1、關于志愿者實踐報告的文章志愿者實踐報告一、基本情況社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。 參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛煉我們的能力， 又能增長見識，為以后步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作為一名在校大學生，適當的社會實踐顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志愿活動，在帶給別人方便的同時，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環境改造中心”組織的“xx”活動，志愿者回訪假期受助學生。 我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉中船小學的十

2、余位貧困受助校校學生。二、實踐過程根據家訪學生具體任務的分配， 我和 xx 同學家訪十余位家庭困難的學生。并及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。 同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。原本以為家訪學生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學生。但是，當我真正做這項工作時， 才發現它充滿著重重挑戰。我和 xx 同學首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子-xx村?？諝庵袔е┰S寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因為做志愿服務需

3、要的是奉獻精神。終于克服了種種困難， 我和同學如愿家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx 鄉 xx 村的 xx 同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是 xx 繼續學習下去的動力。我無法想象如果沒有 “xx”，等待 xx 的又會是怎樣的命運？但我知道他一定是

4、一個快樂的孩子，因為他是幸運的。 隨著幾天家訪的進行， 家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他（她）們有著與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領悟到了志愿精神的內涵和學習知識的重要性。 也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現在的學習機會， 因為并不是每個人都可以擁有學習的機會。三、主要體會“生活來源于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易?！边@句話說得十分有道理。 通過這次家訪受助學生讓我深刻體會到了： 凡事只有親力親為，才能對事物有一個較為理性、真實、客觀的認識。往往有些看起來容易的事， 踐起來卻是相當的有挑 。我明白了作 一名志愿者，

5、 最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的范 內去幫助那些依舊在求學路上努力前行的孩子 。 他 在求學路上少幾分坎坷，多一點希望。大山里的孩子上學的不易我感同身受，沒有幾個人可以無 無 的安心 。 會有 那 的借口去剝 他 學 機會， 加上家 的消極支持， 能真正靠 走出大山的 毛麟角。同 ，我更加 到，那些 心人士的無私和 大，正是他 的善良幫助了一個又一個渴望知 的孩子安心完成求學夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一 懂得幫助 人心。而作 志愿者，我只是起了一個 梁的作用， 接起 心人士和受助學生的交流。和那些 心人士相比，我 的奉獻微不足道。知 改 命運，而命

6、運把握在我 自己的手中。那些受助學生 的生活 度， 真求學的人生目 ， 我一次有一次的感慨。是的，陽光 在 雨后， 只有 苦 洗禮的人才能 有更加豐 的羽翼，去 翔于世界的天空之中。俗 “千金 少年 ”，少年 代 那些磨 將必定成 他 日后走向成功的基石，他 比同 人更早知道生活的無奈與 苦。 當我走在景色宜人的大學校園里 ，會想起那些往事；當我在餐 吃著可口的 菜，會想起他 樸的 蛋；當我坐在 敞的教室，享受知 的熏陶，會想起有人 在 學 一籌莫展此刻，我 有什么不 ？當我站在外面的世界， 享受著美好的大學 光 ，我突然 得自己 去做一些有意 的事。 作 一個大山的女兒，我有 任去幫助那些苦

7、苦 扎在求學路上的小弟弟和小妹妹們?；蛟S我的努力微不足道， 但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。在這里我想感謝“ xx”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸于行動。 我會繼續努力完成大學學業， 我也會在接下來的幾年之內，盡自己最大的努力去做好家訪學生的工作， 為受助學生奉獻綿薄之力。四、問題與建議我覺得通過這次假期回訪受助學生活動，我提出以下建議：1 、受助學生的信息存在紕漏， 導致我們在做工作時灰常因為信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。2 、受助學生家長對“ xx”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為 xx 只是一個給錢的項目，應該制作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。3 、我認為在回訪表內應該添加一項家長意見， 有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加溫暖。4 、主辦方應該多舉辦幾次講座， 讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。5 、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶