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文檔簡介

1、幼兒園小班語言教案學習兒歌導語：為了讓小朋友通過兒歌知道同伴之間要團結友愛快快樂樂的在一起下面 cnfla 小編為您收集整理了一份優質的教案希望對您有幫助活動目標：1、在老師的引導下學習兒歌發揮幼兒的想象力理解詞：孤孤單單2 、能積極參與游戲活動活動準備：1 、三只金魚缸 ( 分別放一、二、許多金魚 )2 、音樂找朋友活動過程：一、導入：引起幼兒的興趣1 、( 發出嘆氣聲 ) 師：你們聽到了什么 ?( 嘆氣聲 ) 是誰在嘆氣呢 ?2 、( 出示一條金魚 ) 師：是誰呀 ?它為什么嘆氣呢 ?( 請小朋友說一說幫助幼兒理解詞：孤孤單單 )3 、師：你想讓小金魚快樂起來 ?怎樣幫助它呢 ?( 請小朋

2、友說一說)4 、( 出示兩條小金魚 ) 師：瞧老師幫它找到了好朋友現在有幾條小金魚了呀 ?想想看它們會怎樣呢 ?( 請小朋友說一說 )5 、師：你們還想幫它們找朋友 ?(出示許多小金魚 ) 師：瞧這里有幾條小金魚呀 ?( 許多 ) 許多小金魚在一起會怎樣呢 ?( 請小朋友說一說 )( 豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂)二、欣賞兒歌小金魚師：小朋友說的真棒老師把你們剛才說的編了一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽好 ?1 、教師完整朗誦一遍師：你聽到兒歌里說了些什么呀 ?( 請小朋友說一說 )2 、幼兒學習朗誦兒歌師：小朋友我們一起也來讀一讀剛才自己編的好聽的兒歌好?( 幼兒邊看實物邊進行朗誦兒歌 )3 、根據兒歌進行表演 ( 加以動作鞏固幼兒對兒歌的理解 )三、教師小結1 、師：小朋友你們看許多小金魚在一起多快樂呀它們就像一個大家庭有爸爸、有媽媽親親熱熱到在一起好幸福呀2 、師：你們想不想扮演小金魚呀 ?( 請小朋友掛上金魚胸飾在音樂找朋友中游戲師：小魚寶寶你們找到好朋友了 ?我們一起去玩吧 ( 聽音樂小魚游 )附兒歌小金魚一條

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