1、對(duì)導(dǎo)師的評(píng)語4篇 對(duì)導(dǎo)師的評(píng)語第1篇 1、老師授課專心，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對(duì)重點(diǎn)學(xué)問的講解非常清楚易懂，使同學(xué)們對(duì)學(xué)問易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛很好。 2、老師年輕美麗，擅長調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課專心認(rèn)真，聲音甜蜜，和氣可親。態(tài)度專心負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。 3、老師講課非常專心投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特殊擅長舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來非常輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和氣，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營造溫馨的課堂氣氛。 4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人。

2、留意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍。上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲。半數(shù)專心工整，批改作業(yè)專心準(zhǔn)時(shí)并留意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤。 5、老師對(duì)待教學(xué)專心負(fù)責(zé)，語言生動(dòng)，條理清楚，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱情。 對(duì)導(dǎo)師的評(píng)語第2篇 X老師授課的方式特別適合我們，他依據(jù)本課程學(xué)問結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使學(xué)問更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。 X老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱忱又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。 X老師上課有時(shí)特別幽默，有時(shí)特別嚴(yán)格，不過還是特別有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛

3、！大家很崇拜他哦！= X老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；留意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)專心工整，批改作業(yè)專心準(zhǔn)時(shí)并留意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到準(zhǔn)時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊卫蠋熓且粋€(gè)不可多得的好教師。 X老師對(duì)待教學(xué)專心負(fù)責(zé)，語言生動(dòng)，條理清楚，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱情。 課堂內(nèi)容充實(shí)，簡潔明白，使學(xué)生能夠輕輕松松把握學(xué)問。 教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中敬重學(xué)生，有時(shí)還有些

4、洋幽默，很受同學(xué)歡迎。 老師教學(xué)專心，課堂效率高，授課內(nèi)容具體，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對(duì)此門課程興趣深厚。 最開頭，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。 老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。 信號(hào)與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課，對(duì)這門課的學(xué)問的把握，對(duì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力至關(guān)重要。半個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們對(duì)這門課的學(xué)習(xí)以漸入佳境。 我特別慶幸

5、繼電路基礎(chǔ)之后又能聽到李輝老師的授課，他詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解，令大家在不知不覺中把握了許多艱澀難懂的學(xué)問，并且印象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué)，但李輝老師的講解重點(diǎn)突出，毫無冗繁之感，令我們耳目一新。老師還在授課之余教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，被我們看作是自己的良師益友。 一開頭這門課的時(shí)候的確被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下把握了重點(diǎn)，仍舊對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西呈現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，也增加了大家學(xué)好這門課的信念。感謝老師在百忙之中作出了精致的課件，它對(duì)我們學(xué)習(xí)的

6、幫助特別大。 李老師上課詼諧好玩，他擅長用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清楚、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，非常有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)把握課堂內(nèi)容。 李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思索，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。 上課時(shí)，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)整氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。 對(duì)導(dǎo)師的評(píng)語第3篇 1、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡潔明白，使學(xué)生能夠輕輕松松把握學(xué)問。 2、

7、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱忱又嚴(yán)格，就是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。 3、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中敬重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。 4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸實(shí)，工作專心負(fù)責(zé)，就是一位非常稱職的老師! 5、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能開心地學(xué)習(xí)，思索，交流。 6、老師答疑專心，對(duì)同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和氣，非常有耐心，深得學(xué)生好評(píng)。 7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永久感謝你。 8、老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)專心，能準(zhǔn)時(shí)，精確的發(fā)覺同學(xué)們存在的問題并專心講解，解決問題。 9、李老

8、師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)專心，能準(zhǔn)時(shí)，精確的發(fā)覺同學(xué)們存在的問題并專心講解，解決問題。 10、老師上課有時(shí)特別幽默，有時(shí)特別嚴(yán)格，不過還就是特別有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦! 11、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比方，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升，成果有所提高，感謝你。 12、這學(xué)期，我的孩子成果有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。 13、該同志積極參與校本教研及校本培訓(xùn)，多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校的公開課，很注意教學(xué)反思，就是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長很快。 14、李輝老師擔(dān)當(dāng)課程教師，專心負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和氣可親

9、，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非?；钴S，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。 15、輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師，對(duì)工作專心負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了深厚的興趣。 對(duì)導(dǎo)師的評(píng)語第4篇 1、老師授課的方式特別適合我們，他依據(jù)本課程學(xué)問結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使學(xué)問更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。 2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱忱又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。 3、老師上課有時(shí)特別幽默，有時(shí)特別嚴(yán)格，不過還是特別有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人;留意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)專心工整，批改作業(yè)專心準(zhǔn)時(shí)并留意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是，段老師能虛心