1、分析景物描寫及其作用 景物描寫，是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。其中，自然環(huán)境是指 自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社會環(huán)境是指反映 社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。景物描寫的作用交代故事發(fā)生的時間、地點，暗示社會環(huán)境，如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與 人之間的關(guān)系等（一般在文章的開頭）渲染營造某種氛圍（氣氛），展示人物性格表現(xiàn)人物身份，烘托人物心情（如興奮喜悅、憂愁感傷、沮喪、絕望等）暗示人 物命運（隨時出現(xiàn)，位置不固定）。奠定感情基調(diào)，為下文做鋪墊或制造懸念（一般在開頭或中間）。暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；作為情節(jié)飛發(fā)展的線索等。醞釀詩

2、情畫意，揭示（深化）作品主題。常用模式：運用了的描寫方法，描寫了的景象，揭示了的主題【或 體現(xiàn)了的作用（上面六種作用中的一種或幾種）】中考真題沖進風(fēng)暴逃生美米歇爾史密斯文莎拉四歲的時候，媽媽就去世了。她的爸爸是一個漁民，買不起房子，莎拉只好 在小小的漁船上長大。到了上學(xué)的年齡，爸爸打魚掙的錢只夠生活，交不起學(xué)費，她只好依舊住在船上, 還要忍受孩子們的嘲笑。海港里漁船很多，漁民們都是日出打魚，日落而息。一天傍晚，爸爸在船艙里喝 著酒，莎拉自己坐在船頭，看管著爸爸打到的一些鮭魚。忽然，莎拉看到海平面上騰 起山一樣高的烏云，風(fēng)也漸漸大了，船隨著波浪搖晃起來。莎拉從小到大還從沒看到這樣兇猛的風(fēng)暴，趕忙

3、扶著欄桿跌跌撞撞地跑進船艙， 喊著：“爸爸，快醒醒。”“什么事?”她的爸爸搖了搖酒瓶，嘴里咕噥著問。“爸爸，暴風(fēng)雨要來了，咱們上岸躲躲吧。”“管它呢。”她抓著爸爸的肩頭搖著他，爸爸的頭撞在船幫上，他叫了起來你到底要干什么“爸爸，咱們走吧，這次的風(fēng)特別大。”爸爸終于醒了酒，他出了船艙，烏云已經(jīng)壓了下來，狂風(fēng)卷著巨浪沖了過來。“爸爸，你在干什么？ ”“莎拉，要是咱們不把船駛離碼頭，大風(fēng)就會把它吹到碼頭或礁石上。我們必須出 海，這樣才能保住船，活下去。”就這樣，這條小船一頭扎進暴風(fēng)雨里，浪濤一下下撞擊著船幫，莎拉嚇得緊緊抱 著爸爸，他正在掌舵控制著船，向著大海吼了一聲：“我們能戰(zhàn)勝你。”在他們的頭頂

4、上方，黑云翻滾著 ；在他們前方，狂風(fēng)卷著黑色的巨浪迎面撲來，浪 尖上泛著白色的水沫，劈頭蓋臉地打在他們身上。莎拉的腳下一滑，險些摔倒，她嚇 得尖叫一聲。爸爸一手握著輪舵，騰出另一只手拉住了女兒。就這樣，他們熬過幾個鐘頭，風(fēng)小了很多，海浪也平靜下來，天開始變晴。父女 二人仍然握著手安慰對方。他們開始掉轉(zhuǎn)船頭，駛向岸邊。回到港灣后，四處一片狼藉。木架搭起的碼頭不 見了，幾十條漁船漂被撞得千瘡百孔。只有莎拉和爸爸的船安然無恙。莎拉抱著爸爸說：“爸爸，你是個英雄。”“我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我們。”“爸爸。”她激動得流下眼淚，“我們一起戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。”文中畫線的景物描寫有什么作用？參考答案：黑云、狂風(fēng)、巨浪寫出形勢危急險惡，暴風(fēng)雨越猛烈，越能烘托父女 倆的勇敢無懼、頑強不屈和