1、2021/3/2912021/3/292要對畫面全貌進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，要對畫面全貌進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，掌握畫面結(jié)構(gòu)。掌握畫面結(jié)構(gòu)。 小守門員小守門員替補守門員替補守門員觀眾觀眾2021/3/293觀察時要看清畫面的背景，重點觀察觀察時要看清畫面的背景，重點觀察其中的人或物。其中的人或物。 守門員是整個畫面的核心，其次是守門員是整個畫面的核心，其次是小守門員身后的替補守門員及邊上的觀眾。小守門員身后的替補守門員及邊上的觀眾。在一處廢棄的空地上在一處廢棄的空地上 從地上的書包及邊上的觀眾從地上的書包及邊上的觀眾可以推測是在放學(xué)以后發(fā)生的事可以推測是在放學(xué)以后發(fā)生的事 地點時間 畫面中的重點人物2

2、021/3/294仔細(xì)觀察畫面的細(xì)節(jié)，明確圖意。仔細(xì)觀察畫面的細(xì)節(jié)，明確圖意。 他們各在什么位置？他們各在什么位置？他們之間有何聯(lián)系？他們之間有何聯(lián)系？ 小守門員與整個球隊比賽的關(guān)系，小守門員與整個球隊比賽的關(guān)系，邊上的觀眾與賽場上的運動員、小守門員、邊上的觀眾與賽場上的運動員、小守門員、替補守門員之間的關(guān)系。替補守門員之間的關(guān)系。2021/3/295 看圖作文的圖畫上，我們透過看圖作文的圖畫上，我們透過小守門員小守門員的眼神、表情，的眼神、表情，可以推測在他的前方賽場上，可以推測在他的前方賽場上，正在進(jìn)行著十分緊張激烈的比賽。所以，我正在進(jìn)行著十分緊張激烈的比賽。所以，我們可以進(jìn)行大膽的想象

3、，想象到此時的比賽們可以進(jìn)行大膽的想象，想象到此時的比賽進(jìn)展，想象到此時可能對方的隊員正向小守進(jìn)展，想象到此時可能對方的隊員正向小守門員這方進(jìn)攻著門員這方進(jìn)攻著 1、抓住畫面的重點，圍繞畫面的中抓住畫面的重點，圍繞畫面的中心人物、景物展開大膽、合理的想象。心人物、景物展開大膽、合理的想象。2021/3/296 看圖作文的圖畫上，有一個非常特殊的觀眾看圖作文的圖畫上，有一個非常特殊的觀眾大個子叔叔大個子叔叔，我們可以從他專注的神情，聯(lián)，我們可以從他專注的神情，聯(lián)想到他可能正在回憶自己兒時參加足球賽的經(jīng)歷想到他可能正在回憶自己兒時參加足球賽的經(jīng)歷呢。另外，從呢。另外，從各個觀眾目光關(guān)注的角度各個觀

4、眾目光關(guān)注的角度可以聯(lián)想可以聯(lián)想到他們可能是比賽雙方不同的拉拉隊員到他們可能是比賽雙方不同的拉拉隊員 2、緊扣畫面的主題，結(jié)合畫面緊扣畫面的主題，結(jié)合畫面中的人與人、人與物之間的聯(lián)系展中的人與人、人與物之間的聯(lián)系展開豐富的聯(lián)想。開豐富的聯(lián)想。2021/3/297（一）順序式描寫（一）順序式描寫本次看圖作文是屬于場面描寫的性質(zhì)，可以按照本次看圖作文是屬于場面描寫的性質(zhì)，可以按照場面描寫的一般順序，即按順序介紹事情發(fā)生的場面描寫的一般順序，即按順序介紹事情發(fā)生的時間、地點，起因及事情中主要人物，事情發(fā)生時間、地點，起因及事情中主要人物，事情發(fā)生的經(jīng)過、結(jié)果等。的經(jīng)過、結(jié)果等。在介紹中，人物活動的描

5、寫作為重點，可以先介在介紹中，人物活動的描寫作為重點，可以先介紹主要人物，再介紹次要人物。紹主要人物，再介紹次要人物。2021/3/298 首先用一段話介紹事情發(fā)生的時間、地點，首先用一段話介紹事情發(fā)生的時間、地點，起因。然后具體介紹事情中主要人物，事情發(fā)起因。然后具體介紹事情中主要人物，事情發(fā)生的經(jīng)過、結(jié)果。生的經(jīng)過、結(jié)果。 從那位頭發(fā)金黃的守門員寫起從那位頭發(fā)金黃的守門員寫起，接著寫接著寫站在站在他身后的小男孩，他身后的小男孩， 再寫再寫過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了，過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳。坐在長凳上，其中有那個帶著弟紛紛停下腳。坐在長凳上，其中有那個帶著弟弟

6、的小男孩，有和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)弟的小男孩，有和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，有站在他身后的，頭上系著深紅色的小男孩，有站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，有戴紅色帽子的小女孩，蝴蝶結(jié)的小女孩兒，有戴紅色帽子的小女孩，還有一位抱著洋娃娃的女孩，一個穿著綠衣服還有一位抱著洋娃娃的女孩，一個穿著綠衣服的小男孩。的小男孩。 最后最后是那個看得最認(rèn)真的大個子叔叔了。是那個看得最認(rèn)真的大個子叔叔了。2021/3/299（二）變序式描寫（二）變序式描寫有時為了達(dá)到意想不到的表達(dá)效果，我們可有時為了達(dá)到意想不到的表達(dá)效果，我們可以以打破打破敘述的常規(guī)敘述的常規(guī)，采取，采取變敘式描寫變敘式

7、描寫的方法。的方法。即不按照常規(guī)的思路，而是即不按照常規(guī)的思路，而是首先將畫面中最首先將畫面中最突出的突出的人物拿出來人物拿出來，在文章的一開頭就進(jìn)行生動形在文章的一開頭就進(jìn)行生動形象的描象的描述述，給讀者制造一定的懸念，讓其帶著濃厚，給讀者制造一定的懸念，讓其帶著濃厚的閱讀興趣讀文章，這樣的效果一定很好。的閱讀興趣讀文章，這樣的效果一定很好。2021/3/2910 在麥田盡頭的牛瓜角樹下，有一個小男孩，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，有一個小男孩，他膚色微棕，上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，他膚色微棕，上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上

8、有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，似乎在嚴(yán)陣以待什么似乎在嚴(yán)陣以待什么” 接下來再介紹畫面中的其他人物及周圍接下來再介紹畫面中的其他人物及周圍的環(huán)境、所發(fā)生的事情。的環(huán)境、所發(fā)生的事情。2021/3/2911 小足球賽小足球賽 一個陽光明媚的下午，一群男孩子高一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。的球賽開始

9、了。 那位頭發(fā)金黃的守門員，因緊張和高那位頭發(fā)金黃的守門員，因緊張和高興他的臉漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦興他的臉漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。球，躍躍欲試。 2021/3/2912 站在他身后的小男孩，穿著紅色的運站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得的勝利呢。他想到這，有些洋洋得取得的勝利呢。他想到這，有

10、些洋洋得意。過往的行人都被這場緊張的球賽吸意。過往的行人都被這場緊張的球賽吸引住了，紛紛停下腳，坐在長凳上。也引住了，紛紛停下腳，坐在長凳上。也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。你看它現(xiàn)在正無所事事地趴在草地呢。你看它現(xiàn)在正無所事事地趴在草地上打呼嚕。上打呼嚕。2021/3/2913 瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊，坐在那兒一動不動，生緊的鎖在黃隊，坐在那兒一動不動，生怕黃隊輸了。怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小和守門員一樣有著金黃

11、色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！加油！踢！好！”站在他身后的，那站在他身后的，那個頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，個頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站了起來，只見她雙手叉腰，眉頭索性站了起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。緊皺，好像有什么不順心。2021/3/2914 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場戰(zhàn)場”，但她的心跳自己能清清楚楚地，但她的心跳自己能清清楚楚地聽見。聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩兒，一直微笑

12、一位抱著洋娃娃的女孩兒，一直微笑著，眼睛卻忙壞了，她一直盯著球，著，眼睛卻忙壞了，她一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：邊說：“真精彩，太不可思議了！真精彩，太不可思議了！”2021/3/2915 看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。生龍活虎的足球隊他看得津津有味。生龍活虎的足球隊員們讓他想起了自己的童年，那時他是員們讓他想起了自己的童年，那時他是足球隊的

13、先鋒。那是多么難忘的歲月??！足球隊的先鋒。那是多么難忘的歲月啊！他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯足球賽。將到來的世界杯足球賽。2021/3/2916好詞語好詞語將遇良才將遇良才 先發(fā)制人先發(fā)制人 龍爭虎斗龍爭虎斗 英姿颯爽英姿颯爽屏息凝神屏息凝神 先睹為快先睹為快 掌聲四起掌聲四起 歡聲雷動歡聲雷動不負(fù)眾望不負(fù)眾望 名不虛傳名不虛傳 左沖右突左沖右突 軍心動搖軍心動搖一敗涂地一敗涂地 不甘落后不甘落后 一鼓作氣一鼓作氣 情不自禁情不自禁2021/3/2917童年趣事 趣2021/3/29182021/3/29192021/3/29202021/

14、3/29212021/3/2922上樹掏鳥窩2021/3/2923老鷹捉小雞2021/3/29242021/3/29252021/3/2926趣事可以是2021/3/29272021/3/2928你們的童年趣事： 我小時候做過一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-喝醬油喝醬油 我小時候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長出玩具來。 -種玩具種玩具 我小時候把洗衣粉當(dāng)奶粉喝。 喝洗衣粉水喝洗衣粉水 我小時候天氣熱就躲進(jìn)冰里。 -冰箱避暑冰箱避暑2021/3/2929對人物的描寫語言描寫語言描寫動作描寫動作描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫外貌描寫外貌描寫2021/3/2930寫事注意的幾個方面時

15、間時間地點地點人物人物事情起因、經(jīng)過、結(jié)果事情起因、經(jīng)過、結(jié)果2021/3/2931寫作五步法：一、先審題一、先審題二、找材料二、找材料三、巧安排三、巧安排四、緊相連四、緊相連五、善修改五、善修改2021/3/2932比喻式開頭比喻式開頭 每個人的童年都發(fā)生過很多事，每個人的童年都發(fā)生過很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。2021/3/2933 童年，是歡樂的海洋。在回憶的童年

16、，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了了 2021/3/2934 童年童年, ,像一個七彩斑斕的夢像一個七彩斑斕的夢, ,插著插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去飛去, ,又像一個生活的調(diào)味品又像一個生活的調(diào)味品, ,酸甜苦酸甜苦辣咸辣咸, ,樣樣俱全，說起童年，每個人樣樣俱全，說起童年，每個人都有他的喜怒哀樂，有他的滑稽可都

17、有他的喜怒哀樂，有他的滑稽可笑，我也不例外。笑，我也不例外。2021/3/2935 童年童年像一葉扁舟，載滿了糖果，像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。載滿了玩具，載滿了歡樂。童年童年是是一條小河，一條小河，留下了歡聲笑語，留下留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。童年是五彩斑斕的童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲，有銀鈴般的笑聲，也有苦澀的淚水。也有苦澀的淚水。 2021/3/2936 相信每個人都有一個美好的童年，相信每個人都有一個美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與我的童年也許與你門不一樣，我還記得我小時候

18、做了你門不一樣，我還記得我小時候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你你是不是很想知道?。磕悄憔挽o靜的聽是不是很想知道??？那你就靜靜的聽我說來。我說來。2021/3/2937 “童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶童年是美好的

19、，有許多事值得回憶 2021/3/2938結(jié)尾：結(jié)尾：概括總結(jié)式：概括總結(jié)式： 是呀！童年那一幕幕的景物，是呀！童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！是多么值得我們回憶呀！ 童年是美好的，童年是難忘的，童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！年，回憶童年吧！ 2021/3/2939 童年趣事，件件都像一枚五彩童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！我五彩的童年！ 是??！童年猶如捧在手心里的是?。⊥戟q如捧在手心里的一串串美麗的一串串美麗的 貝殼，每一顆都會讓貝殼，每一

20、顆都會讓你開懷大笑！你開懷大笑！ 2021/3/2940 范文范文 洗鹽洗鹽 童年的趣事像童年的趣事像天上的星星天上的星星數(shù)不清，我數(shù)不清，我隨手摘下一顆說給你聽。隨手摘下一顆說給你聽。 五歲時的我天真爛漫，但做出的一件傻事五歲時的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今卻叫我至今忍俊不禁忍俊不禁。 有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳地往家地往家走，誰知一只腳剛走，誰知一只腳剛跨進(jìn)跨進(jìn)大門，就被門檻大門，就被門檻絆絆了了一下，重重地一下，重重地趴倒趴倒在地上了。手里的那袋鹽在地上了。手里的那袋鹽也同時也同時“叭叭”地一聲掉到地上，沒曾想竟摔地一聲掉到地上，沒曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。 2021/3/2941我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去用手去捧捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會不會這么臟，怎么辦？媽媽會不會訓(xùn)我呢？我心里很害怕。訓(xùn)我呢？我心里很害怕。 正在我正在我望望著地上的鹽著地上的鹽不知所措不知所措時，忽然時，忽然想到想到了一個好主意。了一個好主意。媽媽做飯時總