1、優秀護士工作匯報 優秀護士工作匯報 優秀護士 優秀事跡匯報付華麗201*.5 兒科護理工作，瑣碎、繁雜、繁重，是體力勞作、也是腦力勞作，同時又是最精細的藝術，需要情感、需要創造、探究。一個優秀的護士必須具有敏銳的觀察能力和分析能力，還要有健康的身體、樂觀、開朗、穩定的情緒，要有較強的自控力，要有嚴謹細小、主動勤快、果斷敏捷、實事求是的工作作風，要有高度的責任心、同情心和愛心。我不但深知這些理論要求，更是在我8年的工作中，時隨時刻地體現著這些要求。對每一項不管是份內的還是份外的工作，我都是積極主動、認認真真、任勞任怨、從不計較個人得失，對那些比較麻煩、臟的活我更是搶著承攬。用自己嫻熟的護理技術，

2、親切的服務態度使每個病人都能盡快地恢復健康，使每個走進兒科的病人都感到身心愉悅舒暢。 在兒科任職期間，主動配合護長做好好科室質控管理工作,雖然身為初級責任護士但是天天除了履行自己的職責外，還參加病區環境及安全管理，對質控管理積存了一定經驗。開展優服以后，為了提升兒科病人滿意度，常常上網查找資料，跟同行的網友交流，咨詢其他醫院的護士姐妹尋找能提升滿意度的方法。并做成相關課件，以科內小講課形式與大家共同分享寶貴經驗。 我深知現代護理事業，不斷發展，日新月異，對護理人員提出了更高的要求，所以我常利用休息時間去參加各種外院護理學習培訓班，聽專家講座并與有經驗的護士交流，提升自己，豐富自己。 201*年

3、下半年進修兒科危重癥護理，將先進的護理管理方法及危重癥護理技術帶回來并很快的應用于兒科臨床護理中。如兒童呼吸機使用方法及管道護理、上呼吸機患兒的氣道管理、危重癥患兒的病情觀察、各類導管固定方法及護理，將危重癥護理中的各種經驗、知識及技術毫無保留的傳授給兒科每一位護士姐妹。經過示范操做及講課形式的培訓，兒科護理人員均熟練掌握呼吸機護理技術。201*年底至今新生兒科成功開展危重癥患兒呼吸機治療病例數十例。 201*年底的一個晚上，我剛下班回到家，就接到科室打來 ，說新生兒收治一例高危兒，反應差、呼吸促、心率慢，血氧飽和度50%，給予頭罩吸氧無顯然改善，需要馬上插管、上呼吸機，但是值班的護士不會用呼

4、吸機。我馬上趕到科室，穿上隔離衣就近新生兒監護室參加搶救，配合醫生清理呼吸道、復蘇球囊通氣、氣管插管、固定導管、連接呼吸機、采動脈血氣分析。一項項搶救工作有條不紊的進行著，由于新生兒循環差，血管難找，要建立2條靜脈通道更是困難，于是憑多年的新生兒頭皮穿刺經驗及過硬的穿刺技術，按解剖位置成功的打上2個留置針，為這個弱小生命建立了重要的搶救通道。搶救繼續2個小時，由于病情不穩定，我在患兒旁邊看守了2個小時，認真記錄她每一點一滴的病情變化，并手把手指導值班護士如何使用呼吸機，如何連接管道、如何固定導管，后續病情觀察重點等等。回到家時已是凌晨。 得益于優服的開展，自開展優質護理服務以來，我在病人身邊和

5、病人交流的時間多了，我的工作能力得到領導和同事的肯定，我的服務也受到了許多病人的贊揚。記得病區一位2歲多的重癥肺炎患兒，繼續高熱40幾天下來所有退熱藥都用過了，也不見退燒，激素也用上了，體溫下降了1，可只是繼續了一個晚上，第二天凌晨體溫又升高至40以上，寶寶6天來精神萎靡，不配合治療，拒絕進食水，家長情緒焦慮，我耐心向家長講解疾病的病因及治療，使病人對疾病有了初步熟悉，又一次次做心理疏導，使家長慢慢平靜下來。自己上網查資料，指導家長給患兒做各種各樣可口的營養餐。利用空閑時間跟患兒講故事，誘導并激勵進食，適當給予小獎勵。在心理狀態很好的狀況下，進行治療與護理，就在這點滴之中，患兒慢慢接受治療，可

6、以進食半碗小米粥，可以自己做霧化，并主動要求我給他做拍背排痰護理。對疾病恢復的信心又重新回到家長的臉上，這位患者的奶奶拉著我的手說，感謝你啊，真的是很謝謝你，你們這里的護士真是太好了，要不是你，恐怕我這孫兒就沒了，說著眼淚就流了下來。 自本院開始“創二甲工作以來，積極配合護士長整理創建二甲資料，由于很多資料需要統計、總結、分析，還要做很多文字描述及圖表分析，排版，彩印等等工序復雜，但是我不覺得累，只覺得能為醫院創二甲獻一份力，能為科室做些事情，能為護士長分憂，是我作為西麗醫院一份子的責任和榮幸。 擴大閱讀：優秀護士工作總結 優秀護士工作總結 自1992年7月畢業以來，已經是30個春秋過去。時光

7、像流水一樣悄悄漫過我的生命，而身著工作服的我依舊感覺是那么美麗、圣潔。 護理工作，瑣碎、繁雜、繁重，是體力勞作、也是腦力勞作，同時又是最精細的藝術，需要情感、需要創造、探究。一個優秀的護士必須具有敏銳的觀察能力和分析能力，還要有健康的身體、樂觀、開朗、穩定的情緒，要有較強的自控力，要有嚴謹細小、主動勤快、果斷敏捷、實事求是的工作作風，要有高度的責任心、同情心和愛心。我不但深知這些理論要求，更是在我的30年的工作中，時隨時刻地體現著這些要求。對每一項不管是份內的還是份外的工作，我都是積極主動、認認真真、任勞任怨、從不計較個人得失，對那些比較麻煩、臟的活我更是搶著承攬。用自己嫻熟的護理技術，親切的

8、服務態度使每個病人都能盡快地恢復健康，使每個走近醫院的人都感到身心愉悅舒暢。 作為一名高年資的護士，又是護士長。我不但努力搞好自己的本職工作，還協助領導搞好病區的管理。對醫生開出的醫囑更是嚴格查對，把關好醫囑單的書寫和藥物的用量等。面對新手護士，我不但是一個老師，還把自己的身體也當成了教學用具，伸出自己的手，讓學生先從我這里學習靜脈扎針。不僅從技術上帶教，還從做人的原則，職業道德上言傳身教，使她們不但學到了技術，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。 激烈的愛崗敬業和無私奉獻精神使我常常是提前上班、最后下班。在醫院的每一刻每一秒鐘都是不停地穿刺、換水、拔針、鋪床、吸氧、導尿、灌腸、交待病人注意

9、事項、健康教育，書寫護理記錄單、查對醫囑、清掃衛生等，像個不停旋轉的陀螺。可是，等我拖著疲憊的身體強提著勁回到家中后，倒在沙發上我就再也起不來，吃飯都還得要我年邁的母親來為我盛好。所以，作為一名護士，我覺得好對不起我的家人，但我可以拍著良心說，我對得起我的單位，對得起我的每一位病人。 歲月憔悴了紅顏，也見證了我的成長。春去秋來，不知多少病人滿面愁容、痛苦不堪而來，燦爛微笑而去；不知多少病人從我這里加強了戰勝病魔和重新生活的勇氣，不知多少病人從我這里學到了衛生知識，懂得了健康的生活方式，也不知我為此灑下了多少汗水心血。 在我的學習工作中，雖然很努力，也完成了相應的工作任務和學習目標，但是還是有很多不夠之處：對某些檢查標準理解不深入，某些要求看得不仔細，經常有事倍功半的狀況；工作中有時過于苛刻和較真。導致有些工作質量雖然很高，但是的時效低下；與同事的協調和交流還不夠，時常帶有主觀思想去合作；沒有盡量抽時間與病人交流、溝通，去學習操