1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除心理健康課教案做個(gè)受歡迎的人鄭麗麗教學(xué)目標(biāo)：1 、認(rèn)識受歡迎的人的特質(zhì)。2、反思不受歡迎的人的特質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、自測題教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題1. 師：同學(xué)們，你們都喜歡聽故事是嗎？今天我們來看一個(gè)有趣的寓言故事南風(fēng)效應(yīng) 。你從中受到了什么啟示？2. 師：那你知道我們?yōu)槭裁匆v究人際交往的方法嗎？因?yàn)?，有關(guān)專家聲稱，人一生的成就20% 決定于智力， 80% 決定于人際關(guān)系。3. 這一堂課，我們就來認(rèn)識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)。學(xué)習(xí)“做個(gè)受歡迎的人” 。（板書）二、討論交流1. 小組討論：你覺得我們班誰最受歡迎？他/ 她身上有什么最

2、可貴的品質(zhì)？2. 小組匯報(bào)交流3. 教師總結(jié)：（課件顯示）受歡迎的人：待人真誠、愛集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有禮貌。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除三、自我反思1. 你受父母、老師、同學(xué)及周圍人的歡迎嗎？2. 出示不受歡迎的現(xiàn)象，指名回答改進(jìn)措施。3. 教師總結(jié)：（課件顯示）不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒責(zé)任心、甘愿落后。四、“做個(gè)受歡迎的人”自測說明：若該項(xiàng)內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號內(nèi)打“” ，若沒做到的則打“×”1、熱心班集體活動(dòng)，對工作負(fù)責(zé)。（）2、別人有苦惱，我會同情他、安慰他。（）3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長處。（）4、有了過失能

3、勇于承認(rèn)，及時(shí)修正。（）5、能接受別人的意見。（）6、別人取得成績，我會為他高興。（）7、批評同學(xué)總是善意的。（）8、不炫耀、不自命不凡。（）9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)。（）10、興趣廣泛，有特長。（）11、能遵守紀(jì)律 。（）12、待人有禮貌，尊敬師長。（）13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢。（）14、儀表整潔、愛護(hù)環(huán)境。（）只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除15、信守諾言 。（）五、總結(jié)自測情況自測題中肯定的回答越多，越受大家的歡迎六、拓展延伸1、古人非常重視朋友相處之道，欣賞談體會。（課件出示）2、你知道哪些寫朋友相處的詩句或者故事。七、結(jié)束語老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時(shí)間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)