1、學風建設總結材料 為了響應學校號召，樹立良好的學習風氣，在班主任與班委的組織下，特開展了“建設優良學風”的主題班會。 學風建設無論是對于我們大學生還是高中、初中的學生而言都是極為重要的，在促進學校建設方面起著重要的作用。一個沒有優良學風的大學不能稱之為好大學，一個沒有優良學風的班級不是一個好班級。大學者研究高深學問也，大學是培養精英人才之圣地，大學是一個全新的環境，在這個全新的環境里我們能塑造自我，改變自我，成就自我。只有奮斗過的青春才是無悔的，只有奮斗過的人生才是沒有遺憾的，所以良好的學風無論是對于學校還是對于我們個人至關重要。 學風是學習的一種狀態、一種氣氛，既包括學習的理念，也包括學習的

2、行為。一般說來，學風反映的是整體的學習狀態，但又是通過個體反映和表達出來的。學風的形成是學校長期倡導建設和個體的自覺活動相互影響的結果。學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產生著強烈的熏陶和感染，鼓勵學生發奮努力，健康成長。 在這個學風建設的主題班會上班主任首先就這次班會的重點做了概括，使同學們明白了建設優良學風的重要性。班主任的講話更加堅決了同學們努力學習的決心。然后學生代表就這次主題班會發表了演 講，在演講中學生代表談到：上高中的時候，我們的學習目

3、標很明確，要考大學！大學像一個強大的磁場一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們為之奮斗！盡管那時高考復習很累，同學們的壓力很大，但是大家爭分奪秒地學習，在經歷一次次地模擬考試，一次次地開家長會之后，在那場大浪淘沙般的高考過后，一些勝利者帶著最燦爛地笑容邁進了大學的門檻，這時的我們不在努力學習，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿為什么會出現這樣的情況呢？因為大家覺得考大學就是我的人生目標，現在我的目標到達了，我就可以躺下來不干了，于是大學生進入大學以后一味地享受生活，追求個性，談戀愛，人人都說大學四年是人生的輝煌時期，所謂“把戲年華”，這么珍貴的青春時光如果只停留在享受玩樂上，大家不覺得可惜嗎

4、？現在的我們，我們不能再像這樣了， 為了明天，為了我們美好的未來，大家奮斗吧！在大學里奮斗吧！學生代表的講話真是沖動人心啊！ 隨后班長就這次班會做了總結，班長的講話使我們明白了！學生的任務是學習而不是其它。大學階段是一個人一生中系統學習知識的最好時期，大學生應該想些關乎自己將來的職業和命運的大事，因為人與人的差距從現在就開始了。在班長講話完畢后，臨床四班全體同學就在橫幅上簽下了自己的名字，以表示自己誠信考試的決心。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后班主任給一些平時學習認真刻苦，成績優秀的同學頒發了班級自制的獎牌，借此來對他們進行表彰。 通過這次班會使同學們進一步認識到優良學風是一個優秀班級

5、不可或缺的組成局部，更加堅決了同學們努力學習的決心，從這一點看來，我們的這次班會是非常成功的。 高校學風建設總結材料xx-12-29 9:13 | #2樓 xx年xx學院各項工作始終圍繞著總體目標即繼續堅持以育人工作為中心，不斷深化各項改革，理順關系，科學，大力增強師生的師德意識、創新意識、質量意識、成才意識，努力開創xx學院各項工作的新局面。結合科學開展觀的學習活動，圍繞教風學風建設，我系主要做好以下幾個方面工作： 一、繼續堅持理論學習，以學促改，努力提高廣闊教職工和學生的的理論水平和政治素養。1.每單周下午進行xx學院全體教工黨員政治理論學習，實行簽到制。2.每雙周下午由團總支配合各學生黨

6、支部進行學生黨員政治理論學習。3.高年級以學生黨員為主，每學期進行黨課、團課教育各一次。4.各班級學生干部帶著班級學生每月進行兩次主題教育活動。 二、以考研、專升本為抓手，科研為保障，促進學風建設。 xx學院屢次召開黨政聯席會，集中傳達、研究教風、學風建設推進年的各項工作。確定以考研、考專升本為助手，積極鼓勵學生申報學院科研工程。xx屆畢業生中有三人考取英語專業研究生，?人考取專升本，有?人獲得人文社科類科研立項，近百人在院系各項競賽活動中獲獎。在學生當中起到了良好的導向作用。 三、嚴格常規管理， 確保學風建設保障 為認真貫徹落實xx關于開展教風學風建設年活動的實施意見文件精神，進一步加強xx

7、學院學風建設，以切實有效的措施，強化我系“教風學風建設年”活動，推進“質量工程”深 入實施， xx年，xx學院召開教風學風年建設大會。會議成立了xx學院教風、學風建設工作領導小組，xx學院晚自習檢查工作小組、xx學院晨練工作小組等。并宣讀了xx關于開展教風學風建設年活動的實施意見、關于我院低年級學生恢復晚自習制度的通知、關于開展晨練活動的通知等相關文件，為進一步做好教風、學風工作提供制度了保障。 四、開展主題實踐活動，發揮典范帶頭作用。結合科學開展觀活動，圍繞“教風、學風”建設活動，xx學院在廣闊師生中深入開展以“以人為本、科學教學，促進學生成長并順利畢業就業”為主要內容的主題實踐活動。緊緊圍

8、繞“教學質量工程建設”的中心工作，積極營造“刻苦學習、勤于思考、鍛練技能、發奮成才”的學風，創立“教書育人、嚴謹治學、為人師表、甘于奉獻”的教風，將教風學風年活動不斷推向深入。一是舉辦外語人才職業（創業）素質拓展訓練營，邀請xx學院知名校友、xx到我院講學開展接觸校友創業懇談交流會；二是舉辦“端正教風、優化學風”等主題團課和辯論賽。三是破解就業難題取得新進展，面對嚴峻的畢業生就業形勢，xx學院畢業生就業工作領導小組屢次專題研究就業工作，四是以解放思想大討論為契機，邀請社科聯主席、xx講師團xx團長圍繞xx市市情、結合全球金融危機和目前高等教育開展形勢做了一場生動的宣講會。經過一系列的教風、學風

9、建設活動，涌現出一批標兵班級和優秀學生。本年度xx學院/班和/班被評為院級“標兵班級”，/和/獲得優良 學風班級。xx同學獲“院三好學生標兵”稱號，xx獲等同學獲院“優秀學生干部標兵”稱號，在全系發揮了良好的先鋒模范作用和典范示范作用。 學院xx年學風建設工作總結xx-12-29 13:46 | #3樓 xxx學院高度重視研究生的學風建設，主要從思想教育、良好的讀書學習習慣、良好的學術研究和實踐氣氛營造等方面入手，形成齊抓共管的學風建設局面。在具體工作中我們充分調動研究生、任課教師、導師和學生工作干部的積極使研究生自覺養成良好的學風，通過嚴格管理措施，強化監督機制；通過營造一種積極的氣氛，既可

10、以使身處其中的學生感到一種壓力，產生緊迫感；同時也是一種動力，使學生積極進取、努力向上，制約不良風氣的蔓延；通過加大社會實踐和科技創新等校園文化活動的組織和指導力度，確保研究生綜合素質全面提高。 一、開展嚴謹治學、誠信考試的主題教育活動。 結合xxx學院研究生的特點，5月底xxx學院在研07學生中開展xx年黨總支重點開展以修身治學與學術道德、誠信考試為主題的大學生文明修身系列教育活動。 作為大學生修身系列互動的一局部，作為面對全體學生的一次主題教育活動，xx年5月30日，人文與社會科學部在一教202成功舉辦了“維護學術道德”座談會。座談會由輔導員王俊猜主持，同學就學術道德的各個方面都作了積極發

11、言。 有同學談到，學術道德根本上就是個誠信問題，人無信不立，沒有學術道德，抄襲作弊，其實最終害人害己。也有同學談到，其實做學問與做人是一樣的，要講究的是創新。如果在學術上我們不能夠創新，其實在以后工作上也不會有突破，在自我修養上也只能隨波逐流，在生活中也不會做到獨善其身。在博覽群書和在大師的指導下的時候，一定認清根本。大師的東西是為了讓我們看到他們指引的方向，而不是僅僅讓我們抱住他給我們指引的手指，否那么就是削足適履、本末倒置。其實，維護學術道德，也是為了維護自己的純潔思維模式。人應該是越空的時候才能夠越靈，不一味的模仿別人，不盲目的接受垃圾思想，才能夠保持自己的思想的獨特和獨到之處，才能夠隨

12、時保持敏銳的創新意識。 每學期的期末考試前一個月，團總支分別組織研07、研08全體同學召開誠信考試主題班會，重點在于維護考試紀律的嚴肅性，倡導公平公正，通過討論統一認識：提前復習，對提交報告的課程考試要提煉自己的觀點，引文必須注明出處，杜絕通篇抄襲、大段拷貝的現象。輔導員和黨總支書記加大考試巡考力度。 二、根據各年級研究生特點分類嚴格，貫徹“雙請銷假”制度，嚴肅組織紀律。 在研究生一年級集中上課階段，針對專業方向分散、課堂學習和研究人員不集中的活動特點，其學習紀律的管理應下移，以任課教師和導師為主，學生日常管理與之緊密配合。我們明確要求任課教師嚴格把握學生到課情況，并與其學習成績相掛鉤。 在研

13、究生二年級階段，我們改革過去的請假制度，貫徹“雙請銷假”制度，嚴肅組織紀律；無論研究生離校實習、參加各類就業活動或在校外開展科研，須經由導師和輔導員同意，并書面備案，形成日常學習生活的聯合管理，不留缺口；對個別研究生離校較長時間未及時請假和導師聯系的現象，通過召開主題班會批評教育，嚴格日常請銷假制度。 三、加大研究生課外科技創新、社會實踐和校園文化活動的組織力度，營造良好的學術研究氣氛。 一年來團總支廣泛調動學生參與科技創新和社會實踐活動的積極性，有重點 地組織學生進行對專業學習和素質提高有積極作用的相關課題向學校申報并研究，鼓勵學生多出成果，培養科學研究能力。 今年暑假期間，我部積極組織在校

14、研究生參加社會實踐活動，其中自主申報一項，院系組織兩項。其中自主申報工程獲校二等獎，同時得到500元資助；xxx學院赴順義區北王路村社會實踐團圓滿的完成了此次社會實踐的任務，到達了讓研究生充分體會社會主義新農村建設給農村帶來的真正的實惠；xx年7月，xxx學院和機電學院與十三陵鎮政府共同簽定社會實踐基地協議，我部2名研究生不僅協助政府工作人員進行奧運宣傳、人大補選和社會事務等工作，還積極投身到鐵人三項比賽演練的外圍保障安保效勞中。 加強研究生的'課外科技創新能力，我部團總支積極組織我部研究生參加我校大學生科研訓練方案的申報。xx年第八批共有兩項成功結題，其中一項獲校級交流工程三等獎；第

15、九批共有六項成功立項，參與人數到達18人。 另外，我部團總支為加強第二課堂的建設，積極開展校園文化活動。xx年共開展人文素質類講座兩場，邀請著名經濟學家威廉恩道爾到我校進行主題為“石油地緣政治”專題講座；為迎我校五十五周年校慶，特邀請余世誠教授進行“石大春秋五十五”專題講座。在校內承辦了“江漢油田杯大學生文化藝術節”藝術展和“青春與改革同行”紀念改革開放三十周年演講比賽大型活動。同時，舉辦了我部第一屆送畢業生晚會；第二屆羽毛球比賽等活動，極大了豐富了我部研究生的課外生活。 四、積極探索建設“學習型”系部，在新生中大力倡導讀原著、讀專業書籍，根據不同培養方向，嘗試導師指定必讀書目和選讀書目，培養

16、學生良好的讀書習慣。 以創立學習型，xx年座談會上氣氛熱烈，同學們的積極發言引起了大家不同程度的共鳴。充分利用導師在研究生學習過程中的優勢所在，為本專業的研究生指定必讀書目和選讀書目，開學初即制定“百部名著選讀”，按專業學習的時間進度自學習，并上交學習體會或心得。團總支每學期至少召開一次讀書或學習心得主題班會，請二年級學長或同年級學習方面突出的同學與其他同學進行交流，相互學習。 班級學風建設總結xx-12-29 15:36 | #4樓 學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一個班級的靈魂和氣質,也是一個班的立班之本.優良的學風可以保證和促進學生高質量地圓滿地完成學業,而且還可以使學生養

17、成許多良好地終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和根底學風關系著學校的開展和人才培養,是鼓勵學生發奮向上,努力成才的無形而強大的精神力量。建設良好的學風,積極營造優良的班風,是我們班一直努力的目標和方向 。自學院開展優良學風建設活動以來，我們班更加重視班級學風建設，積極完成了學院布置的任務，并有針對性地開展了一系列相關的活動，取得了一定成效。現總結如下： 一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實

18、行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數明顯減少。 二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了屢次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經過以上努力，在由于轉專業缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數也比去年減少許多。 三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育