1、會計實訓報告范文 會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。經過這一年的學習。我們可以說對會計已經是耳目能熟了，對有關會計的專業根底知識、根本理論、根本方法和結構體系，都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的時機，也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的開展空間。 上學期和這次的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那

2、樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！ 經過上學期的實訓，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟： 1 審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據原始憑證做出各筆業務的會計分錄。 2根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的書寫應

3、清楚、標準，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時假設發生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完后要責任到位。 3 登記現金日記賬。 4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤；在登記數量金額式時，數量要永續盤存，其他的根據該業務的發生情況填制。 5、“t”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反響這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。 6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“t形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,

4、如果不平必須從前面的賬中找出錯誤. 7、登記總賬，。按照科目匯總表中各科目依次登賬。 8、資產負債表、利潤表、現金流量表的編制。 9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。 經過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比方在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發現自己的

5、錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。 這是我第二次的實訓，雖然大一上學期實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實訓，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現在的我就不是那么的不知所措了，雖然實訓很累，但和上學期的實訓相比我在這次實訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作。 有句話這么說：“人不能兩次同時踏進一條河里。”時間時流水，永遠不會倒著走。實訓的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實了自己。 現在實

6、訓完了，讓我的知識在實訓中有了一定的提高，經過這些天的手工記賬，使我的根底會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作能力。在實訓的過程中，我在操作過程中發現了自身的許多缺乏：1、比方自己不夠心細，經常看錯數字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這幾里，每筆業務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的開展。 總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作

7、過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的根底。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用，了！解會計根本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的根本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上中工作崗位奠定堅實的根底。 在實訓很累，但是我們知道吃

8、得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來，體會到累的樂趣是我們的成功的表達，。我們要很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學會更多。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。 會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。經過這一年的學習。我們可以說對會計已經是耳目能熟了，對有關會計的專業根底知識、根本理論、根本方法和結構體系，都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的時機，也讓我們堅信“

9、實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的開展空間。 上學期和這次的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！ 經過上學期的實訓，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟： 1 審核原始憑證。審核過程中看

10、憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據原始憑證做出各筆業務的會計分錄。 2根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的書寫應清楚、標準，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時假設發生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完后要責任到位。 3 登記現金日記賬。 4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤；在登記數量金額式時，數量要永續盤存，其他的根據該業務的發生情況填制。 5、“t”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反響這期間業

11、務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。 6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“t形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤. 7、登記總賬，。按照科目匯總表中各科目依次登賬。 8、資產負債表、利潤表、現金流量表的編制。 9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。 經過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比方在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法

12、、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。 這是我第二次的實訓，雖然大一上學期實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實訓，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現在的我就不是那么的不知所措了，雖然實訓很累，但和上學期的實訓相比我在

13、這次實訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作。 有句話這么說：“人不能兩次同時踏進一條河里。”時間時流水，永遠不會倒著走。實訓的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實了自己。 現在實訓完了，讓我的知識在實訓中有了一定的提高，經過這些天的手工記賬，使我的根底會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作能力。在實訓的過程中，我在操作過程中發現了自身的許多缺乏：1、比方自己不夠心細，經常看錯數字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這幾里，每筆業務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這

14、方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的開展。 總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的根底。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用，了！解會計根本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的