1、心理協會父親節活動總結 一、活動取得積極意義 此次活動僅通過幾項節目，就渲染出了濃濃的“我愛我爸，感恩父親”的活動主題。能夠取得這種效果，是我們心理協會成員的大力配合與協作下的必然結果。通過此次活動，讓同學們了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓同學們懂得為什么要感恩父母。同學們學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和-諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。 二、活動建立一個良好的交流平臺 因同學們平時學習任務較為繁重，可以舉辦活動確實較為不易，所以通過此次活動，不僅提高了心理協會與同學之間的聯系、更提高了協會同學間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類

2、活動，做出了一個良好的開篇。 三、活動的進行秩序 此次活動大學生pu平臺共有300余人參加報名與簽到，人員較多，許多學生慕名而來，未在pu平臺報名。團委王老師與局部教師親臨現場。在協會成員的共同幫助下，維持了現場良好的活動秩序，整場活動氣氛活潑，充分表達了明德心理協會的實踐能力和我院同學的良好綜合素質。 學校父親節活動總結xx-05-14 21:45 | #2樓 為了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和-諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。我校團委以“父親節”為契機，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒

3、”父親節主題演講活動。 通過劇烈的角逐，七八年級共有12名學生參加決賽。xx年6月10日利用班會課時間在學校階梯教室進行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實的話語抒發了對父親山一般愛的謝意與感謝。每位選手的表現都可圈可點，最終七年一班的楊舒嵐以一份發自內心的情感、八年四班的靳津津以手心說愛得到評委們的一致肯定，摘取榮冠！結尾通過播放爸爸視頻，讓在座的每位教師和學生感受到了父愛的偉大！ 本次活動的舉辦，目的是讓學生學會感恩，以節日為契機，來表達自己對父母的感謝和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學生要把父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神！ 父親節過完了，

4、可愛卻是永恒的！本次活動的主題是“體驗父愛，感恩父親”， 此活動意在讓全體同學體會到作為一名中學生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關心，做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，我們全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛，懂得感恩。 活動內容為： 一是利用課余時間宣傳介紹“父親節”的由來及意義。 二是完成有關父親節內容的'展示板，并在校園內展出。 三是給每位同學寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。 四是設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感謝之情。相約“我為爸爸做早餐、我為

5、父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節”。 五是在校園內進行幸運抽獎活動，所有同學都可以參與。 六是在校園內進行問卷調查。 在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動！ 父親節這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經悄悄進駐我們的心田。 年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。 要點一:篇幅要夠長 辛辛苦苦干了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以

6、照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否那么悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄? 要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否那么會給人一種“注水肉”的感覺。 要點二:套話不可少 如開頭必是“時光荏苒，xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力翻開一個工作新局面”。 中間

7、贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡送”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語 所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否那么會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10:1，否那么把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎? 要點三:數據要直觀 如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務多少次”、“平均每天接 多少個”、“平均每年有多少天在外”、“累計寫材料多少頁”等等。 但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，比照強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數太