1、實驗方案的設計與評價1.某同學為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。 為達到實驗目的，圖乙中儀器選擇和連接最好的是 （ ）A.cba B.cda C.cbd D.bca 2.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是（ ）選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌B鑒別氮氣和氧氣將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復燃C測某溶液的酸堿度滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化D除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳加水溶解后，過濾、蒸發3.下列家庭小實驗不能成功的是 （ ）A. 用食鹽水浸泡菜刀除去表面

2、的鐵銹B. 用聞氣味的方法區別白酒和白醋C. 用燃燒的方法區別羊毛和滌綸D. 用肥皂水區別軟水和硬水4.下列實驗中，能達到相應目的的是（ ）A. 分離CaCO3和CaCl2固體：取樣，加足量水溶解，過濾B. 制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合，過濾C. 除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣：將混合氣體依次通過濃硫酸、NaOH溶液D. 鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液：取樣，分別滴入酚酞溶液后再相互混合5.通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是（ ）選項實驗操作現象結論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與食

3、鹽反應B點燃從導管中放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 燒杯內壁有無色液滴產生被點燃的氣體一定是H2C向某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產生溶液中一定含有硫酸根離子D將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一6.下列化學反應不能達到實驗目的的是 （ ）操作方法、目的反應原理及化學反應方程式A.用Zn(OH)2治療胃酸過多癥，且能補ZnB.用稀HNO3除去炭粉中的CuOC.用BaCl2溶液區別K2SO4溶液和KOH溶液 D.實驗室用在H2O中加少量NaOH以增強水的導電性的方法，電解水制取較大量H27.通過化學實

4、驗，可以體驗探究的過程，也可以從事實中得出結論或規律，分別設計簡單實驗，完成下表內容，達到實驗目的。實驗實驗步驟實驗現象實驗結論（1）燃燒條件之一：需要可燃物（2）稀鹽酸呈酸性（3）化學反應中不通過燃燒也可獲得熱量8. 化工生產中需要對原料提純，以利于提高產品質量，經測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質并得到純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學生設計方案如下：回答下列問題。（1） 操作能否用硝酸鋇溶液？說明理由 ；（2） 進行操作后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是 ；（3） 操作的目的是 ，、操作順序能否交換，其理由是 ；（4） 此設計方案是否嚴密，說明理由 。9.在學習酸和堿的化學性質時，

5、某化學興趣小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH。 測定某NaOH溶液的pH，pH 7（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發現pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學認為根據這個測定結果可以認為稀H2SO4與NaOH溶液發生了反應，你認為他們的結論是否正確： ，理由 。 經過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀H2SO4，混合均勻后測定其pH，pH小于7。 結論：發生了化學

6、反應，并且 過量。（2）方案二：根據如圖圖示實驗步驟，觀察到 的現象，說明發生了反應。結論：稀H2SO4與NaOH溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為 。（）某同學在稀H2SO4與NaOH溶液混合后的溶液中加入CuSO4溶液，發現產生藍色沉淀，說明溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“堿性”）答案1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.D7.【答案】實驗實驗步驟實驗現象（1）用坩堝鉗分別夾持石灰石和木條，在酒精燈火焰上充分加熱（其他合理答案均可）石灰石不能燃燒，木條能燃燒（其他合理答案均可，與實驗步驟相對應）（2）取稀鹽酸于試管中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩（或用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量稀鹽酸于pH試紙上，顯色后與標準比色卡對比，讀出其pH）溶液變紅色（或稀鹽酸的pH小于7，與實驗步驟相對應）（3）取一支試管，加入適量的生石灰，再加入適量的水，用手觸摸試管外壁（或取一支試管，放入一定量的鋅粒，再加入適量稀鹽酸，用手觸摸試管外壁）有發熱現象（或有發燙現象，與實驗步驟相對應）8.（1）不能用硝酸鋇溶液，會引入新的硝酸鈉雜質無法除去 （2）向上層清液中滴加氯化鋇溶液，看