1、學前班務總結 學前班務總結 中一班工作總結 我班現有79名幼兒,其中男孩41人，女孩38人。通過一學期的教學每位幼兒各方面的能力都有了不同水平的提升。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結如下： 一培養幼兒健康觀念，促進幼兒身心健康。 我們在一日生活各環節中強化觀察與指導，積極激勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季，幼兒的衣褲穿得多，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服。我們對體弱多病的幼兒，在生活上給予較特

2、別的照顧，常常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提升幼兒的身體素養，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，激勵幼兒積極與材料互動。我們利用天天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創造性發明玩法。(二)開展主題活動，實施課程整合。 結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探究行為的環境中，及時提供豐 富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的材

3、料，支持和引發幼兒積極主動地與材料互相作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深入，并引導幼兒在探究活動中依據需要自由選取材料，使探究活動更加豐富和深入，引導幼兒動手動腦，幼兒活動的興趣很高。還有就是重新熟悉環境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，他們歡呼雀躍“我們的教室太美麗了！，不斷的充實和調整我班的主題環境，真正發揮環境的價值。 (三)注重個性，因人施教。 在教育過程中，由于先天素養，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發

4、展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素養的發展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采用不同的教育方法。有的小朋友“攻擊性非常強，在班里經常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導，現在他打人的現象顯然減少，而且還常常幫助別人。 針對不同的狀況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協調一致，通過家園的密切聯系配合共同達到因人施教的目的。真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原 有水平上得到了提升

5、。 (四)家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。 為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體狀況和計劃安排，我們還提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的優良表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩

6、子的發展狀況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。“六一期間我辦組織了慶“六一舞蹈節目，許多家長參加了此次活動，通過我們對家長展示了舞蹈,歌曲大合唱,等節目及孩子們美術作品的展示，不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂，家長的臉上蕩漾著快樂。 (五)找出不夠，指明方向。 在領導與同事們的幫助和自己的努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在持續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標： 1、各別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒 不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不

7、愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。 3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,升大班后要強化閱讀習慣的培養。 4、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。今后我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 5、本學期因我們班幼兒太多，致使我們的家長工作做的不夠好,引起一些不好影響,這都是在做工作當中,做的想的不夠周到,我們應該多思索,換位想想,了解幼兒的心理,感受家長的心情,真正從自身找原因,及時改正.教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要持續努力，跟上社會的進步，時代

8、的發展。 有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！ 二一年六月二十三日 擴大閱讀：學前班四月份工作總結 學前班四月份工作總結 時間如流水般匆匆而過，似乎只是彈指一瞬間。很快又結束了 一個月。回憶四月份的每一天，備課，上課，班級各項活動的開展我們伴隨著孩子們的歡聲笑語忙忙碌碌有開開心心地度過每一天。現我把四月份開展的工作小結如下： 一、教育教學工作 本月，我班各學科的教育教學工作依據教學計劃井然有序，積極制作教育，用心地上好每一節課。課后認真給孩子們復習。保持天天帶孩子早讀。俗話說：“一份耕耘，一份收獲。相信我們的努力一定

9、會收獲燦爛的果實。 二、安全工作 在安全工作方面，我班還要強化。安全工作每時每刻都不容忽 視，但只有我們老師高度重視，是遠遠不夠的，因此，提升孩子們的安全意識，也顯得非常重要，我班常常利用教育契機給孩子們進行安全教育，向孩子們傳授一些相關的安全知識，提升孩子們的安全意識，爭取做到防患于未然，保證孩子們的安全，讓孩子們快樂地度過每一天。 三、班級工作的開展 4月28日，我園舉行了“長征幼兒園大手拉小手親子運動會。在 本次的活動中，我班參加積極有序，展示了學前班的優秀風采，培養了孩子們集體榮譽感。 四、衛生保健工作 1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放凹凸適中，整齊有 序，室內環境一塵不染，美觀宜人； 2、照顧好幼兒的一日生活，同時本班老師強化幼兒體育鍛煉，提升幼兒的身體素養，減少了本班幼兒的生病率。 3、注意孩子的安全，并強化自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。4、執行消毒制度，達到衛生標準； 五、五月份工作計劃 1、學前班，語言、識字測試。2、抓緊時間排練六一節目。 四月是非常忙碌的一個月，也是非常