1、體育藝術2+1總結 體育藝術2+1總結 “體育、藝術2+1項目工作總結 寧陽十二中藝體處 為進一步推動新課程改革，深入素養教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發展的理念，依據寧陽縣教育局寧教字201*6號文件精神，從本學期起我校全面開展了“體育、藝術2+1項目，現將我校開展此項工作的狀況總結如下： 一、制定實施方案，統一思想提升熟悉 依據教育局的有關要求，學校先后組織了行政領導和全體教師認真學習寧陽縣教育局關于在我縣義務教育段學校開展“體育、藝術2+1項目的實施看法文件精神，201*年2月初我校首先制定了寧陽十二中學開展“體育、藝術2+1項目實施方案。依據我校的實際狀況，方案對實

2、施“體育、藝術2+1項目的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法一欄中，方案組建了由校長任組長的學校“2+1項目工作領導小組成員共計16人，及由校長室、教導處、體育老師、藝術老師、班主任組成的體育藝術21項目考核認定小組。在“操作程序層面，方案對“2+1項目內容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目列為個人、班級評優的重要條件之一。這一方案的制定，在總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的熟悉，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。 二、完善硬軟件設施，為活動開展提供保

3、證 “2+1項目實施原則其五提出：“要依據推動2+1項目的需要，強化學校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備。從方案初步擬定的項目內容來看，學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學校花費大量的資金添設了不少活動器材，并進一步完善了場地設施。目前，我校已擁有乒乓桌2個，室外乒乓桌9個，籃球場地4片，250米人工草坪足球場地1片，另外，還開設了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室，并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械，基本滿足了學生的活動需求。 三、宏揚學生個性，努力開創符合本校實情的活動項目 關于學生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個學生都有接受

4、體藝教育的權利。學校必須充分尊重學生的教育主體地位，為每個學生的成長發展提供平等的機會，為他們在體藝方面的學習和發展創造寬松的環境。因此，我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，結合學校硬軟件的實際狀況，共開設了11個不同類別的項目，這些項目，有體育類的、藝術類的；有普及類的，有特色類的；有室內活動，也有室外活動。可以說，這些活動項目的開設，滿足了不同學生的個性發展需求。七年級的劉騰同學說：“我參加了書法班。首先，我的個性比較文靜，所以這個項目比較合適我，另外，我也喜愛這類傳統藝術，所以，我一直把這個活動當作一種興趣，一種提升修養的方法來看待。同時，我也樂意和一些活動的同學交流心得和看法，這無疑對

5、我有極大的幫助。此外，活動時沒有很大的壓力，對我來說是最好不過的減壓方法了。王琦同學是我校七年級的學生，在“2+1項目中她選擇了乒乓球，目前在乒乓球比賽中獲得第二名，她說能夠學習乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學習籃球，并帶領自己的班獲得籃球比賽第三名。可見，學生依據自己的興趣愛好，選擇自己喜愛的項目進行活動，關于學生的特長的培養和發展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。 四、落實責任認真實施，踏踏實實開展活動 依據教育局要求，我們制定了“體育藝術2+1項目周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30

6、分鐘。此外，每次活動定內容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，踏踏實實開展活動。 11個項目，天天同時開展，不能不合計安全問題。為此，學校領導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務處發還專門制定并發放了點名單，要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名，保證活動時間內學生到位，如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。關于可能出現的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先，一學期以來，我校在整個活動過程中，能保證按時、按量、按質地完成各項活動任務，未發生一起安全事故！ 短短一學期以來，“體育、藝術2

7、+1活動的開展已在我校初見成效，如：201*.4月，在寧陽縣中學生舉重比賽中我校代表隊榮獲團體總分第二名，在田徑錦標賽中獲得總分第六名，201*.8月在縣中學生籃球賽中榮獲團體總分第四名的好成績。 此外，在學校開展的藝術節活動系列活動中，學生的體育、藝術技能也得到了充分的展現。學校成功召開了第二屆田徑運動會，同學們踴躍報名，運動會上，學生的表現出的競技水平都有了很大的提升。“唱響青春歌手大賽，“校園演奏家大賽，學生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學校的體育、藝術教育成果，豐富了學生的校園文化生活。 “2+1項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆

8、研和學習，一個學期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業以外的體育藝術技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質量，教師也開始以更積極的心態投身校本教研，努力實現教學的高效。 當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不夠，還需要不斷完善和改善。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提升教師實施“體育、藝術21項目的能力和水平，力爭使“體育、藝術21項目在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定優良的基礎。 201*年.8月 擴大閱讀：“學校體育、藝術2+1項

9、目工作總結 城關鎮中學“學校體育、藝術2+1項目工作總結 城關鎮中學自建校以來保持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一，終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素養培養之中，依法治教，以實施學校體育工作條例、學校藝術教育規程為核心，以落實“學校體育、藝術2+1項目為重點，切實強化學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目工作狀況總結如下： 一、開展“學校體育、藝術2+1項目所采用的主要措施1、制定城關鎮中學“學校體育、藝術2+1項目實施方案 依據教育部、市教委、以及區教育局的有關要求，201*年5月我校制定了城關鎮中學“學校體育、藝術2+1項目實施方案，依據

10、我校的實際狀況，對實施“學校體育、藝術2+1項目的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，方案要求從201*年5月啟動并確定試驗從七、八年級開展工作。 2、健全管理體系，強化目標管理 實施“學校體育、藝術2+1項目是學校體育、藝術改革，全面推動素養教育，培養高素養人才的需要，為全面推動“學校體育、藝術2+1項目工作的全面實施，我校自201*年9月開始把“項目納進到年度責任目標考核中，學期末進行檢查評比，這一措施有力的促進了工作的開展，學校各處室都把“2+1項目做為推動素養教育的一項重要工作來抓，納進議事日程，做到有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，校長負總責，分管領導具

11、體抓，各處室分工負責，把責任落實到人。 3、抓點帶面，整體推動 實施“學校體育、藝術2+1項目是一項系統工程，是一項具有長期性、連續性和有自身特點的工作，為避免工作出現失誤，少走彎路，工作中我們制定了“抓點帶面，整體推動的原則，先確定試點班，抓典型、樹樣板、強化分類指導，在實施過程中，及時總結經驗，以點帶面，整體推動，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系。4、強化師資隊伍建設，不斷提升師資水平 實施“2+1項目是以提升體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導，因此強化師資隊伍建設全面實施“學校體育、藝術2+1項目的關鍵，我們采用多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是強化業務

12、能力培訓，努力提升體育、藝術教師的文化、業務素養；二是有計劃地派出體育藝術教師和學校領導到先進學校學習、考察，學習先進學校經驗；三是開展群眾性的體育、藝術教育科研活動。 5、加大投入力度，改善辦學條件 體育、藝術活動的場地、器材等硬件建設是實施“學校體育、藝術2+1項目的必要條件，為增加并不斷完善學校硬件建設，學校要從預算中劃出一定比例的經費，用于實施“學校體育、藝術2+1項目所需器材、購置場地建設和組織活動的開支，二是動員社會捐助，三是激勵自制器材，發揚自力更生、艱難奮斗精神，因陋就簡，解決器材不夠問題。 6、廣泛開展課外體育、藝術活動，拓寬教育渠道 實施“體育、藝術2+1項目的目的是通過課

13、內外體育教學和藝術教育活動，讓每名學生都能掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定優良的基礎，要達到這個目標，單純靠課堂教學是遠遠不夠的，因此我校要在開足、開齊、上好體育、藝術課的同時，要認真開展好課外體育、藝術活動，充分整合學校、社會、家庭等教育資源，把實施“體育、藝術2+1項目與開展好大課間體育活動、課外文體活動工程、集體比賽項目活動等有機的結合起來，互相融合、互相促進，做到學校有體育運動隊，各種藝術團隊和體育、藝術興趣小組，保持常常訓練，利用課余時間和節假日舉辦小型多樣的體育比賽和藝術活動，保持面向全體學生、培養個性、發展特長，活躍校園文化生活，使“體育、藝術2+1項目落

14、到實處。 二、工作中取得的成績 通過實施“學校體育、藝術2+1項目，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動，與大課間體育活動結合起來，有力的促進了學校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。 1、提升了廣大教師對學校體育、藝術教育工作的熟悉 自實施“2+1項目以來，我們通過宣揚、發動、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進學校體育、藝術教育工作的開展，而且提升了廣大教師對學校體育、藝術教育工作的熟悉，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素養教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項

15、目之中，使每名學生都能受到優良的體育、藝術教育。 2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設 自201*年5月以來，為促進學校體育、藝術教育工作的開展，積極開展學生課外文體活動，全面實施“學校體育、藝術2+1項目，鎮政府、教育辦公室以及學校克服困難、多方籌集資金，增加了學校體育、藝術教育的投入，據統計體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達十幾萬元，并且體育、藝術器材以陸續到位，目前學校全體師生對田徑場、教學樓前后操場進行了整平，對音樂、美術教室從新進行裝修和布置。 3、師資隊伍建設得到了強化 在市、區教育局培訓的基礎上，積極開展有計劃的體、音、美教師培訓工作，并對全校教職工進行培訓。

16、通過努力造就一支合格的體音美教師隊伍，為深入學校體育、藝術教育課程和教學改革，貫徹新的教育理念，積極推動課程標準，引進傳統的、民間的、學生喜聞樂見的體育和藝術活動，最大限度地提升學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣奠定了基礎，也為全面開展“學校體育、藝術2+1項目創造了有力的條件。 4、積極開展課外文體活動 實施“學校體育、藝術2+1項目課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我校在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了互相滲透、互相促進、共同發展的優良課外文體活動新局面，全校共有常年保持

17、訓練的體育運動隊、藝術團隊，各種興趣小組20余個。 在實施“學校體育、藝術2+1項目工作中我校做到了三個結合；一是與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，最大限度的提升學生參加體育鍛煉，運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提升學生的運動技能、藝術技能水平，活動課做到“兩全、“四定、“六有兩全：教師全員參加、學生全體參加。四定：按時間、定場地、定器材、定輔導教師。六有：有計劃、有內容、有檢查、有考評、有組織、有講評。學校依據學生興趣和愛好成立了各種藝術活動小組，要求活動有特色，并列入年終責任目標檢查之中，沒有特色，一票否決，并在實施過程中嚴格把關，驗收。二是與大課間體育活動結合起來，讓學生在活動中掌握

18、體育、藝術技能，同時又為學生提供展示自我、表現自我的舞臺，增加了學生活動時間，提升了學生的體育、藝術技能。三是和課程改革結合起來，實施“學校體育、藝術2+1項目開足、開齊、上好課程是基礎，不斷深入學校體育、藝術課堂和教學改革是核心，積極推動課程標準的實驗和相關教學改革，逐漸形成具有特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校體育、藝術傳統項目，積極引進民間的、學生喜聞樂見的體育、藝術項目，并逐步形成本學校的特點。 目前，我校每年舉辦一次藝術節，每年舉辦一次運動會已成為傳統，今后學校還要積極對運動會、藝術節的組織形式進行改革，將以往由少數人參加的運動會和藝術節改為學生積極參加的趣味運動會和藝術節，真正體現了面向全體師生。 三、工作中存在的不夠1、經費不夠 我校雖多方籌集經費，但現在學校體育、藝術教育的投入還滿足不了現代課堂教學和開展各種活動的需要。 2、工作連續性有待強化 “學校體育、藝術2+1項目是一項長期的、連續性的工作，培養學生運動和藝術技能不是一朝一夕就能做到的，因此必須做好學校課內外、校內外體育、藝術