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文檔簡介

1、19.一周的天氣教學目標： 1、通過對一周天氣情況有關數據的整理和分析，學會整理數據、分析數據的方法；培養學生的邏輯思維能力。 2、培養學生主動、善于與人合作的積極情感，知道搞科學必須尊重事實。 3、體會長期的測量和記錄天氣情況是非常艱苦的，但卻是非常有意義的事情。根據表中的數據畫出一周氣溫變化折線圖 ，并完成下列問題。日日期期星星期期一一星星期期二二星星期期三三星星期期四四星星期期五五星星期期六六星星期期日日正午正午12點時的點時的氣溫氣溫16151514151412從上圖可以看出，天氣較暖的是星期（ ），到周末氣溫逐漸（ ）。1地點：地點： 劉橋鄉中心小學劉橋鄉中心小學 記錄人：記錄人：x

2、xx星期：風向 風力星期一北風4級星期二西北風5級星期三北風3級星期四西北風2級星期五西北風5級星期六北風6級星期日北風1級楚天星期氣溫降水風力風向星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日我來填一填：1.我們是從等方面觀測、分析一周的天氣變化。2.想知道降水量的多少，就用 測量。3.測量風向的儀器叫 ，它的箭頭總是指向 。4.我們可以通過 途徑來了解明天的天氣。5. 利用風級歌可以估計 的大小，例如：彩旗飄動 級，行走困難 級。6.當風向標的箭頭指南時，是刮 風，學校的國旗往北飄時，是刮 風。氣溫、降水，風力，風向，云量風3南7南雨量器電視、廣播、網絡、報紙風向儀風吹來的方向當好小法官 1.天氣變化和我們小孩沒有關系。（ ） 2.氣溫的變化是沒有規律的。（ ） 3.看到國旗往南飄，說明刮得是北風。（ ） 4.風向有八個基本方向。（ ）我來選一選 1.測量雨量時，應把雨量器放在（ ）A.房檐下 B.大樹下 C.沒有遮擋的空地上 2.看到國旗往北飄，刮得是（ ）風向儀的箭頭指向東方，刮得是（ ）A.東風 B.西風 C.南風 D.北風 連一連氣溫計氣溫計雨量計雨量計風向儀風向儀濕度計濕度計測降雨量測降雨量測風向測風向測空氣濕度測空氣濕度測空氣溫度測空氣溫度一場大雨后，久旱的莊稼喝足了水，剛剛建起的大壩被水沖垮。你怎樣看待這場雨？答：天

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