七年級(jí)生物期中試題_第1頁(yè)
七年級(jí)生物期中試題_第2頁(yè)
七年級(jí)生物期中試題_第3頁(yè)
七年級(jí)生物期中試題_第4頁(yè)
七年級(jí)生物期中試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12黃家鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)(2015級(jí))上生物半期試題班級(jí) 姓名 考號(hào) 分?jǐn)?shù) 一、我會(huì)選。(每題2分共60分。)1.下列各項(xiàng)中,屬于器官的是 A洋蔥表皮 B菠菜植株 C桃花 D葉脈 2.日常生活中總有“春蘭秋菊”,“南橘北梨”之說(shuō),造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是 A溫度和水分 B光和溫度 C水分和光 D土壤和溫度3.杜鵑(花)與杜鵑(鳥(niǎo))的結(jié)構(gòu)層次相比,前者所少的是 A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng) 4.藻類植物是一類最低等的植物類群,其原因是 A主要生活在水中 B細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 C沒(méi)有根,莖,葉的分化 D植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞的 5.魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死

2、亡。對(duì)此恰當(dāng)?shù)慕忉屖?A生物影響環(huán)境 B生物適應(yīng)環(huán)境 C生物改變環(huán)境 D生物依賴環(huán)境 6.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次,將下列有關(guān)信息進(jìn)行排序,你認(rèn)為下列排序中正確的是1.胃,小腸等. 2.上皮組織,肌肉組織等 3.消化系統(tǒng) 4.細(xì)胞 5.人體 A.42135 B.12345 C.51342 D.21435 7.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載波片上滴加的液體、染色的液體分別為 A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B.碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水 C生理鹽水、自來(lái)水、碘液 D、涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液 8.手插到糧食堆里感到發(fā)熱,原因是 A.呼吸作用貯存能量 B、呼吸作用釋放能量 C.光合作用儲(chǔ)

3、存能量 D.光合作用釋放能量 9.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問(wèn)題是 A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同 B.所有的變量都相同 C.除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量均不相同 D.所有的變量都不相同 10.下列各式中,能正確表達(dá)呼吸作用的是 A.有機(jī)物二氧化碳+水+能量 B.有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量 C.有機(jī)物二氧化碳+水 D.有機(jī)物+氧二氧化碳+能量 11.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,合理密植是保證產(chǎn)量的重要因素,如果過(guò)度密植,作物的產(chǎn)量會(huì)減少,其主要原因是植物下部葉片 A.光合作用大于呼吸作用 B.光合作用和呼吸作用都旺盛 C.光合作用和呼吸作用都減弱 D.呼吸作用大于光合作用 12.顯微鏡是一種精密放大儀器

4、,下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.對(duì)光是左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi) B.觀察時(shí)可通過(guò)開(kāi)大光圈來(lái)增加視野亮度 C.調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.物像不在視野中央,可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡移動(dòng)物像 13.某森林公園生長(zhǎng)著許多種蕨類植物。下列有關(guān)蕨類植物的描述,你不認(rèn)同的是 A.蕨類植物生活在森林和山野的潮濕壞境中 B.蕨類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 C.蕨類植物比苔蘚植物高大是因?yàn)榫哂休攲?dǎo)組織 D.蕨類植物用孢子進(jìn)行繁殖 14.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片,形成清晰物像時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多? 15

5、.溫室大棚培養(yǎng)蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是 A.降低溫度可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生 B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少 C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失 D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多 16.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。適時(shí)地松土有利于植物的生長(zhǎng),主要原因是 A.有利于根的呼吸作用 B.有利于根的蒸騰作用 C.有利于根的生長(zhǎng) D.有利于光合作用 17.同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。以下是小明同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),其中正確的是 A.在玉米種子部面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的子葉 B.在研究CO2是光合作用的原料時(shí),要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理 C.在低

6、倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察 D.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)?一擦二滴三刮四涂五蓋六染 18.北方冬季長(zhǎng)綠色植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或迫于停止,主要原因是 A.吸收作用減弱 B.蒸騰作用減弱 C.光合作用減弱 D.呼吸作用減弱 19.你在做“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”時(shí),正確的操作方法和順序是 1.選葉遮光 2.酒精脫色 3.黑暗處理 4.清水漂洗 5.碘液顯影 6.觀察變化 A.134256 B.1321456 C.314256 D.312456 20.有人將90克土壤盛在木桶里,將重23千克的柳樹(shù)苗種在桶里,只澆灌純凈水,5年后再次稱量,發(fā)現(xiàn)土壤重量減少0

7、.057千克,柳樹(shù)重量增加745千克。柳樹(shù)增加的重量主要來(lái)自 A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 C.土壤中的有機(jī)物 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的水 21.下列各項(xiàng)中,屬于被子植物的是 A.蘇鐵、銀杉、鹿帶菜 B.水稻、蘋(píng)果、白菜 C.水仙、馬尾松、卷柏 D.海帶、水綿、秋菊 22.葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述中,錯(cuò)誤的是 A.葉片闊而扁平,有利于進(jìn)行光合作用 B.葉表皮上有氣孔,是有氣體交換的門(mén)戶 C.海綿組織葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細(xì)胞中的多 D.葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用 23.下列有關(guān)植物組織的敘述,錯(cuò)誤的是 A.種子的種皮屬于保護(hù)組

8、織 B.植物的營(yíng)養(yǎng)組織儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng) C.導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽 D.植物的分生組織就是形成層 24 植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( )細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁細(xì)胞核平分成兩個(gè) ABCD25.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加0.9%的生理鹽水的目的是A利于染色B利于蓋蓋玻片C殺滅細(xì)菌D維持細(xì)胞形態(tài)26.海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與 海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?A細(xì)胞壁   B細(xì)胞膜   C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核27.顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法是( )A以目鏡的倍數(shù)為準(zhǔn) 

9、;  B以物鏡的倍數(shù)為準(zhǔn)  C目鏡與物鏡的倍數(shù)的乘積 D目鏡與物鏡的倍數(shù)之和28.某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲(chóng)卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn),為了判斷此污點(diǎn)究竟位于玻片上,還是位于顯微鏡的鏡頭上,該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:移動(dòng)玻片,結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)移動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在。由此可以推測(cè)視野中的小污點(diǎn)最可能位于 ( A玻片上B低倍物鏡上C高倍物鏡上D目鏡上29.某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片 A向左上移動(dòng) B向右上移動(dòng) C向左下移動(dòng) D向右下移動(dòng)30.甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯

10、微鏡的幾個(gè)操作步驟,下邊兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將圖I轉(zhuǎn)換為圖II,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋乙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋丙:調(diào)節(jié)光圈丁:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊:移動(dòng)玻片A甲乙丙丁 B丁丙乙戊 C戊丁丙乙 D丁戊甲丙III 第29題圖二、我會(huì)填。(共40分。)(一)、在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你分析。(每空2分,共16分。)(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:號(hào)試管內(nèi)含較多的 (氣體)

11、。(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述(1)(2)實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 。(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來(lái)的。(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出 (氣體)。123456123456(二).根據(jù)下圖填空。(每題2分,共18分。)(1)植物細(xì)胞有但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是: 、 、 。(2)細(xì)胞膜的作用: ,細(xì)胞核是 。(3)西瓜之所以甘甜可口,是因?yàn)?中的 。(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 和 。(5)葉綠體將 轉(zhuǎn)化成 ,儲(chǔ)存在它所制造的 中。 (6)無(wú)論植物還是動(dòng)物細(xì)胞中除了基本結(jié)構(gòu)外都有 。(7) 是植物蒸騰失水的門(mén)戶,也是氣體交換的窗口。它是由一對(duì)半月形細(xì)胞 形成的空腔。(8)葉片 氣孔孔比 的多。(9) 能夠提高大氣濕度,增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論