1、春季家長工作方案 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰，一定有不少可以方案的東西吧。工作方案怎么寫才不會流于形式呢？以下是精心的春季家長工作方案，希望能夠幫助到大家。 以幼兒園教育指導綱要為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心開展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種，共同為幼兒的開展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。 1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。 2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度

2、，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。 3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，提高效勞水平。 (一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境 新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作，學期末將家長工作列入教師的重要內容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒開展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通

3、問題上，教師要切實樹立為家長效勞的 思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。 (二)注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在外表。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。

4、為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。 (三)善于做個別家長工作 由于遺傳、環境和教育不同，孩子開展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，發覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。 (四)發揮家

5、委會的橋梁作用 要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園，了解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面 評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改良工作，提高教育質量。 (五)開辟家園合作的有效途徑 1、辦好家長學校 幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的根底上

6、方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反應的原那么。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。 2、家長開放日活動 家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的開展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優勢與缺乏，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能

7、。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生 的后果。本學期將舉行全園性開放活動。 3、家長助教 探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。 4、家長園地 本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的

8、需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。 5、電子信箱、家園路路通 隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上 網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此 網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過 網頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在 網上查閱關于幼兒園的信息或在 網上與幼兒園進行交流。其次，用好家園路路通，及時

9、發布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。 (六)不斷完善教師家長工作的考評方法。 以幼兒園教師月份工作考核細那么為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我 評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。 二月份： 1、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒根本情況。 2、檢查各班家長園地使用情況。 3、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。 三月份： 1、制訂家長 工作方案。 2、檢查各班家長園地情況。 3、檢查家園聯系冊的使用情況。 四月份： 1、舉行小、

10、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。 2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會(重點：幼小銜接工作)。 3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會(重點：幼兒自理能力的培養)。 4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會(重點：衛生保健知識)。 5、“大手牽小手”制作活動優秀作品展出。 6、召開家委會成員會議。 五月份： 1、發揮家長優勢，籌備慶“六一”活動。 2、開展家長助教活動 六月份： 1、舉行慶“六一”活動。 2、評選“好家長”。 3、下發家長問卷并進行情況匯總。 4、撰寫家教 心得，舉辦教育沙龍。 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并

11、積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。 上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無 觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行 聯系，請假制度也開展得很好。但了解到

12、班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。 1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。 2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。 3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。 4、根據家長的需

13、要， 提供便利效勞。 1、開學前 聯系每位幼兒 家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。 3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。 4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。 5、每月做好幼兒在園 評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。 6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。 7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。 家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素質，促進幼兒

14、全面開展， 單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家 庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。 只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧開展。 這一學期我園家長工作將繼續認真貫徹執行幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱 要中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼 兒開展。 倡導家園合作 實現家園共育 促進幼兒素質的提高。強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教 育，促進幼兒身心健康、和諧的開展。 本學期家長活動安排： 1、新學期家長會。 2、傳染病預防知識講座 3、

15、學習3-6歲兒童學習與開展指南 4、家長開放日活動 5、開辟家園聯系專欄。每月精心設計家園共育板報，向家長宣傳正確的育兒經驗和方法， 及時的反映幼兒園的教育教學活動。 6、親子運動會 7、迎新年慶元旦聯歡會 一情況分析 家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學期我

16、們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。 二 家長工作目標 1通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好根底。 2通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。 3開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園

17、的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出珍貴的意見，做好家 家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用?，F結合我校教育教學工作方案的實際，制定本學期家長學校工作方案。 1.制定工作方案。本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作方案，做到有序實施，務求實效。 2.參加家長開放日活動。組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。 3.開展咨詢效勞。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

18、4.緊密家校聯系。充分利用微信等溝通平臺，充分調動社會，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。 5.舉辦家庭教育講座。邀請有豐富家庭教育經驗的家長來校交流自己的育兒經驗，使家長受到啟發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。 6.征集家庭教育經驗心得。通過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭教育經驗心得，并在家長會中交流。 二月份：制定家長學校方案。 三月份：參加學校家長開放日活動。 四月份：召開家長座談會，總結教育教學情況。 五月份：家庭教育講座如何正確與孩子溝通。 六月份：征集家庭教育經驗心得，評選優秀家長。 家

19、長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素質，促進幼兒全面開展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧開展。 認真貫徹執行幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育那么強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育

20、質量的重要資源。 1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。 2、倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的開展。 1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。結合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。 2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。組織并改良每學期一次的家長開放日活動，把

21、“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反應出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。通過 、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。 3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。開展內容豐富的“家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。 4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。 （1）豐富家長園地的形式、內容，一方面向家長宣傳科學，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。 （2）把家長

22、會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。 （一）三月份： 1、園長召開全園家長會。 2、做好各年段的qq群更新，加強家園間的聯系。 3、做好小班段家長開放活動。 （二）四月份： 1、做好各班的.家訪工作。 2、做好中班段家長開放活動。 （三）五月份： 1、做好大班段家長開放活動。 2、召開小型家長座談會，發放家長問卷調查表。 （四）六月份： 1、開展“慶六一”活動。 2、繼續做好家訪工作。 這一學年我園繼續認真貫徹執行幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園園務方案為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家

23、園共育，提高家教質量，促進幼兒開展。 以幼兒園教育指導綱要為工作方針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心開展。教師應本著“熱情對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種，共同為幼兒的開展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。 1、努力營造家園合作的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。 2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。 3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，提高效勞水平。 幼兒園的家長學校是系統地開

24、展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反應的原那么。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。 家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的開展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在

25、與同齡幼兒相比擬中顯示出的優勢與缺乏，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生 的后果。 本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情

26、況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。 隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過qq、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與教師進行交流。 充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調

27、家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改良工作，提高教育質量。 1、檢查各班家長園地使用情況。 2、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。 3、召開期初家長會。 4、各班制訂家長工作方案。 1、檢查各班家長園地情況。 2、檢查家園聯系冊的使用情況。 3、舉行大班家長開放日活動。 1、舉行中班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。 2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點：幼小銜接工作)。 3、家長學校活動：中班家長會(年級組組織;重點：幼兒自理能力的培養)。 4、家長學校活動：小班

28、家長會(年級組組織;重點：衛生保健知識)。 5、召開家委會成員會議。 1、舉行慶“六一”活動。 2、評選“好家長”。 3、下發家長問卷并進行情況匯總。 4、撰寫家教心得。 向日葵幼兒園 規程明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務。因此，幼兒園要充分利用家長與社區的資源，爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要到達這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等?，F制定如下

29、方案： 一、家長委員會工作 1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。 2、每學期展開12次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承當的任務。 3、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內容，密切幼兒園與家庭的聯系，咨詢并參與幼兒園的管理。 4、每學年參與審議幼兒園工作方案和各項活動方案，并提出合理化建議。 5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質量，為促進幼兒體智 德美全面開展出謀獻策。 6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改良工作的 班級：執筆： 我們平時都說幼

30、兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責，只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能對每個幼兒實現良好的教育。 一、運用多種形式加強與家長之間的溝通。 1、 和家長進行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應該由我來教育引導，不要太多地把責任推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我特別注意講話的方法和語氣，我會笑著婉轉地跟家長說事情，盡量不讓家長

31、產生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到為難。 二、情況分析： 上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無 觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行 聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家

32、園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、目標： 1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。 2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。 3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。 4、根據家長的需要，提供便利效勞。 四、 措施： 1、開學前 聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。 3、利用接送

33、時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。 4、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。 5、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。 一、 現狀分析： 綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取 家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學期的培養和 努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、 自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚 的，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們

34、以實施家園同步教育為突破口， 統整各方，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭 教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全 面提高。 二、家長工作目標 1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做 到心中有數，為家園共育打好根底。 2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介 紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。 3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長 了解幼兒在園的生活情況，為家長

35、接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出 珍貴的意見，做好家長反應資料的積累工作。 4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參 與活動，增進了家園之間的情感交流。 三、具體安排： 二月份： 1、制訂班級家長工作方案。 2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。 3、召開新學期家長會。三月份： 1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。 2、調整“家長園地”欄目。 3、評選家委會委員 四月份： 1家長開放活動。 2. 親子踏青郊游。 五月份： 1慶祝“六一”活動。 2召開家長委員會會議。六月份： 1家長學校。 2.家長參與端午節活動。七月份： 做好

36、家長工作總結。 家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使 家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到開展！ 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步開展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。 認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，標準教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氣氛和環境，努力辦好家長

37、學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。 1、定時間、定內容，對家長進行家長學校專題講座，傳授家庭教育的根本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養育好孩子，提高家長學校的教育效果。 2、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。 3、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。 、家長委員會管理扎實有效。本學期，我園將在上學期的根底上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與

38、委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反應家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。 、落實家長學校的上課時間。原那么上每學期舉行12次，每次上課時間不少于2小時。并有方案、有層次的開展活動。 、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。 、保證家長學校學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并及時信息反應，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。 、采用多種形式，豐富家長學校的活動。 、本學期初，根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好教學方案，做到有序實施。 、按方案認真實施