1、四下綜合實踐總結 四下綜合施行總結 201*學年度第二學期小學綜合施行活動教學工作總結 吳盛敏 經過一學期的教學，我從中學到了很多東西，總的來說，這一學期是有得有失，我就簡單的總結如下： 一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐 在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。參加業務學習。平常，我能積極利用課余時間，認真學習，從中汲取營養，領會教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。 二、盡心盡職，干好本職工作 我擔任四年級綜合施行活動教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力

2、提升教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚激勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。 三、嚴格執行學校常規，做好教師的本職工作 一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，保持按時到校，按時離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與同事搞好團結。 四加強上課技能，提升教學質量 在課堂上，我特別注意調動學生的積極性，強化師生交流，充分體現學生的主體作用，在導入新課時，我盡量引用一些

3、學生熟悉并比較感興趣的內容激發學生的興趣，并常常引用與學生日常生活相關的，比較有意思的例子加深學生理解，提升課堂教學的效率，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；。 總之，回憶四個多月來，我按照規定的計劃，扎扎實實地做了一些工作，取得了一定成效。但是回憶過去的工作，依舊存在許多不夠和缺憾。今后，我將克難求進，開拓革新，努力做好各項工作。 擴大閱讀：四年級綜合施行教學工作總結 四年級綜合施行教學工作總結 綜合施行是學生的施行，是學生的活動，因此，綜合施行活動課程的核心理念之一就是特別學生主體，即特別學生在綜合施行活動課程實施過程中的主體地位和主動性、積極性；特別教師在綜合施行活動課程中實施過程的有

4、效指導。一學期來，我班在實施綜合施行活動課程中，能夠處理好教師和學生的關系。 一、特別學生的主體 本學期來，我班能夠依據學校確定的沙生植物研究這一主題，確定好自課題沙生植物研究之太陽花的種植及管理、荔枝的幾種栽培方法。學生能夠圍繞學校周遍的資源“沙生植物進行研究，活動中，能夠發揮學生主體的主動性和積極性，激勵學生能夠充分利用課余時間，到沙生植物園參觀，向園藝工人了解相關的信息，虛心向農民學習種植植物和管理植物的有關方法，并作到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題的提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適

5、當的指導、引導。 二、強化教師的有效指導 綜合施行活動課程中的師生關系是一種導師與學生的關系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合施行不是教師“教出來的，而是學生“做出來的，因而，在本學期的綜合施行活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關系，我們強調了它是指導與被指導的關系。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制。教師的主要作用就是在于指導學生開展綜合施行活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。比如：在沙生植物研究這個大主題下，當學生還不知道確定什么子課題時，教師的“導就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學生的共同興趣，依據他們的興

6、趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導并幫助他們確立研究點，讓自己成為學生活動中的“幫助者。 三、仍存在各種問題： 1由于四年級學生還小，剛接觸綜合施行課程，他們對綜合施行活動課程的熟悉還不夠，活動能力也較差，在實際操作中有一定的困難，教師缺乏足夠的耐心幫助。 2有的學生沒真正的投入到活動中，有的學生搜集的資料較少，還有的學生沒有保存好一手資料，造成資料的丟失。有各別小組活動時不積極等等。 3在上綜合施行活動課時，由于合計學生的安全因素，我們在外出活動時間上難以得到保證。走出校園實地調查，走入社會進行活動的還較少，教師要注意爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參加，開發對活動有價值的校內外資源，為學生開展活動提供優良的條件。 4綜合施行活動對經濟的要求也比較高，如最好班級能有一個照相機或攝像機隨時進行拍攝，但現在還達不到這個要求，另外由于家長也不是很放心讓學生把照相機等帶到學校，因此也存在操作上的一些困難。 總之，綜合施行作為一種施行性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合施行是學生的施行，是學生通過施行來學習的，是通過施行來獲得發展的。學生的施行是任何教育者都難以替代的，所以說，