1、精品文檔教育信息化年終工作總結* 年我市提出“三三進兩會兩服務”教育信息化工 作思路 （即建成市、縣第一范文域和校園 ; 電腦、電視、投影 機進教室 ; 教師、學生會使用電腦 ;信息化為教育、為經濟社 會服務 ） 。 “十五”期間，我們把教育信息化“教育騰飛工 程”作為全市教育“十項工程”之一來抓，取得了一定成 效， * 年省委辦公廳和新華社 * 分社主辦的 * 內 參第 50 期以“ * 市全力打造教育信息化平臺”為題報 道。 * 年 11月 22 日和 24日， * 電視臺晚間新聞 分上、下集專題報道我市教育信息化。 * 年 11 月 18 日在 國務院信息辦召開的西部地區信息化工作座談會

2、上，市政府 領導作了教育信息化工作典型發言。 * 年 11 月 15 日，市 委、市政府召開全市教育信息化工作 （ 莊浪現場 ）會議，總結 教育信息化工作，明確任務目標。 * 年 6 月，教育部在天 水召開全國農村中小學現代遠程教育工程項目工作現場會， 我市莊浪縣教育信息化紀實教育騰飛有金翅' 作為典 型經驗材料在會上交流并在 6 月 4 日教育報三版專題刊 登。 * 年 11 月下旬，聯合國開發計劃暑 403 項目中心建 設現場會在 * 市召開，教育部領導、 403 項目外國專家和 來自云南、四川、 * 三省的代表考察、參觀了靜寧、華亭 兩縣的項目建設情況，實施項目的做法得到與會領導

3、和專家 的肯定。 * 年 9 月，全市實施的國家農村中小學現代遠程精品文檔 教育工程項目通過省級驗收達標。 * 年 9 月下旬，國家級 農村中小學現代遠程教育項目應用培訓在 * 市舉辦。 * 日報、 * 電視臺多次報道全市教育信息化工作。經過努力，截止 * 年底，全市累計投入教育信息化建 設資金 1.1 億元，在 342 所中小學建成計算機教室 515 個， 配備計算機 20594 臺，建成遠程教育衛星接收站 1873 個（ 含 城區中小學、農村完全中學、職中、電大等學校） ，建成校園的學校 55 所，接入互聯的學校 290 所，涇川縣建成了第 一范文域。全市農村中小學基本實現了校校擁有遠程教

4、育接 收設備，建成計算機教室的學校全部開設了信息技術課程， 信息技術教學應用普遍開展。一、主要工作1 、加強領導，靠實責任，千方百計籌措資金，加快教 育信息化建設步伐。從 * 起，我市每年將教育信息化工作 任務納入市政府與縣 （ 區）簽訂的教育工作年度目標考核責 任書，確保年度任務順利完成。 除實施國家和省上項目以外， 全市采取多種方式累計自籌教育信息化建設資金 6500 萬元， 建成計算機室 386 個，配備微機 1.3 萬臺，建成遠程教育衛 星接收站近 600 個，為爭取國家農村中小學現代遠程教育工 程項目奠定了基礎。2 、爭取項目，整體推動，促進教育信息化均衡發展。 “十五”以來，全市爭

5、取并實施國家和省上教育信息化項目精品文檔13 個： (1) 教育部多媒體教學設備項目 60 套;(2) 教育部? 李嘉誠西部遠程教育項目 175 校;(3) 世行及“貧三”項目貸 款計算機教室項目 ;(4) 歐盟援助建設教育衛星寬帶站 34 套;(5) 華亭、靜寧兩縣 403 項目 ;(6) 省上投資建設從蘭州到 * 的光纜傳輸線路 ;(7) 省上視頻會議系統補助項目 ;(8) 省上分配教育衛星寬帶站設備 2 套; (9) 省上補助市教育信 息中心和靈臺、崇信、莊浪、靜寧部分學校的信息化建設項 目 ;(10) 省上補助 * 市第一范文域前端設備及教育信息化 傳輸平臺項目 ;(11) 省上投資市

6、教育信息中心和縣 (區) 教育 局教育衛星接收站項目 ;(12) 省上投資的崆峒區四十里鋪鎮 教育信息化示范鎮項目 ;(13) 國家農村中小學現代遠程教育 工程項目。以上項目共爭取國家、省上投入近 5000 萬元。其中 * 年全市七縣 ( 區 ) 整體實施的國家農村中 小學現代遠程教育工程項目，總投資4624 萬元( 中央、省上投入 3986 萬元，縣級配套 638萬元) ，為全市 129 所農村中 學裝備了計算機教室、多媒體教室等 ; 為 1262 所農村完全小 學配備了遠程教育衛星接收站 ; 為 74 個農村小學教學點配備 了光盤播放點。 通過實施項目， 推動了我市教育信息化進程， 促進了

7、全市教育信息化均衡發展。3 、強化教師培訓力度， 提高信息化應用水平。 按照“校 長要懂、骨干要精、全體要會”的要求，堅持國家、省、市、 縣(區)和校本全員培訓五級培訓，全市累計培訓教師達2 萬精品文檔人（ 次） 。同時，以教學應用為目的，堅持“面向學生、走進 課堂、用于教學”，大力提倡、鼓勵教師制作教學課件，舉 辦信息技術示范課、優質課評賽活動，組織省、市、縣級教 學課件評選。農村學校積極利用現代遠程教育設備為當地黨 員干部培訓和農民實用技術培訓服務。4 、總結經驗，樹立典型，充分發揮教育信息化效益。 近年來，相繼樹立了以莊浪縣為代表的縣級示范典型，以崆 峒區四十里鋪鎮為代表的鄉鎮示范典型，

8、以 * 一中、靜寧 一中、莊浪一中、三中、崆峒區西大街小學、靜寧阿陽小學 為代表的城區學校示范典型，以靈臺縣獨店中學、莊浪南湖 鎮小學、楊河馬寺小學、靜寧威戎下溝小學為代表的農村學 校示范典型，以 * 市職教中心、靜寧職教中心、華亭職教 中心、莊浪職教中心為代表的職業學校示范典型，形成縣、 鄉、村、校四級聯動、各具特色的先進群體，帶動全市教育 信息化的發展。5 、健全制度，加強教育信息化管理工作。市教育局先 后制定下發了 * 市教育信息化建設配備標準 、* 市 中小學校園建設規范 、 * 市中小學計算機室建設標準及 管理規定、 * 市實施國家農村中小學現代遠程教育工程 項目管理辦法 、* 市教

9、育信息化應用評估細則 等文件， 規范、指導全市教育信息化工作。我們體會到搞好教育信息化必須堅持以下四點：一是堅精品文檔 持超前思維，搶抓機遇，大膽創新的精神境界 ; 二是堅持加 強領導，靠實責任，真抓實干的工作作風 ; 三是堅持典型引 路，示范帶動，整體推進的工作方法; 四是堅持重在應用，以用促建，穩步推進的建設原則。二、存在問題1 、教育信息化硬件環境發展較快，中小學教師經過普 遍培訓，但由于缺乏系統的教育技術專業能力培養，利用信 息化環境實施教育教學的意識薄弱，實驗研究能力欠缺，應 用的效果在提高教育質量方面的作用不明顯。2 、農遠項目的實施對我市學校教育信息化均衡發展起 到了很大的推動作用，但項目對農村初中和中心小學的設備 配備數量不足，不能完全滿足開設信息技術課程和教學應用 的需要。3 、第一范文域建設工作滯后。三、今后工作打算1 、積極爭取政策性支持和新的教育信息化項目，加快 市縣兩級第一范文域建設步伐，鼓勵各縣區、學校自籌資金 購置增添設備，更新換代升級舊有設備，推進鄉（ 鎮） 中心小學計算機教室和多媒體教室建設，擴大農村學校互聯接入 率。2 、爭取培訓應用方面的項目，實施教師教育技術能力 建設計劃，深化教師培訓工作，努力提高教師隊伍信息化素精品文檔養，加強教育信息化課題研究，為信息化運用和