1、裝 訂 線電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、設(shè)計(jì)目的1.熟練掌握利用 99 制作電路原理圖的方法;2. 熟練掌握各種元件的繪制與應(yīng)用;3.學(xué)會(huì)放置元件、連線、放置電氣節(jié)點(diǎn)等與電路原理圖有關(guān)的繪制;4.掌握雙面印制電路板的（）的布線流程;5.熟悉軟件課程設(shè)計(jì)的一般步驟，及各種屬性的設(shè)置。二、簡(jiǎn)介 作為當(dāng)今最為時(shí)尚的電路設(shè)計(jì)軟件，以其強(qiáng)在的功能與簡(jiǎn)便的操作受到眾多電子線路設(shè)計(jì)人員的喜愛(ài)。掌握一種電路原理圖與電路板的繪制方法是電子工程類學(xué)生的必備技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及通過(guò)這次考試，希望能夠掌握99 的使用方法及技巧。99主要由原理圖設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)系統(tǒng)兩大部分組成。原理圖設(shè)計(jì)主要包括電路圖編輯器，電路圖元件編輯

2、器，與各種文本編輯器。本模塊的主要功能是繪制、編輯與修改電路原理圖，更新與修改電路原理圖元件庫(kù)。設(shè)計(jì)系統(tǒng)，包括印制電路板設(shè)計(jì)器，元器件封裝編輯器與電路板組件管理器。本系統(tǒng)的主要功能是繪制、修改與編輯印制電路板，更新與修改元器件封裝與電路組件管理。在計(jì)算機(jī)上，利用電子線路軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的過(guò)程大致如下：（1）編輯原理圖。原理圖編輯是設(shè)計(jì)的前提，因此原理圖編輯器是電路的必備的功能。（2）必要時(shí)利用軟件的電路仿真功能，對(duì)電路功能、性能指標(biāo)進(jìn)行仿真測(cè)試電路功能、性能由原理圖決定。（3）如果電路中用了控件，則必須進(jìn)行設(shè)計(jì)，以便獲得燒結(jié)數(shù)據(jù)文件。（4）生成網(wǎng)絡(luò)表文件。（5）不正確則返回（1），修改原理圖。

3、（6）設(shè)計(jì)編制印制板。（7）對(duì)高速數(shù)字電路來(lái)說(shuō)，完成印制板編輯后，可能還需要通過(guò)信號(hào)完整性分析，以確認(rèn)信號(hào)在傳輸過(guò)程中是否發(fā)生改變。（8）在中生成網(wǎng)絡(luò)表文件，并與原理圖編輯器中生成的網(wǎng)絡(luò)表文件進(jìn)行比較，已確認(rèn)中是否改變了原理圖中元件的連接關(guān)系。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求3.1 原理圖的設(shè)計(jì)電路原理圖的設(shè)計(jì)主要是99的原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)（）來(lái)繪制一張電路原理圖。在這一過(guò)程中，要充分利用 99所提供的各種原理圖繪圖工具、各種編輯功能，來(lái)實(shí)現(xiàn)的目的，即得到一張正確、精美的電路原理圖。3.2 產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)表網(wǎng)絡(luò)表是電路原理圖設(shè)計(jì)（）與印制電路板設(shè)計(jì)（）之間的一座橋梁，它是電路板自動(dòng)的靈魂。網(wǎng)絡(luò)表從電路原理圖中，也可從

4、印制電路板中提取出來(lái)。 通過(guò)99提供的各種報(bào)表工具生成各種報(bào)表，其中最重要的報(bào)表是網(wǎng)絡(luò)表，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表為后續(xù)的電路板設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。在原理圖繪制好了之后，先進(jìn)行電氣規(guī)則檢查（檢查：執(zhí)行下的檢查），然后執(zhí)行下的 ,這樣就生成網(wǎng)絡(luò)表文件了。3.3 板的設(shè)計(jì)印制電路板的設(shè)計(jì)也就是 ，原理圖到之間還有兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)一是封裝的制作與對(duì)應(yīng)，二是器件布局與布線。 封裝的制作需要在封裝庫(kù)中進(jìn)行，根據(jù)數(shù)據(jù)手冊(cè)上提供的尺寸或者用卡尺測(cè)得尺寸進(jìn)行制作，有些封裝是封裝庫(kù)里原有的這樣的只需把封裝名填到原理圖里器件屬性的中就可以了。所有都制作并填寫(xiě)完成后 ， （有時(shí)候需要兩次操作才能得到正確結(jié)果），如果中間沒(méi)提示 ，剩下的就是

5、布局與布線了，一般先畫(huà)邊界尺寸 ，然后布局，最后布線 ，進(jìn)行校驗(yàn) ，校驗(yàn)通過(guò)就完成了。四、具體設(shè)計(jì)過(guò)程4.1 創(chuàng)建一個(gè)新的設(shè)計(jì)文件庫(kù)打開(kāi)軟件后先新建一個(gè)項(xiàng)目，單擊主界面中的“”菜單下的“”命令，即可創(chuàng)建一個(gè)新的設(shè)計(jì)文件庫(kù)（），如圖所示：4.2 對(duì)于原理圖編輯器、板、封裝等的建立4.3 制作與修改元件庫(kù)中沒(méi)有的元件進(jìn)入 99 ,創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)如圖所示：4.4 對(duì)于沒(méi)有的原件進(jìn)行元器件的編輯4.5 修改元件的引腳號(hào)，使之與庫(kù)元件封裝相對(duì)應(yīng)。找到所需修改的元件，點(diǎn)擊打開(kāi)元件所在的庫(kù)。將所需元件全選并將之復(fù)制到自建的數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行編輯，將其引腳號(hào)與封裝對(duì)應(yīng)。 4.6 繪制原理圖4.6.1 新建并打開(kāi)

6、原理圖編輯器4.6.2 按圖連接電路4.6.3 對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè)4.6.4 電路無(wú)誤后創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表4.7 繪制庫(kù)中沒(méi)有的元件封裝打開(kāi)庫(kù)編輯器，新建元件4.8 繪制4.8.1 加載網(wǎng)絡(luò)表，如圖所示：4.8.2 加載完成后設(shè)置自動(dòng)布局的規(guī)則規(guī)則設(shè)置完成后使用自動(dòng)布局器布局，自動(dòng)布局完成后進(jìn)行人工調(diào)整使之更加完美，待布線完成后進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)無(wú)誤后板就制作好了如下圖:結(jié)論：在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，由于自身軟件問(wèn)題，導(dǎo)致前期的一些稍為復(fù)雜的電路圖中很多元件所在的元件庫(kù)無(wú)法加入，而且后期在板得設(shè)計(jì)過(guò)程中，很多元件的封裝形式無(wú)法加入到封裝庫(kù)。只能做成了這樣比較簡(jiǎn)單的電路。調(diào)試結(jié)果：可順利運(yùn)行，電路原理圖檢查及生

7、成網(wǎng)絡(luò)表無(wú)誤。 板的規(guī)則檢查也確認(rèn)無(wú)誤。五、課程設(shè)計(jì)總結(jié)一周的課程設(shè)計(jì)馬上就要結(jié)束了，在這周的課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到了很多經(jīng)過(guò)幾天的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)的功能及使用方法又有了更生層次的了解。以前在課堂上的聽(tīng)講，只讓我對(duì)這門(mén)課有初步的認(rèn)識(shí)，并沒(méi)有更深入去看書(shū)，認(rèn)真在電腦上進(jìn)行練習(xí)。此次的課程設(shè)計(jì)，促使我從頭開(kāi)始，將的使用步驟，繪圖等操作進(jìn)一步的認(rèn)真復(fù)習(xí)，感覺(jué)收獲很大。同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^(guò)的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助與支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。在此感謝我們的王麗麗老師，王老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣。六、參考文獻(xiàn)1.99原理圖與設(shè)計(jì)教程 及力主編，電子工業(yè)業(yè)出版社，20072.電子線路 99使用指南 王廷才 主編