1、【xx年黨支部工作方案】學校黨支部xx年工作總結 【xx年黨支部工作方案】學校黨支部xx年工作總結是一篇好的范文，覺得應該跟大家分享，。 1、健全學習制度 如果干部不注重學習，也不帶著全體和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。的學習內容有“比張思德，發揮黨員先鋒模范作用”、“加強和改良未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執政能力”等，中心組學習研討了做反思型領導管理是什么學校管理假設干信條等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與

2、實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影張思德、鄭培民以及延安魂永遠的先鋒戰士等系列教育影視。為全體教職工作了細節決定成敗的講座和學習張思德精神等內容 2、加強黨員和干部隊伍建設 要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。 （1）實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關系，團結帶著全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原那么。 （2）進行了黨支部的換屆選舉工作

3、，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會xxxx以上，黨小組活動每月都有。 （3）做好組織開展工作，年內分別完成了7位青年教師的開展入黨工作；多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養開展為預備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養之列。 （4）增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管表達明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養是黨支部的重要工作，通過側面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深

4、刻認識，堅持崗位鍛煉的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原那么，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾根底。 （5）開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的缺乏進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都到達9xxxx以上。 （6）開展保持黨員先進性教育活動。根據統一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，到達教

5、育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅表達在思想上，更重要落實在行動上，先進表達在工作能力上，崗位先鋒作用上，表達在全心全意為人民效勞上。 學年初，黨支部就開始學習中央關于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。 表達黨員教學工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區級公開課，為教師黨員作了示范。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。 3、參與學校管理 依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的

6、先鋒模范作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧開展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者；是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注并促動。 （1）構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提 倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會屢次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過

7、嚴格程序制定。 （2）積極參與學校的日常管理。 學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按方案行事，用制度約束人、鼓勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先后出臺了晚自習管理制度獎懲制度督察制度骨干評選制度等系列制度，使管理更加標準科學。 構建和諧開展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的根

8、本素質，標準了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的開展態勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。 積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作。現在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心；支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中

9、間，進行思想溝通，共同研討德育工作。 積極促進家長學校工作，支部重視社區共建，通過聯系和工作，冒嚴寒到大臺最遠的山村開展社區家長學校工作，建立大臺地區家長學校。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，并走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區，建立學生實踐基地農業實踐基地。 注重學校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學校網站，設立專欄，進行及時報道，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網站在教育信息網的點擊排行位于前列。 關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日；聯系教研組活動，在

10、教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。 （3）為了實現學校的可持續開展，在書記校長的帶著下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學效勞，為教職工效勞的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關心，提高教師的凝聚力。一次支委會上反應信息說明，局部教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業年級教師班主任增加營養補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。 本著“尊重人

11、才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我開展的舞臺，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。 （4）關心離退休教職工，他們為學校的教育和開展作出了不可磨滅的奉獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支局部內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校開展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日里干部們一起，走家串戶進行慰問。我們為原色中教師舉辦聯誼會，提供場地，提供效勞。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在

12、他生病期間，指派專人看護，送醫送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。 （5）支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發 他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓練；與教工一起進行建校勞動；與大家一起演節目慶新年。指導工會工作，一起研討工作方案，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的