1、重慶能源職業學院10電工工藝實訓報告專業名稱：供用電技術（電力器材營銷與管理）班 級： 20132316組內成員：王琪、謝廷維、鄒露瑤學生學號：20132316023 、20132316037201323160532014年5月27日目錄1 .題目32 .摘要33 .關鍵詞34 .前言45 .正文4-96 .心得體會10電工工藝實訓報告摘要由于繼電接觸器電氣控制系統線路簡單、價格低廉，多年來在各種各樣生產機械的電氣控制體統領域中應用較為廣泛。一個電氣控制系統的設計要涉及到多方面的問題，包括對基本元器件的熟悉與選擇，電氣原理及線路圖的繪制，線路的布置，工藝的設計，系統的調試等等。一個電氣控制系統

2、的設計也就是一項系統工程，其間不但需要認真做好每個環節的工作，還要將各個環節協調好，才能是設計出的電氣控制系統安全高效地運行。關鍵詞 ：控制元件 識圖 連接前言：隨著計算機技術、電力電子技術、自動控制技術的發展，電氣控制技術已由繼電一一接觸器接線的常規控制轉向以計算機為核心的軟件控制。PLC和變頻器是典型的現代電氣控制裝置。但由于繼電接觸器電氣控制系統線路簡單、 價格低廉，多年來在各種各樣生產機械的電氣控制體統領域中仍應用較為廣泛正文：一 . 實習時間：2014.05.19-2014.05.23二 . 實習地點：樂學樓3501三 . 實習目的：電氣設備安裝檢修實訓，是不可缺少的實踐性教學環節。

3、根據教學大綱要求，通過實訓，學生應能掌握常見的高、低壓電氣設備的結構、各部件的功能及檢修、安裝要點；掌握控制回路的接線方法；掌握簡單的電氣測試技術； 掌握電氣設備測量儀器的使用，學生按儀器的使用說明書正確測量開關設備的特性。 實訓中應注重培養和提高學生的動手能力，并進一步鞏固和深化課堂理論知識。四 . 實習內容：通過對電氣設備實習學習，加強對接觸器、自動空氣斷路器、按鈕、熱繼電器的生產過程、內部結構、工藝特點的了解，掌握目前開關電器中常用斷路器的結構類型及操動結構。1. 接觸器 :接觸器是一種自動控制電器，它可以用作頻繁的遠距離接通或切斷交直流電路及大容量電路。接觸器的主要控制對象是電動機，也

4、可用作控制其他電力負載，如電焊機、電阻爐等。如圖12. 自動空氣斷路器自動空氣斷路器（空氣開關或者自動開關）低壓斷路器也被稱為自動空氣斷路器、自動開關等，簡稱斷路器。它相當于刀開關、熔斷器、熱繼電器和欠電壓繼電器的組合，是一種既有手動開關作用又能自動進行欠壓、失壓、過載、和短路保護的電器。如圖23. 按鈕按鈕通常用來接通或斷開控制電路，但它觸點面積小，不能用來控制大電流的主電路，其額定電流不能超過 5A,只能短時間接通和分斷小電流的控制電路，以發出指令，所以又稱主令電路。如圖34. 熱繼電器熱繼電器是利用電流的熱效應而動作的， 它的工作原理如圖4所示。圖中發 熱元件是一段電阻不大的電阻絲， 接

5、在電動機的主電路中的雙金屬片，由兩種具 有不同線脹系數的金屬采用熱和壓力輾壓而成，亦可采用冷結合，其中，下層金屬的線脹系數大，上層的小。當主電路中電流超過容許值，雙金屬片受熱向上彎 曲致使脫扣，扣板在彈簧的拉力下將常閉觸點斷開。 觸點接在電動機的控制電路 中，控制電路斷開使接觸器的線圈斷電，從而斷開電動機的主電路。回外帝網結構I電串繞曲；; 障帙慈，3反性用舞黃，4慚機*寫一常開觸點；6動觸點17常聞隼點彳»觸點律力善，3傳單機和I 1口一繩擊憚 !】一做郭尊用1-2S 交癱指觸器（酎城lai主觸點輔通常開觸日1時輔鳴南國觸圖4曲泥流接觸器的符號圖1.兌扣器可重復使用.不必更換，因而

6、使用廣泛。除用在電動機控制電第昌線路中使用。各低壓斷路器的外形、內部結構和文字符號如圖4 27過流脫扣器外彩圖出）內部結構圉理形與文字符號a圖q 27自動空氣斷路器1接”息一科白它可以用作頻繁地圖2.W按密外形出)按團內都玷構L-陋鉗幗由一復怔彈青：3楠式動地前- 4.於解京港一連件；6-外殼常開桂粗常用按鑰耳巖按鈿性鈕陽心對文字行蚌HS 4-23居功技制圖3.W北系列蝶殿式第f辭(b) ftCff列插入式塔斷塞業1墻Bfi熱的符號兩 J0熔斷器的升尼及他用外形布圖凰4 31熱域電器圖4.5.電路安裝原理圖:6.實際鏈接電路（如下圖）7.練習電線較接（如圖）8,使用工具心得體會：雖然第一次接的

7、電路不是很好，也有很多失誤，但是， 我們也從中汲取了經驗為以后的操作奠定了基礎。實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在學習同時，統一感謝培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近感謝學院和老師給了我們這個實習的機會，實習期間曾老師對我們認真細心的教導，通過這一周的實習，我們基本