1、第二學期語文教研組教學工作方案范文 本學期我們語文教研組將根據學校教學工作思路和要求，繼續以二期課改理念為指導，“樹立大語文教學觀，提高語文教學質量”為核心，結合本教研組實際情況，將工作重點放在教學常規和課堂教學研究上，以“在初中語文教學中傳承育才八字教學法、促進學生自主性開展實踐研究”為切入口，實實在在地進行針對性教學研討活動，進而提高教學實效性。 一、抓好教學常規和教學質量，進一步提高學生語文成績 1、加強教研組建設，通過人文關心和制度管理，創設濃厚教研氣氛和良好人文環境，形成“團結和諧實踐創新”良好組風。 2、抓好備課組建設。以精備課和作業設計為切入口，加強備課組內聽課，提高備課組活動質

2、量，促進各年級教學質量全面提高。 3、加強教學質量反應、監控。明確教學常規，以教學五環節為抓手，提高教學有效性為目，不定期檢查教師教案、作業布置和批改情況，加強隨堂聽課力度，落實好月考及期中、期末考試和質量分析，并在期末召開學生座談會，全面了解學校語文教學情況，把好質量關。 4、充分利用好午間閱讀時間，加強閱讀指導，激發學生語文學習和閱讀興趣，培養閱讀習慣，提高語文素養。 二、以“在初中語文促進學生自主作文實踐研究”為主題開展校本教研，做到研修一體化，進一步提升教師專業素養和提高學校語文教學質量。 1、結合研修主題，加強教研組內理論學習，提高教師理論素養。 2、精心設計和組織好研修專題活動。

3、3、加強教學交流，拓寬教學視野。通過專家引領、同伴互助等方法促進教師專業化開展。 三、關注青年教師成長開展 以教師專業化開展為導向，深化教師培養制度改革，促進教師專業化開展，構建語文骨干教師群體，探索教師繼續教育新模式，開展全方位、多層次、互動式師資培訓，以拓展教師專業化開展新空間。 1、教研組內為青年教師成長開展提供指導和幫助，加強青年教師培養，苦練教學根本功，讓青年教師迅速成長；有效發揮骨干教師教學示范和輻射作用；總結發揚老教師教育教學智慧。 2、以上海市語文教師書法比賽為契機，提高組內教師教學根本功。 3、以學校“段力佩”杯教學活動為契機，組織教師積極參與，進一步提高教師教學能力。 4、

4、積極組織教師參加校內外各種競賽和教學活動（如：與崇明新光中學、馬鞍山七中教學交流），進一步推進教研組青年教師培養和師資隊伍建設。 四、加強組內教科研建設，以科研促教學。 1、堅持把課堂當作教學研究和教師成長實踐舞臺，堅持“在初中語文促進學生自主作文實踐研究”作為教研新課題，以校本研修為抓手，以科研促教研，堅持以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，做到人人參與到教科研課題研究中。 2、在六年級實施微型課程實踐活動，提高學生活動設計能力。 五、以“李氏作文賽”為抓手，加強校本課程和校園文化建設，積極開展語文活動，精心組織設計主題活動，激發學生語文學習興趣，提高語文素養。 開展讀書活動，加強閱讀指導，精心組織設計學校主題活動，激發學生語文學習和閱讀興趣，提高語文素養。（具體見六、七年級午間閱讀方案） 舉辦“李氏作文賽”活動。 在六年級試點口語考試，完善語文口語考試制度和評價制度。 關心文學社建設進程，促