1、體育教學(xué)工作經(jīng)驗材料第一篇：中學(xué)體育教學(xué)工作經(jīng)驗材料 通化市靖宇中學(xué)地處吉林省通化市建設(shè)大街3341號，占地面積15600平方米，建筑面積10522平方米，原名為通化市第三中學(xué)，始建于1956年，1978年被命名為省重點中學(xué)，為弘揚靖宇精神，繼承先烈遺志，經(jīng)吉林省教委批準(zhǔn)，1987年更名為通化市靖宇中學(xué)。 通化市靖宇中學(xué)是"通化市最美校園'，"通化市先進基層黨組織'"通化市直教育系統(tǒng)宣揚工作先進校'，"吉林省電化教育示范校'，省教育廳"未成人思想道德教育先進校'，吉林省"依法治校先進單位'

2、;，"國家十五重點科研課題革新寫作教學(xué)研究與實驗實驗學(xué)校'，"國家青少年體育俱樂部'，"全國青少年集郵活動示范基地'，"國家級綠色學(xué)校'。學(xué)校體育工作始終保持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展。 一、體育教研組建設(shè) 1、提升教師自身素養(yǎng) 體育教研組10名體育教師中有5名黨員，黨員嚴(yán)格要求自己，到處體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，在黨員的帶領(lǐng)下，全組同志愛黨、愛崗、愛學(xué)生，忠誠于黨的教育事業(yè)。體育組形成生動活潑的政治氛圍，促進每個教師

3、思想政治素養(yǎng)的提升。現(xiàn)在全組體育教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德，上進心強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素養(yǎng)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。 教研組每周一組會時間，總結(jié)前一周工作和布置本周工作后，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱或討論教學(xué)和訓(xùn)練方法或復(fù)習(xí)各項體育理論知識和技術(shù)動作。只有這樣，才干夠把正確的、豐富的知識傳授給學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義的有用人才。 為了使教師在工作中少走彎路，少犯錯誤，我們定期申請學(xué)校購置最新的體育教學(xué)、訓(xùn)練、營養(yǎng)、心理等方面的書籍，并激勵大家積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。這樣使他們具有精深的專業(yè)知識、廣博的文化知識和豐富的教育科學(xué)知識，也

4、掌握正確的教育觀點，了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，同時還激勵組里同志對自己的教學(xué)不斷總結(jié)，多寫論文，多參加各種資料的編寫工作。從而提升了自己的理論水平和科研能力。 2、團結(jié)協(xié)作，共建和諧教研組 團結(jié)才干有力量。教研組作為一個整體，必須共同協(xié)作，共同進步，必須要采納行之有效的方法來促進教學(xué)，管理教學(xué)。 老教師是學(xué)校的寶貴財富，青年教師則是一個學(xué)校的希望。但青年教師往往熱情高，干勁足，想把所學(xué)知識一下子全部教給學(xué)生，結(jié)果適得其反，這就要求教研組安排老教師指導(dǎo)新教師，形成"師徒'關(guān)系，在工作過程中，要求老教師以身作則，多聽課，多指導(dǎo)；青年教師要虛心好學(xué)，多請教，多提問。這樣青年

5、教師能迅速成長，教學(xué)和訓(xùn)練效果有了顯然的提升。 集體備課是共同提升的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提升，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積存，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 二、教學(xué)方面 為了調(diào)動學(xué)生上課積極性，減少課堂意外傷害，體育組在開學(xué)初組會時專門對怎樣預(yù)防課堂意外傷害，做了集體探討。會上大家羅列大量案例，各抒己見，最后制定出一系列預(yù)防措施，并在第一堂體育課上對學(xué)生做了明確要求。同時體育組各位老師還積極備課，認(rèn)真分析教學(xué)各個環(huán)節(jié)，減少意外事故發(fā)生的可能性。課堂上與學(xué)生一同學(xué)習(xí)，針對學(xué)生個體差異，制定不同層次的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生都能在有限的課堂時間里得到充分的學(xué)習(xí)。 依據(jù)學(xué)校

6、實際狀況，研究研發(fā)校本課程。我們多年來一直在高二、高三進行體育選項教學(xué)。到現(xiàn)在為止，學(xué)校共開設(shè)羽毛球、籃球、排球、健美操和毽球五個項目。學(xué)生依據(jù)自己興趣愛好選項上課，真正做到以學(xué)生為教學(xué)主體，培養(yǎng)學(xué)生特長，提升教學(xué)效率。 在中學(xué)生身體素養(yǎng)健康測試前，為了能讓學(xué)生取得好成績，體育教師以身作則，在激勵的同時，陪同身體素養(yǎng)較差的學(xué)生進行體育學(xué)習(xí)。最后在師生的共同努力下，學(xué)生們都取得自己滿意的成績。值得一提的是，平常有自卑心的學(xué)生，經(jīng)過測試，也對自己充滿信心；平常寡言少語的學(xué)生，也變得活潑外向了。 公開課是教師共同提升的又一種形式。每學(xué)期我們教研組都給每位體育教師安排了一周的公開示范課時間，內(nèi)容自己定

7、，其他老師為示范課的教師提供場地和器材的方便。在這一周當(dāng)中，示范課的教師上自己精心準(zhǔn)備的課，把操場上其他師生都當(dāng)成評委來上課。課后大家及時交流，肯定優(yōu)點，提出改善看法，在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對課堂組織精心制定。 xx年在吉林省第二屆體育教師基本功大賽中，我校九名體育教師，八人獲一等獎，一人獲二等獎，其中王琮老師獲全省運動技能十佳教師，姜海鵬老師獲全省運動理論十佳教師。xx年在吉林省第二屆體育與健康百節(jié)優(yōu)秀課評選中，我校三名體育教師分別榮獲一個一等獎和兩個二等獎。201*年在吉林省體育與健康教學(xué)技能大賽中，我校牟仁波、趙貴陽和鐘美玲老師分

8、別獲。 三、課余比賽和體育之星 為了豐富學(xué)生課余文化生活，每年體育組教師都會利用午休時間組織學(xué)生進行排球、籃球、毽球、排球墊球、羽毛球、拔河等各項體育比賽，體育老師裁判，班主任也很重視，親臨現(xiàn)場為本班吶喊助威，激發(fā)學(xué)生斗志，使比賽更加出色。我校春季高一、高二籃球聯(lián)賽和秋季高二、高三排球聯(lián)賽是每年比較大型的比賽活動。每一次活動幾乎都要歷時近兩個月，這些比賽使學(xué)生身體、心理素養(yǎng)和體育項目技術(shù)得到了提升，并強化班級榮譽感。班主任說，學(xué)生中午忙的不可開交，為了班級，根本沒有時間和心情去和別人打架或是上網(wǎng)。 為了讓有一技之長的學(xué)生在學(xué)校得到展示，我們制訂了"體育之星'評選活動，即&qu

9、ot;校園吉尼斯'。參加評選的學(xué)生身體素養(yǎng)不一定要非常好，只要有一項能在學(xué)校里列第一名，那這名學(xué)生就是學(xué)校的體育之星。這樣使得一些以前一直認(rèn)為自己不行、自己很弱小、自己沒有特長、一直被其他人瞧不起的學(xué)生抬起了頭、挺起了腰。如：身體素養(yǎng)不太好的陳賀斌同學(xué)就在女子靜立懸垂項目中被評為"體育之星'；身體非常瘦弱的叢祥峰同學(xué)就在站立體前屈項目中以30厘米的成績被評為"體育之星'。令人欣喜的是，評選之后，班主任反應(yīng)以前該生上課總是睡覺，但現(xiàn)在他上課特別精神，注意力非常集中，學(xué)習(xí)成績也顯然上升了。 四、體育訓(xùn)練及比賽成績 每年我校師生都要參加市教育局、體育局或社

10、會上組織的多項體育比賽，且均能取得優(yōu)異的成績。多年來我校向高校輸送了大批體育人才，東北師大、沈陽體育學(xué)院、海南師范等等。圓了眾多體育生的大學(xué)夢，得到社會各界的好評。 第二篇：小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗材料 小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗材料 在教學(xué)中要使學(xué)生有目標(biāo)、有計劃地進行豐富多彩的陽光體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂促進身心和諧發(fā)展來達到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對提升體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。 人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用

11、，體育教學(xué)也不例外。有了優(yōu)良的教學(xué)情境就能激發(fā)其激烈的好奇心。激烈的好奇心是堅持旺盛學(xué)習(xí)動機的重要因素，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到，孩子們，今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點特別。這下激烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講述，學(xué)生們個個欲試，誰也不甘落后。二、讓音樂走進課堂，促進體育教學(xué)氛圍 體育課是單調(diào)的、重復(fù)的學(xué)習(xí)來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說，體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課

12、 上我們?nèi)匀挥忻赖南硎堋＿@就是讓音樂走進課堂。比如：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外，還能減輕學(xué)生運動的疲憊和提升學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是將來體育課的需要。因此，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，讓他們以最正確的心理狀態(tài)進行各種活動，寓教于樂。 三、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感 很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機械的反復(fù)學(xué)習(xí)。其實依據(jù)兒童的生理特點和心理特點，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機械而無生命力

13、的話，學(xué)生是不會感興趣的，是索然無味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為"辛勤的園丁'，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花"無精打采'。他們的"無精打采'也正是因為體育課的索然無味，機械的反復(fù)學(xué)習(xí)。這時，我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提升興趣，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。 四、師生共同參加活動提升體育教學(xué)積極性 體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教 師不參加活動，只

14、是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣，我就常常和孩子們一起活動，效果非常理想。因此，師生共同參加活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計從，根本就談不上快樂而言. 五、不斷提升業(yè)務(wù)水平強化體育教學(xué)鞏固性。 一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜愛上體育課。第一次上課做老鷹捉小雞的游戲?qū)W生會很感興趣，第二次或許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，假設(shè)干年后呢。社會在進步，教育教學(xué)在革新，依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲乏，厭煩。只有不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平

15、，才干促進教學(xué)的發(fā)展，才干使快樂體育真正快樂起來 第三篇：大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗淺談 大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗淺談 張兵 公布時間： 201*-7-23 9:34:46 體育課教學(xué)是職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，對規(guī)范學(xué)生行為，加強學(xué)生體質(zhì)有不可推托的責(zé)任，如何上好體育課，是每一個體育教師應(yīng)該深思和探討的。此番淺談幾點，以供指正。 1、教學(xué)任務(wù)明確，內(nèi)容正確 教師要熟練掌握教材或教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究技術(shù)動作和技術(shù)分析，緊密結(jié)合課的教學(xué)任務(wù)，重點和難點的理解和掌握體育知識，教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生實際，不能為了炫耀自己而不著邊際的離題教學(xué)，也不能僅涉及皮毛，要認(rèn)清實質(zhì)，對不同年級的學(xué)生的課

16、的深度、廣度和方式方法都要有所區(qū)別。 2、講解工通俗易懂，生動形象 教師在進行教學(xué)時，都要進行技術(shù)動作的他分析和講解，但如果用枯燥的理論解釋具體內(nèi)容，學(xué)聽起來便會索然無味，要結(jié)合一些恰當(dāng)?shù)谋扔鳎o學(xué)生以實質(zhì)性的熟悉，如在籃球行進間投籃時要有"飛一般的感覺'，在滾翻時要有球一樣的滾動等。引起學(xué)生興趣，逐漸在理解的基礎(chǔ)上再使用技術(shù)語言，這樣，學(xué)生就能很好的理解。 3、示范要正確、有目的和針對性 示范要依據(jù)課的要求、學(xué)生掌握動作的狀況來確定示范的重點和時機，在示范時，教師不能只做一次，要在講解的基礎(chǔ)上多做幾遍，特別是有些難度大和有危險的動作，教師要一氣呵成，一次成功，這對加強學(xué)生完

17、成學(xué)習(xí)的信心，減少畏懼心理，如單杠的騎杠前回環(huán)，教師如果不能一次示范成功，那么，這次課再怎么教，學(xué)生也會害怕，致使教學(xué)失敗。 4、合理演示教具 教具是一種間接的教學(xué)方法，通過圖片、掛圖、錄像等使學(xué)生感知動作的各環(huán)節(jié)，過程和細節(jié)，可以彌補人體示范速度快或動作復(fù)雜而使學(xué)生印象不夠和局限。例如我校在進行第二套中學(xué)生廣播體操時，就運用影碟，先讓學(xué)生實際觀看整套操的過程，再進行實際教學(xué)，施行證實，可以用兩周完成其他學(xué)校兩月的教學(xué)任務(wù)。 5、課堂管理 課堂管理是教學(xué)過程中不可缺少部分，對教學(xué)的順利完成及教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果有重要的作用，因而，在課堂中，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，要進行自我情緒的調(diào)節(jié)，使自身堅持在最正

18、確教學(xué)狀態(tài)，有計劃的培養(yǎng)，使用體育骨干，使其發(fā)揮助手作用，科學(xué)的調(diào)整教學(xué)時間，教學(xué)方式和教學(xué)手段，使學(xué)生腦力、體力消耗有機結(jié)合，堅持學(xué)生最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 第四篇：我的體育教學(xué)工作經(jīng)驗 我的體育教學(xué)工作 201*年秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進一步地去深思、去探究、去解決。 忙碌了一個學(xué)期，有時翻出幾張榮譽證書，嘴角也會露出一絲的笑容，也算是給了自己一點安慰與自信，高興之余不禁慢慢回憶自己到底收獲了什么？ 一、教學(xué)工作已經(jīng)能夠按要求做到得心應(yīng)手。 在接近五年的教學(xué)過程中，通過不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實際狀況，總結(jié)出一套科

19、學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個學(xué)生都能夠積極、主動、愉快地參加到體育鍛煉中去，整個課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂。要做到這一點，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，只有學(xué)生對一種運動項目產(chǎn)生了深厚的興趣，他們才會積極主動地參加到體育運動中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 二、在學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練中，進一步積存了經(jīng)驗，提升了訓(xùn)練水平。 在201*年暑假，對學(xué)校男子籃球隊進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個徑賽項目訓(xùn)練工作，通過整整一個暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來的最好成績-團體第七名。其

20、中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評為優(yōu)秀教練員。 三、在裁判工作中收獲頗多。 在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作特別，被評為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國家一級裁判員證書。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運動會中，被評為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，勤奮認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認(rèn)可。 四、在教科研方面，逐漸步入正軌。 通過對多年教學(xué)工作不斷地探究和總結(jié)，逐漸地整理出一些文章，自己的論文淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽獲宜昌市二等獎。 五、對學(xué)校工會組織的活動，積極參加并取得了一定的成績。 下半年，學(xué)校

21、工會承當(dāng)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績。 成功使我無比的高興和快樂，它既是對我辛勤付出的一種回報，也是對我教學(xué)能力的認(rèn)可，使我更加熱愛我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進一步地去深思，去探究，去解決。 首先，在課堂教學(xué)工作中，過多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課經(jīng)常是學(xué)生喜愛按照自己的興趣愛好來選擇課的內(nèi)容，而不樂意按照教師的安排來學(xué)習(xí)體育知識和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對體育中考，甚至也能

22、為終身體育打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來，學(xué)生學(xué)到的新知識甚少，取不到全面提升身體素養(yǎng)的目的。 造成這種局面的主要原因：一是受整個大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進行學(xué)習(xí)。 通過思索，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使每一個學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。 其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使

23、教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中，要學(xué)會動中求靜，能夠靜下心來進行學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的理論水平，使自己教學(xué)更進一步。 最后，經(jīng)過幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)水平有待全面提升。自己在排球、籃球等項目中有較大的優(yōu)勢，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項目中，技術(shù)水平較差，有待進一步提升。 功夫不負有心人，憑借著自己對教育事業(yè)的無限熱愛，憑借著自己一顆上進的心，我相信通過(更多請你搜索)自己的不斷努力，我的教育教學(xué)水平會得到很大的提升，同時也會讓每一個學(xué)生身體素養(yǎng)得到全面的提升，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 第五篇：(北君平中學(xué))關(guān)于體育教學(xué)與管理經(jīng)驗交流匯報材料 駑馬十駕功在不舍 -關(guān)于體育教學(xué)與管理經(jīng)

24、驗交流匯報材料 彭州市麗春鎮(zhèn)北君平初級中學(xué)黃大春 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次學(xué)習(xí)機會，我匯報的主題是"體育教學(xué)與管理經(jīng)驗'。眾所周知，健康是人類最寶貴的財富，而學(xué)生擁有強健的體魄是其一生幸福的基石。近幾年來，我校在體育教學(xué)管理中不斷強化工作力度并改善方法，學(xué)生身體素養(yǎng)得到不斷提升，通過努力，我校體育中考成績逐年提升， 從201*年的第29名，201*年由于5.12地震未排名，201*年第13名，201*年第15名，201*年第2名，到201*年第1名，這些成績的取得離不開教研室和中心組老師的指導(dǎo)和幫助，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持，離不開班主任老師的全力

25、配合，離不開體育組老師的通力協(xié)作，在此我代表我們體育組老師表示衷心的感謝，下面向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報我們的做法，不妥之處請批評指正 一、成績出自積極的態(tài)度 學(xué)校強化對體育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把對體育教學(xué)的管理放在與文化課教學(xué)管理同等重要的位置，制定和采用了一系列制度措施，保證體育工作的順利開展，校長作為學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人，強化對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)并緊抓不放，教導(dǎo)處按照國家規(guī)定開齊開足體育課的同時，合理安排時間，讓早操，眼保健操，大課間課外活動真正成為學(xué)生鍛煉放松的好形式，認(rèn)真落實學(xué)校體育工作條例，制定體育工作發(fā)展規(guī)劃并實施科學(xué)管理，為滿足體育教學(xué)的需要，學(xué)校從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到

26、學(xué)校的體育設(shè)施中，把"健康第一'的指導(dǎo)思想放在首位，同時學(xué)校做了大量宣揚動員工作，在家長會上，學(xué)校教師例會上，學(xué)生集會時，都強調(diào)體質(zhì)健康的重要性，使全體師生深入熟悉到，只有擁有強健的體魄才干更好的學(xué)習(xí)、生活和工作，把"健康第一'的指導(dǎo)思想融入到對學(xué)生健康的關(guān)注上來，到初三時，每一位行政領(lǐng)導(dǎo)分管一個班，進行催促體育教學(xué)和訓(xùn)練。這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長都站在這個高度上看待體育工作，從心里真正重視體育工作，在全校營造一種"健康第一'的優(yōu)良氛圍。 二 、成績出自滿腔熱情 我們體育組教師滿腔熱情的投入到體育教學(xué)之中，有位體育教師的妻子生孩子，

27、他一天陪護假都沒有請，當(dāng)天在醫(yī)院里簽完字，等待孩子出生，看到母子平安就回到學(xué)校上課。體育教師和其它學(xué)科教師配合默契、同事關(guān)系融洽，體育教學(xué)工作成績得到同仁的欣賞與肯定，同時我們體育教師對本身工作滿意度較高，覺得自己從事的體育教學(xué)工作很有趣，喜愛運動并且堅持很好的運動技能，熱愛自己的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒體育教師的辛勞，對體育教師"既勞心又勞力'的工作特點和"風(fēng)吹、日曬、雨淋'的工作環(huán)境非常了解，采用措施幫助體育教師解決實際困難，重視體育教師的看法，使我們的勞作價值在學(xué)校環(huán)境中得到承認(rèn)，讓體育教師有了歸屬感，很大程度提升了我們對工作的熱情。 三 、成績來自于駑馬十

28、駕 一 充分利用大課間 由于我校是一所鄉(xiāng)村初級中學(xué)，學(xué)校場地有限，學(xué)生的身體素養(yǎng)參差不齊，于是從初一新生入學(xué)的第一天開始，利用大課間活動時間，在全校廣播操后，依據(jù)學(xué)生的身體素養(yǎng)和學(xué)生的生理結(jié)構(gòu)特點，對每個年級進行不同的體育訓(xùn)練，三位體育教師一人負責(zé)一個年級，十五位班主任全部到位，走向操場，走到學(xué)生中間，協(xié)助管理，天天兩次的大課間活動共60分鐘，不僅保證了學(xué)生天天鍛煉一小時，同時也按部就班的提升了學(xué)生的身體素養(yǎng)，三年下來，學(xué)生在校期間從大課間上就多鍛煉了600多個小時。 二 不斷改善教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)質(zhì)量 我們開學(xué)之初就依據(jù)學(xué)校的實際狀況，制定了具體的計劃，并認(rèn)真加以落實，特別是針對畢業(yè)班

29、細化到天天的各個時段的鍛煉，定人員、按時間、定項目、定地點的訓(xùn)練，在體育教學(xué)中，體育組教師常常一起探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，研究切實可行的解決辦法，不斷提升學(xué)生的自主鍛煉興趣， 課堂上，教師以身示范，啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使學(xué)生更好的掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能提升學(xué)生終生體育意識，單從初中體育升學(xué)考試這三項：立定跳遠、坐位體前屈、中長跑來說，我們是這樣做的。 1、立定跳遠，它要求下肢力量，跳躍一定的高度，身體的協(xié)調(diào)用力三者結(jié)合才干跳得更遠。從學(xué)生的生理結(jié)構(gòu)來說，到初三時可以加大運動量和運動負荷，最開始我們只在平地讓學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠，不斷強調(diào)技術(shù)動作，可效果不好，不但枯燥無味，成績

30、提升也不快，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我們改用在前面繃橡皮筋，讓學(xué)生從一定的距離跳過橡皮筋，這樣雖然在一定程度上提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是橡皮筋有彈性，學(xué)生落地時腳可能掛在橡皮筋上，容易摔倒，引起運動損傷，膽小的學(xué)生也不敢跳，而且很費時間，學(xué)習(xí)的強度和密度也不夠，經(jīng)過討論研究，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的旗臺離地只有47厘米高度，這是一個很好的學(xué)習(xí)場地，我們讓學(xué)生在旗臺下依次排開女生站在距離旗臺1.2米、男生站在1.5米處從下往上跳，讓學(xué)生盡可能的跳上旗臺更遠的地方，這樣既解決了學(xué)習(xí)時一定的高度，也增加了腿部力量的學(xué)習(xí)，同時也鍛煉了立定跳遠的擺臂、下蹲、起跳、落地的全身協(xié)調(diào)能力，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)在平地跳遠時成績漲了很多，更加提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，不過跳旗臺的時候一定要強調(diào)安全。 2、坐位體前屈的訓(xùn)練，從初一開始我們就要求學(xué)生坐在地上學(xué)習(xí)，盡可能的雙手交叉穿過腳尖，上體控制在大腿上，到初三強化訓(xùn)練的時候，學(xué)習(xí)者坐地上，在他身后有一人下壓學(xué)習(xí)者的背，并控制一定的時間，或者讓學(xué)習(xí)者一只腳放在高臺上，雙手抱住這只腳尖做靜力支撐。 3、800米和1000