1、科技教育六年級(jí)語文第3講一、 根據(jù)拼音寫詞語。táo zuì      nín zhòn   ké sòu     dé go wàng zhòng(         )  (         )  

2、 (         )   (                    )bào qiàn       jìn mì     juàn liàn

3、60;  jio zhào bù an (         ) (          ) (         )    (            &#

4、160;   )  二、按要求寫成語。1.寫四個(gè)含反義詞的成語：（             ）（             ）（             ）（   

5、0;         ）2.寫出四個(gè)含有人體名稱的成語：（             ）（             ）（             ）（ 

6、            ）3.聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（         ）。三、給畫線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?.講究：講求、重視；值得注意或推敲的內(nèi)容；精美祭器很講究（   ）     講究衛(wèi)生（    ）     這里的技術(shù)是大有講究的（

7、0;   ）2.故：事故；緣故，原因；原來的，從前的,舊的；朋友，友情；死亡變故（    ）      病故（    ）     沾親帶故（    ）     故鄉(xiāng)（    ）3.之：往；的；代詞，代替人或事物。鐘子期必得之（   ） 赤子之心（    ） &

8、#160;  送孟浩然之廣陵（    ）四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。 1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。                       （       ）2.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。  &

9、#160;  （       ）3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。                         （       ）4.那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾

10、分矜持。  （       ）5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（       ）五、改寫句子。1.縮寫句子:他的心里，一定是飛翔的鷗群。                       &#

11、160;                。2.把陳述句改為反問句:沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。                            

12、0;           。3.把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句。魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”                                &

13、#160;                                六、填空。1.魯迅原名         ，浙江      

14、0;  人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有        、         等。少年閏土節(jié)選自他的小說      。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個(gè)            、        &#

15、160;      、                        的人。寫出一句魯迅的名言：                  

16、0;                       。2.詹天佑是我國       的愛國工程師。課文從               、    

17、;            、               三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了                 &

18、#160;     、                    兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：                                        。3.填寫下面古詩詞中的花名：（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹     開。（2）人閑