1、有關我的六年級作文300字4篇 我的六年級作文300字 篇1 每人都有對未來的暢想和希望，我也不例外。以前，我希望自己長大以后當一位老師，把所有的知識都傳給祖國的花朵。現在，我覺得或許當個醫生也不錯，可以救人命。不過，我要做一個與眾不同的醫生:比如一個地方出了車禍，只要一聲"徐醫生"，我就會通過感應系統，加上未來科技的發展，立即到達現場替傷者治療。那時，我還會發明一種藥劑，分別裝在一個一次性針管里，給傷者打上一針，傷者就會立即恢復成一個正常人，再吃下一顆我發明的神奇藥丸，傷口就會立即消失。當然，我會帶一個小助手幫助我，我有事情或正在幫別人治療時，他能拿著我的緊急要想去另一個

2、需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。如果有個年輕人不超過50歲的患了不治之癥，那我就會用我的第三大發明：超級 藥丸給他吃下，他就會變成正常人。如果一位老年人將要因年紀大了而去世，我才不管。如果這世上沒有生老病死，那我國的人口就會暴增。讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把！ 我的六年級作文300字 篇2 美，代表的不僅僅是面貌，更代表著內心，它可以是一件小事，也可以是一個人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾

3、品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都臭烘烘的。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切!

4、 我的六年級作文300字 篇3 有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡潔白無瑕的冬天。早晨，天氣驟然變冷，陰云一塊一塊地在天空中移動，到了中午，大片大片的雪花便從天空飄落先來。雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風刮地在天空直打轉。它們無拘無束地游蕩著，大地慢慢地換上了潔白的銀裝。過了一段時間，雪停了，整個大地好像被輕紗裹住，又好像被一層銀霧罩住。太陽出來了，馬上安陽成了水晶般的城市。走在街上像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的樹上掛滿了雪球，亮晶晶的。遠方潔白萬里。皚皚白雪在太陽光的照射下，發射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去發出

5、咯吱咯吱的響聲，構成一曲美妙的音樂。孩子們也出去玩了，他們像一群剛出籠的小鳥一樣，快活極了。啊!冬，你的心靈是那樣潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你對小麥所做出的貢獻。 我的六年級作文300字 篇4 我敬佩的人是我們班的“書呆子” 陳奕宇。每一個課間，他幾乎都在看書?！鞍l雜志嘍，發雜志嘍?！鼻疲覀儼嘈乱黄诘碾s志又到了。這時，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀。“陳奕宇，你”蔣政學問了他許多問題和游戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發，只管自己埋頭看書，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書，上課去了。音樂課下課了，他如離弦之箭，沖進空無一人的教師，非常認真地閱讀起來。我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見他頭一會兒低一會兒又抬了起來，眼睛一眨一眨，嘴里不時咕嚕呼嚕的，仿佛對書中的人物表示贊許。有時哈哈大笑，也許見到了爆笑人物 10 分鐘過去了， 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁，情緒也越來越激動了。程度有點過了。我忍不住問陳奕宇：“你不要看書了吧，樓下的游戲都快