1、湖南工業職業技術學院項目制作報告書項目名稱： 簡易搶答器的設計組裝與調試系別電氣工程系專業班級電信S2009-2班學生姓名 易延烽學號16項目指導老師徐小鵬電子郵 箱 571040889聯系 Q Q 5710408892011-9-18簡易搶答器的組裝與調試摘要搶答器很廣泛的應用于電視臺、商業機構及學校，為競賽添加了刺激性、娛樂性，從一定程度上豐富了人們的業余生活。本文介紹的 是一種采用數字技術設計，利用 74LS373-8D鎖存器和兩個四入與 非門為主，通過按鍵能使四個隊同時參與搶答的四路簡易搶答器。它由4個按鍵、4個數碼管、9012、74LS373及2個四入與非門等組 成，由于按下鍵給8D

2、鎖存器電平信號，來控制三極管的工作然而實 現數碼管顯示相應的按鍵序號，如進入下一輪搶答則通過復位電路實 現。它的結構簡單，操作靈活、搶答方便適用于多種場合，并且給人 的視覺效果明顯。關鍵字：74LS373、數碼管、與非門、按鍵、9012。一、總體方案設計1 、設計要求為了實現好四路簡易搶答器的設計與制作，對總體設計作 出如下要求：(1) 、輸入電源：VCC直流+5V;(2) 、產品能通過復位鍵對系統進行復位，準備開始搶答；-i -(3) 、能通過S1S4進行搶答，并且相應的數碼管顯示相應的號碼;(4) 、一旦S1S4有一路搶答成功，輸出被鎖存，直到按下復位鍵 對系統進行復位，才能開始下一輪搶答

3、。2、設計思路和說明1 、總設計原理圖>ornSlsTTlS2<rD1Q1D2Q2D3Q3D4Q4中ti36EG% /ICl 74LS373YIC2 7 74LS20«R11OKC22、電路工作原理當三態允許控制端 OE為低電平時，Q1Q8為正常邏輯狀態，可用 來驅動負載或總線。當 OE為高電平時，Q1Q8呈高阻態，即不驅 動總線，也不為總線的負載， 但鎖存器內部的邏輯操作不受影響。 當鎖存允許端 G為高電平時,Q隨數據D而變。當G為低電平 時，Q被鎖存在已建立的數據電平。引出端符號：D0D7數據輸入端OE三態允許控制端(低電平有效)G鎖存允許端Q1Q8輸出端電路未開始工

4、作時如上圖狀態；按鍵后才能工作，當按下S1,VCC和地接通此時D1輸入為低電平,OE為低G為高,Q1輸出低電 平，其他Q2Q3保持原高電平狀態，然后經過2個四入與非門，使Q1的 狀態通過G變為低電平,Q1低電平輸出被鎖存，此時三極管PNP的 9012導通使得S1對應的數碼管顯示相應的數字，同理按下S2或S3,S4 工作原理一樣，最后通過復位鍵給OE高電平,Q0Q7呈高阻態使原來 的數碼管滅，然而實現下一輪的搶答。、芯片介紹1、74LS373的原理圖介紹及工作方式rnnnn擊園備同白扁當三態允許控制端 OE為低電平時，O0O7為正常邏輯狀態，可用來驅動負載或總線。當OE為高電平時，O0O7呈高阻

5、態，即不驅動總線，也不為總線的負載，但鎖存器內部的邏輯操作不受影響。當鎖存允許端LE為高電平時，O隨數據D而變。當LE為低電平時，O被鎖存在已建立的數據電平。D0D7數據輸入端,OE三態允許控制端（低電平有效）,G鎖存允許端，Q1Q8輸出端。2、74LS20的介紹邏物圖牛 01 C2 MC M A3 V2lit U 1? In it t iI 1 H k_L_ . Qi雙列.直插土寸裝74LS20 （使用電壓5±0.3V）或74HC20（使用電壓2-6V）,邏 輯關系一樣，都是4輸入的含有2套與非門的IC，其中7腳地，14 腳電源正，1 , 2 , 4, 5是其中1套的輸入端，6是其

6、輸出端，9, 10, 12 ,13是另1套輸入端，8是其輸出端，3,11腳沒有使用。三、組裝與調試根據裝配圖安裝印制電路板，印制電路板組件符IPC-A-610D印制板組件可接受性標準的二級產品等級可接收條件。裝配完成后， 通電測試，利用提供的儀表測試本電路。1、元器件清單：74LS373: 1 個,74LS20 : 1 個；復位開關:K1 ;電阻：R2R9: 1K , R10R13: 510;數碼管:4個；三極管9012:4個；開關:S1S4（4個）;VCC電源。2、組裝工藝與調試：根據設計好的電路圖，選取所需要的（相關參數合適的）元 器件進行電路板實際焊接操作，并制作出能完成設計要求的產品，

7、進 行連接調試。1、線路連接：連接時，要求按鍵開關排列整齊，電阻色環一致、高度一致，發 光二極管排列順序與按鍵一致，布局整齊、插線美觀。在使用中器件 時，必須正確識別IC的引腳，注意：IC芯片電源的正、負端連接是 否正確；電源連線是否反接；電路板各管腳之間是否短路。待檢查無 誤后方才通電。另外焊接時要分清三極管的各腳極性，確保三極管安裝正確。2、產品調試及維護(1) 通電后，分別按下S1、S2、S& S4各鍵，觀察對應指示燈是否 點矣:。(2) 當某一指示燈點亮時，再按其他鍵，觀察其他指示燈的變化。(3) 在進行(1)、(2)操作步驟時，分別測試IC芯片輸入、輸出管 腳的電平變化。(4) 調試注意事項及故障排查，調試時若發現無法實現相應的功能， 應用萬用表(直流電壓20V按從輸入到輸出的順序測試各個芯片管 腳的電平狀態。四、設計制作總結：在四路搶答器的設計制作中，讓我學到系統的思維方式，從整體到部分再 從不分到整體，都是一個相互銜接的過程。要想設計出好的產品,首先必須實現 該設計的各個子電路功能然后在