革發(fā)展，努力形成各級(jí)黨委政府、有關(guān)部門、高等學(xué)校、社會(huì)各個(gè) 方面共同推動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。附送：以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神近日，先后兩次觀看影片焦裕祿，電影院內(nèi)，聽到聲聲哽 咽，從影院走出來(lái)，看到一雙雙凝重的眼神。我亦如此，數(shù)次拭淚， 乃至淚奔！焦裕祿，這個(gè)熟悉的名字，這個(gè)偉大而又平凡的干部，他 用自己的實(shí)際行動(dòng)回答了當(dāng)官是為了什么？他用身先士卒的工作精 神、吃苦在前的奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)的負(fù)責(zé)精神詮釋了什么是領(lǐng)導(dǎo)， 什么是干部，什么是黨員！實(shí)事求是、身先士卒的工作精神。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車在黃河故道

5、的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙 起因；為改善氣候環(huán)境，他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹；為解 決夏季水患，他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。有些人可能會(huì)認(rèn)為， 焦裕祿所做的那些訪貧問(wèn)苦、慰問(wèn)群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等事第2頁(yè)共3頁(yè)情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。焦裕祿那種“吃別人 嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的思想，值得我們反復(fù)咀嚼。 大公無(wú)私、吃苦在 前的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿 硬是帶頭給取消了。當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng) 孩子們歡天喜地要吃魚的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的 時(shí)候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個(gè)父母不愛自己的子女？哪個(gè) 父母不想

6、讓自己的孩子們過(guò)上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到 的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉 擇！ 胸襟坦蕩、敢于承擔(dān)的負(fù)責(zé)精神。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的 貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生 活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)主 動(dòng)拍板購(gòu)買議價(jià)糧；當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出主動(dòng)承擔(dān) 責(zé)任。當(dāng)上級(jí)來(lái)調(diào)查處理問(wèn)題，別人又樂(lè)于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，焦 裕祿以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了決 定。這種大無(wú)畏的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠心，是他坦蕩的胸襟 和淡泊的姿態(tài)。 一年零三個(gè)月，在蘭考人民心中，他是永遠(yuǎn)的 書記。一個(gè)將自己的名字與生命刻在這片土地上，讓人們口碑相傳， 永遠(yuǎn)銘記的書記。在百姓的淚光中，他得以永存我想，在工作中，面對(duì)我們的少數(shù)民族群眾，面對(duì)信教群眾時(shí)，該用什么樣的行動(dòng) 來(lái)感染群眾，用什么樣的語(yǔ)