1、三、教學條件與利用三、教學條件與利用3.1 教學基本設施教學基本設施二二 級級指指 標標主要觀測點主要觀測點參參 考考權權 重重等等 級級 標標 準準AC3.1教教學學基基本本設設施施校舍情況校舍情況0.2 各類功能的教室齊備，各類功能的教室齊備，很好地滿足教學需要；其很好地滿足教學需要；其它相關校舍滿足人才培養它相關校舍滿足人才培養的需要的需要生均教學行政用房面積、百名學生生均教學行政用房面積、百名學生配教學用計算機臺數、百名學配教學用計算機臺數、百名學生配多媒體教室和語音教室座生配多媒體教室和語音教室座位數位數(個個)達到附表的合格規定，達到附表的合格規定，教室、實驗室、實習場所和附教室、

2、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍屬用房面積以及其它相關校舍基本滿足人才培養的需要基本滿足人才培養的需要實驗室、實習實驗室、實習基地狀況基地狀況0.2 各類功能的教學實驗室配各類功能的教學實驗室配備完善，設備先進，利用備完善，設備先進，利用率高，在本科人才培養中率高，在本科人才培養中能發揮較好作用；校內外能發揮較好作用；校內外實習基地完善，設施能滿實習基地完善，設施能滿足因材施教的實踐教學要足因材施教的實踐教學要求求實驗室、實習場所的配置能滿足教實驗室、實習場所的配置能滿足教學基本要求；生均教學科研儀學基本要求；生均教學科研儀器設備值及新增教學科研儀器器設備值及新增教學科研儀器設備

3、所占比例達到附表中的合設備所占比例達到附表中的合格規定格規定圖書館狀況圖書館狀況0.2 管理手段先進，圖書館管理手段先進，圖書館使用效果好使用效果好生均圖書和生均年進書量生均圖書和生均年進書量(冊冊)達到達到附表要求附表要求校園網建設狀校園網建設狀況況0.2建設水平高，運行良好，在建設水平高，運行良好，在本科教學中發揮了重要作本科教學中發揮了重要作用用在本科教學中發揮了作用在本科教學中發揮了作用運動場及體育運動場及體育設施設施0.2運動場及體育設施運動場及體育設施(含室內體含室內體育場所育場所)滿足人才培養需滿足人才培養需要；有專項訓練場地和設要；有專項訓練場地和設施施有室內體育場所，生均運動

4、場面積有室內體育場所，生均運動場面積3平方米，設施基本齊全平方米，設施基本齊全3.1.1 校舍狀況校舍狀況 校舍情況是指生均教學行政用房面積情校舍情況是指生均教學行政用房面積情況，同時還包括百名學生配備的計算機臺數、況，同時還包括百名學生配備的計算機臺數、百名學生配備多媒體教室和語音教室座位數百名學生配備多媒體教室和語音教室座位數的情況。其中教室、實驗實習及輔助用房、的情況。其中教室、實驗實習及輔助用房、圖書館、體育館圖書館、體育館(風雨操場風雨操場)稱為教學用房，其稱為教學用房，其單項標準在單項標準在建筑規劃面積指標建筑規劃面積指標中有規定。中有規定。 值得注意的是在該項中的值得注意的是在該

5、項中的“生均生均”和和“百名學生百名學生”用的都是用的都是“全日制在校生數全日制在校生數”。 教學用房教學用房是指教室、實驗室、實習基地、圖書館、是指教室、實驗室、實習基地、圖書館、體育館等用房的建筑面積。在國家的體育館等用房的建筑面積。在國家的高等教育高等教育基層統計報表基層統計報表中，還包括中，還包括“會堂會堂”的面積。的面積。 教室教室包括普通教室、語音室、計算機教室、多功包括普通教室、語音室、計算機教室、多功能教室、多媒體教室、繪圖繪畫室等。能教室、多媒體教室、繪圖繪畫室等。 輔助用房輔助用房是指直接為教學服務的教學準備室、教是指直接為教學服務的教學準備室、教具陳列室、實驗室的儀器庫、

6、體育設備室等的建具陳列室、實驗室的儀器庫、體育設備室等的建筑面積。筑面積。 行政辦公用房行政辦公用房是指學校黨政機關辦公用房及各院、是指學校黨政機關辦公用房及各院、系、部的教研室和行政辦公用房的建筑面積。系、部的教研室和行政辦公用房的建筑面積。 在該項指標中不僅要統計生均面積情況，在該項指標中不僅要統計生均面積情況，還要統計教室用房的排課利用情況，以此來還要統計教室用房的排課利用情況，以此來說明說明“利用利用”情況和情況和“滿足人才培養的需要滿足人才培養的需要”的程度，這種的程度，這種“程度程度”可用可用“不能滿足不能滿足”、“基本滿足基本滿足”、“充分滿足充分滿足”來回答。來回答。3.1.2

7、 實驗室、實習基地狀況實驗室、實習基地狀況該項指標從四個方面考核：該項指標從四個方面考核： 一是實驗室、實習基地種類和數量是否能滿足一是實驗室、實習基地種類和數量是否能滿足各專業、各門課程、各教學環節的需要；各專業、各門課程、各教學環節的需要； 二是各實驗室、實習基地內的儀器設備的種類、二是各實驗室、實習基地內的儀器設備的種類、數量、質量等滿足教學需要的情況；數量、質量等滿足教學需要的情況； 三是生均教學科研儀器設備值的達標情況，同三是生均教學科研儀器設備值的達標情況，同時還注意時還注意“設備值設備值”是指單價高于是指單價高于800元的儀元的儀器設備；器設備； 四是年新增教學科研儀器設備值的達

8、標情況。四是年新增教學科研儀器設備值的達標情況。注： 在該項統計中，學生數用的是在該項統計中，學生數用的是“折合折合在校生數在校生數”。還要注意。還要注意“教學科研儀器設教學科研儀器設備值備值”與與“教學儀器設備購置費教學儀器設備購置費”的不同，的不同，同時還要注意不要忽略同時還要注意不要忽略“科研儀器設備科研儀器設備值值”。 實習基地的條件為：有穩定的場所；有實習基地的條件為：有穩定的場所；有明確的實習目的和內容；有穩定的教師和明確的實習目的和內容；有穩定的教師和輔導隊伍；有科研和技術生產活動；有開輔導隊伍；有科研和技術生產活動；有開展因材施教、開發學生潛能的實習項目；展因材施教、開發學生潛

9、能的實習項目；場地和設施能滿足教學需要。場地和設施能滿足教學需要。3.1.3 圖書館情況圖書館情況該項指標從以下五個方面考核：該項指標從以下五個方面考核： 一是生均圖書冊數。其定義為：生均圖書一是生均圖書冊數。其定義為：生均圖書=圖圖書總數書總數/折合在校生數，其中圖書總數包括圖折合在校生數，其中圖書總數包括圖書館和院系資料室的圖書。書館和院系資料室的圖書。 期刊雜志的年度合訂本按期刊雜志的年度合訂本按1冊統計。但電冊統計。但電子圖書在新方案中不作為圖書冊數統計，學子圖書在新方案中不作為圖書冊數統計，學校可對擁有電子圖書情況另加說明。校可對擁有電子圖書情況另加說明。 二是生均年進書量。其定義為

10、：生均年進書二是生均年進書量。其定義為：生均年進書量量=當年新增圖書量當年新增圖書量/折合在校生數。折合在校生數。 三是圖書館的管理手段，包括硬件設施和軟件三是圖書館的管理手段，包括硬件設施和軟件系統，也包括電子檢索和查詢系統、網絡系統，系統，也包括電子檢索和查詢系統、網絡系統，還包括圖書館的管理制度和文件。（包括采集、還包括圖書館的管理制度和文件。（包括采集、交流信息和管理）交流信息和管理） 四是流通及借閱情況，包括各類圖書的流通率四是流通及借閱情況，包括各類圖書的流通率和借閱率。還要考查教師和學生的借閱情況。和借閱率。還要考查教師和學生的借閱情況。 五是圖書館每周面向師生開放的時間及閱覽座

11、五是圖書館每周面向師生開放的時間及閱覽座位數滿足師生需要情況，也包括為師生開展科位數滿足師生需要情況，也包括為師生開展科研和畢業設計等開展咨詢服務情況。研和畢業設計等開展咨詢服務情況。注： 圖書館為師生的服務宗旨及圖書種類圖書館為師生的服務宗旨及圖書種類和冊數與學校學科專業的匹配情況和冊數與學校學科專業的匹配情況(特別是特別是新學科和新專業新學科和新專業)也常被關注，也常被關注，這也包括圖這也包括圖書的采購原則和方法。書的采購原則和方法。3.1.4 校園網建設狀況校園網建設狀況主要考核主要考核5個方面內容：個方面內容： 一是校園網的硬件條件及運行情況，也包括一是校園網的硬件條件及運行情況，也包

12、括網絡的帶寬、速度和安全情況；網絡的帶寬、速度和安全情況； 二是網絡資源情況網絡資源情況，包括網上教學資源、課包括網上教學資源、課程資源、網絡教學、輔導答疑、教學管理等程資源、網絡教學、輔導答疑、教學管理等情況；情況； 三是網絡在本科教學中發揮的作用和效果，三是網絡在本科教學中發揮的作用和效果，特別是特別是網上的精品課情況更得到關注網上的精品課情況更得到關注，形成，形成校、省、國家三級精品課程體系，校、省、國家三級精品課程體系，構成多學構成多學科、多課程的網絡共享平臺；科、多課程的網絡共享平臺； 四是通過網絡開展遠程教育和校際課程共享四是通過網絡開展遠程教育和校際課程共享情況；情況； 五是網絡

13、在線情況，校園網上是否開通了校五是網絡在線情況，校園網上是否開通了校長在線、名師在線、管理干部在線等網上交長在線、名師在線、管理干部在線等網上交流平臺。流平臺。3.1.5 運動場及體育設施運動場及體育設施該項指標考核的內容有以下幾點：該項指標考核的內容有以下幾點： 1.室內體育場館情況，包括體育館、游泳館、室內體育場館情況，包括體育館、游泳館、體操室、器械室、訓練室等；體操室、器械室、訓練室等； 2.運動場地情況，包括田徑場、籃球場、排球運動場地情況，包括田徑場、籃球場、排球場、足球場、羽毛球場、器械區、綜合投置區、場、足球場、羽毛球場、器械區、綜合投置區、障礙物區、健身區。生均面積為障礙物區

14、、健身區。生均面積為3平方米；平方米； 3.有符合學校特點的專項訓練場地和設施：如有符合學校特點的專項訓練場地和設施：如冰場及設施、乒乓球及設施、國防體育場地及冰場及設施、乒乓球及設施、國防體育場地及設施、藝術體操場地及設施等；設施、藝術體操場地及設施等； 4.各種體育設施情況。各種體育設施情況。注： （1）本項考察先考察是否達到）本項考察先考察是否達到C級標準，再級標準，再考察是否達到考察是否達到A或或B級標準。級標準。 （2）生均用房面積要注意學校的類別（建）生均用房面積要注意學校的類別（建校時的文件）校時的文件） （3）建筑是指已經使用的，在建的項目不）建筑是指已經使用的，在建的項目不算

15、。算。 （4）生均用房面積和圖書資料等，一方面）生均用房面積和圖書資料等，一方面要堅持標準，另一方面要考慮學校實際困難，要堅持標準，另一方面要考慮學校實際困難，實事求是。還要考慮學校擁有的電子圖書的實事求是。還要考慮學校擁有的電子圖書的數量，能否滿足教學需要。數量，能否滿足教學需要。3.2 教學經費教學經費二級指標二級指標主要觀測點主要觀測點參參 考考權權 重重等等 級級 標標 準準AC3.2教學經費教學經費四項經費四項經費占學費占學費收入的收入的比例比例0.630%，較好地滿足，較好地滿足人才培養需要人才培養需要23%25%，基本，基本滿足人才培養需滿足人才培養需要要生均四項生均四項經費增經

16、費增長情況長情況0.4持續增長持續增長持平持平3.2.1 四項經費占學費收入的比例四項經費占學費收入的比例 四項教學經費四項教學經費是指本專科業務費、教學差旅是指本專科業務費、教學差旅費、體育維持費、教學儀器設備維修費。費、體育維持費、教學儀器設備維修費。 本專科業務費：本專科業務費：本專科生進行實驗、實習、本專科生進行實驗、實習、畢業設計所需的各種原材料、低值易耗品及畢業設計所需的各種原材料、低值易耗品及加工、運雜費、生產實習費、畢業論文答辯加工、運雜費、生產實習費、畢業論文答辯費、資料講義印刷費及學生講義差價支出費。費、資料講義印刷費及學生講義差價支出費。 教學差旅費：教學差旅費：教師進行

17、教學調查、資料搜集、教師進行教學調查、資料搜集、教材編審調查等業務活動的市內交通費、午教材編審調查等業務活動的市內交通費、午餐費、外地差旅費。餐費、外地差旅費。 體育維持費：體育維持費：各種低值體育器械各種低值體育器械(包括各種球包括各種球類、冰鞋、跑鞋、鐵餅、標槍、鉛球等器材類、冰鞋、跑鞋、鐵餅、標槍、鉛球等器材)和運動服裝的購置費、修理費，體育運動會和運動服裝的購置費、修理費，體育運動會費用，支付場地租金和參加校際以上運動會費用，支付場地租金和參加校際以上運動會的教職工運動員的伙食補助費以及公共體育的教職工運動員的伙食補助費以及公共體育教研室的業務性報刊、雜志、資料等零星費教研室的業務性報

18、刊、雜志、資料等零星費用。用。 教學儀器設備維修費：教學儀器設備維修費：教學儀器設備的經常教學儀器設備的經常維護修理費。維護修理費。注： 統計上述四項經費時用的是財務年度，統計上述四項經費時用的是財務年度，即用即用12月月31日年度決算時的經費值，日年度決算時的經費值，學生學生數也應是此時的全日制本專科生人數。數也應是此時的全日制本專科生人數。統統計時既要每項經費的年度值，也要四項經計時既要每項經費的年度值，也要四項經費的總值。經費來源包括事業費撥款、自費的總值。經費來源包括事業費撥款、自籌經費、主管部門專項投入和其他投入。籌經費、主管部門專項投入和其他投入。而不應特指學費收入，考核的核心是而不應特指學費收入，考核的核心是“四四項經費占學費收入的比例項經費占學費收入的比例”。3.2.2 生均四項經費增長情況生均四項經費增長情況 生均四項經費值是指學校實際用于四生均四項經費值是指學校實際用于四項經費支出的標準。項經費支出的標準。該項應考慮三個增長該項