1、【精華】教師述職報告4篇 教師述職報告 篇1 尊敬的領導，各位老師： 大家好！ 初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。 一、思想端正，熱愛教育 一年來，我熱愛黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創先爭優工作中更是立足自身，真抓實干。 二、語文教學，踏踏實實 這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改良課堂教學，做到以下幾點： 1、認真備好課，做好

2、課前準備，上好每一節課。 2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。 3、注意培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。 4、勤寫日記。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。 三、教育工作，不斷學習 作為一名班主任，每天回到學校，都會擔憂班里會出現大大小小的問題，因此，為了減少這種現象的發生，我的管理方式都比擬軍事化，在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比方儀容儀表、

3、集隊、做操等，因此，在學校的播送體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比擬差，學習態度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環境，這是我以后學習的方向。 四、學習生活，豐富多彩 1、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。 2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會

4、。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。 3、精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的城南舊事、曹文軒的根鳥。 五、反思才有進步 平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點： 1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。 2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。 3、落實好培優輔差的工作。 4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。 5、勤動筆，寫反思。 最后給自己在教育教學工作上的忠告： 少點煩躁，多點耐心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創新。 教師述職報告 篇

5、2 一、 政治思想素質 牐 堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項根本原那么，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。 二、業務知識能力 在工作中，能根據需要有方案地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。繼續主動、認真地參加#大學#學習，盡力做到學以致用，并于今年順利畢業。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大

6、膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、 牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 2、 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 3、 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。 4、 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 5、繼續將“愉快教育”和“情景教學” 模式深入課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。6、鼓勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學， 全面提高學生讀寫能力。 ·如何寫述職報告 ·個人述職報告范文 ·新員

7、工述職報告 ·教務主任述職報告 ·評職稱述職報告 ·新教師述職報告范文 ·村干部述職報告 ·銷售述職報告 ·財務述職報告 ·教育局長述職報告 ·班主任述職報告 ·高級教師述職報告 三、 班主任工作 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校布置的各項任務。我在班主任工作中，主要做到了 “愛” 和“嚴”，具體表現在： 1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。 2、細心、耐心、誠心這是做好工作的根底。 3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的

8、保證。 4、采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。 5、創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌。 6、加強和其他學科任課教師的協作，努力提高各科學習成效。 四、 工作成績 個人： 1、 第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優秀輔導獎。 2、“我的一天”征文優秀輔導獎。3、全國中小學生課外作文創作筆會大賽最正確指導獎。 學生： 1、 輔導學生習作在市級以上發表共計30余 篇。 2、 輔導學生習作在市級以上獲獎共計 50余人次。 五、 努力方向 1、 充分發揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。 2、 積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。 3、

9、 積極認真地開展家訪工作，想方法解決特殊學生的逃學曠課難題。 4、 努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設的學習準備階段工作。 教師述職報告 篇3 我叫孫萬麗，今年36歲，20xx年6月畢業于榆林財貿學校，20xx年8月參加工作，被分配在武鎮學區一村小學任教， 20xx年晉升為小學一級教師，20xx年8月調入黨岔鎮銀灣小學工作至今。在銀灣小學，我主要教語文，有時也兼職教思品和體育。 回憶近幾年來的教學工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談談這幾年的工作情況。 一、心系黨岔，扎根黨岔教育。 一直以來，我都知道黨岔是個好地方，我被調在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對知識的渴望

10、，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調往縣城，但我依然堅持著，因為我知道在哪教書都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點小小的光輝就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地揮灑著自己的汗水，奉獻著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。 二、傾收教育，為人師表。 多年來，我深深認識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責任心，無論是什么情況，我都以學生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。同時我對學生的教育根本上是動之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人服從集體，在學生和同事中

11、具有一定的威信。 三、認真施教，狠抓教學質量，努力學習，提升自己的業務水平。 首先，作為一名小學教師，為孩子們打好根底，是我的責任。而這個根底就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作態度來到達的。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學生的接受能力才備課。教學時，能隨時根據具體情況調整教學方案和狀態，改良教學方法，因材施教。所任教的各科在鎮統考中都能名列前茅。 其次，我樂于學習，平時沒事就上網看看別人的教學實錄，看看別人寫的教學論文等等。學校安排的各種培訓，我都積極參加，只有這樣不斷的學習，我才能提高自己的業務能力和知識水平。 四、有苦有樂，有失有得。 人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也

12、沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，相信別人也是看得到的，認可你的。 這十幾年來，一撥又一撥的學子在我的教育下走向更高的起點，開啟更好的人生。當然我的付出也得到了回報，因為各方面成績優異， 20xx年度被縣督導室評為優秀教師， 20xx年我撰寫的小學語文教學中學生創新能力培養淺探獲得了一等獎等。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創輝煌。 謝謝大家 教師述職報告 篇4 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛

13、學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的標準來標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作： 一、教學方面 （1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習新課程標準等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。 （2）做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其

14、中出現一些突發事件，但由于教學方案安排的比擬好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。 （3）按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一周十二課時，從未丟過一節課，因為這對于學生來講是的很重要的一節課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。 （4）在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動

15、上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。 二、綜合素質評價工作 作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承當著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。 三、學校打印工作 本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。 四、微機室管理工作 微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。由于信息技術教材每年都在變，使用的軟件不同，學校的機器