1、教學管理教學總結四篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是為大家收集的教學管理教學總結4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領導讓我負責學校的管理工作，對我來說，這是一個全新的挑戰。我曾惶恐過，猶豫過。是領導的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導主任相比還有一定差距，但我感覺到我正在逐步適應這項工作，今后我將繼續努力，以不辜負領導的期望。在教學管理工作方

2、面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六認真，能按照教辦要求正常進行教學六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備、上、改等環節的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導相結合，及時和有關同志交換意見，提出改進建議。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近20節，本來本來還想多聽一些課，但由于課務偏重，可能還不符合領導的要求，下學期爭取多聽點課。期中抽考，我校三英鎮第一，四數鎮第三。期末統考，我校七個班級19個學科，共有8個學科進入前一半，為村小中五分之一強，特別是二、三、五年級的數學有的已處于領先位置。六年級的英語較之期中也有較大進步。在競賽輔導方面，

3、我們學校面臨諸多的不利，老教師偏多，代課教師偏多，由于我臨時負責這項工作，有關資料也不全，但我們能努力克服困難，在鎮組織的幾次競賽中，取得了一定的成績，當然和其他學校相比，可能還有一定差距。在教育科研方面，本學期，我們沿襲了上學期的教師學習制度，但注重了內容的更新，引導教師學習教育教學理論，更新教育教學觀念。為提高教師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次，一是校級的集中學習，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間、定內容、定中心發言人。校級集中學習安排在每周周四下午放學后，由本人組織。本學期主要學習了縣局下發的“應知應會”，走進新課程以及江蘇教育上有關新課改方面的文章。組級的集中學

4、習安排在周六上午，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內容是：各學科的課程準標等。另外，我校還組織教學研討活動，讓教師相互交流學習實踐的心得和體會，切實提高學習的實效。在組織好教師集中學習的同時，我校建議教師每周個人學習時間不少于3小時，可以讀教育理論專著，讀教育教學期刊。強調學習要及時在實踐中嘗試，要及時總結與反思。教師個人學習的情況每月由教研組長或本人進行檢查和統計，學期末舉行一次教師教學后記交流與展示活動。在這一科研氛圍中，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等

5、獎，一人次獲縣三等獎，一篇論文發表在省以上正式報刊上。回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因為初次擔任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級下達的任務，而沒有自已的思考，沒有形成自已的教學管理特色。下學期我的努力方向是：一、發揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。二、努力適應教導角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落后。三、向老教師學習，向學生學習，不斷完善自身的教學管理藝術。 教學管理教學總結 篇2 本學期我校工作在鎮教育辦公室的正確領導下，在學校全體教職員工的辛勤努力下，在社會各界的積極配合下，取得了健康的發展。為了總結經驗教訓，不斷提升學校教學管理水平，特對學校工作總結

6、如下：一、安全工作(一)建立健全安全工作機制。成立了學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，開展應急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位。(二)明確分工，夯實責任。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。安全值班專人負責，檢查到位，門衛出入登記記錄詳實。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。(三)抓好安全常規工作。1、安全工作制度的落實。學期初，學校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。2、安全課及活動宣傳的開展定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全

7、課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。3、抓好安全檢查工作本學期各班班內組織了管制刀具及危險器械排查活動，學校組織校委會成員、全體班主任集中檢查，確保將危險因素消除在萌芽之中。4、有效開展傳染病的預防群策群力，做好學校的衛生防疫工作。(四)落實節假日安全值班制度。每次放假前，學校都對學校假期值班進行詳細安排，確保學校平安。二、教學工作(一)教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前備課。一直要求教師對學生作業全

8、批全改，學校定期檢查。2、教學為中心，管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。(二)教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。3、繼續抓好課題研究工作。三、德育工作學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“平安校園、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。(一)健全和強化德育領導機構。成立德育領導機構并

9、夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。(二)充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學期以來，堅持班主任例會每周一次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。(三)扎實開展德育常規工作。1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的'隨意性和盲目性。2、開展先進班級檢查評比工作。學校本學期開始把衛生、紀律、兩操等檢查作為常規化，每天檢查，每周小結，每月考核，有效促進了學生文明行為習慣的養成。3、每周班會，開展各項班級活動，在班內做好宣傳教

10、育工作，轉變了班風，促進了學風。(四)強化落實德育考評工作。1、以先進班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養不斷提高。(五)加強校園文化建設充分利用國旗下講話對學生進行思想教育，教育陶冶師生的品德修養，發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。(六)組織學生活動，豐富校園生活我校積極組織學生參加全鎮中小學秋季田徑運動會，并取得了優異成績。(七)陽光體育方面依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。四、開展校本培訓，提高教師素質學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初

11、，學校對教師集中進行校本培訓，首先是對教師進行師德培訓，培訓教師必須具有終身從事教育事業的決心;艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創新的進取心;對學生高度負責的責任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業，熱愛學生。學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓，在思想上引導。組織青年教師教育政策法規，學習師德規范，樹立科學的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。在活動中指導。學校開展一系列有利于青年教師成長的活動，指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革，提高業務能力。榜樣激勵。學校善于發現青年教師的閃光點，適時予以表彰。總之，在鎮教育辦公室的領導下，通過全校師生的共同努力，一學期以來，我校的各項

12、工作都取得了明顯的進步，校園面貌煥然一新。 教學管理教學總結 篇3 緊張、忙碌、充實忽的，又一個學期過去了，如果習慣用1/6來衡量每一輪的教學，和這群孩子這幫同事已經共同度過了這三年的4/6。從激情到激情，不斷克服著平淡，這一學期，過的是那么的緊湊，回首一個學期，謹記錄以下大事要事。一、那些值得表揚的人和事1、本學期我級部因教師產假、病假、事假、出差等原因，調課眾多，緊急時刻，卻有很多老師在自身教學壓力和身體壓力下，積極承擔了額外的教學任務和班主任工作，他們有xx、xx、xx、xx、xx、xx等。2、你時常可以看到這個身影，奔波在教學樓三樓的最西邊到四樓的最東邊；你時常可以看到這種場景，批閱作

13、業一絲不茍解答疑惑細致入微；在學校和級部有需要時，他毫無怨言承受重擔；在同事需要幫助時，他從不推辭盡心盡力這就是我們身邊平凡卻不普通的一員xx老師。從救火隊員到超負荷運轉，他沒有過怨言，默默地承擔。學生、班級成績稍有退步時，他心理如焚，他用責任和時間默默地付出，他相信付出終有回報。讓我們一起為xx老師加油、為xx老師喝彩！3、班主任總是我們級部最能犧牲、最能奉獻、最能吃苦的一個團隊，而他們中的大多數幾乎每天都能夠堅持最早到校、最遲離校。翻看本學期每天的行政值班記錄，尤其是周日晚和周一早，我們不難發現，他們有xx、xx、xx、xx.4、xx老師和xx老師，身懷有孕，堅持工作到本學期結束，沒有因身

14、體不適而請假一天，更沒有影響正常教學工作。表示敬意！5、在校黨總支和校團委共同組織下，我支部積極開展“我為黨(團)旗添光彩”推優活動，在支部的精心組織和宣傳下，支部12位黨員積極參加投票和推選活動。進行無記名投票和民主推選，共有8名黨員和18位教師受到推選，根據得票數，我支部決定推選xx、xx為我支部“優秀黨員”，xx為級部“優秀教育工作者”。4班xx，14班xx、16班xx等三位同學被推選為“優秀團員”。6、xx等八位班主任參加學校多媒體案例評選并獲得良好成績。7、xx等6位我級部教師光榮的承擔了學校第三屆xx教學開放周的重任，他們精心準備，高質量的完成了公開課任務。8、xx老師獲得省級地理

15、優質課一等獎第一名。xx老師獲得市級優質課二等獎。xx老師獲得區級“教學能手”稱號。xx等五位我級部教師獲得了區骨干教師稱號，xx、xx老師通過市級“骨干教師”評選。強有力的教師隊伍是良好教學成績的保障。9、八年級本學期將要面對地生信息三門課的中考挑戰，為營造積極的迎考氛圍，動員級部全體師生認真備戰，八（14）、（16）班率先行動，他們制作的大幅標語出現在各教室的展板下、走廊上，寢室的走廊和樓梯口處，時刻提醒各位同學中考即將到來。希望我級部全體同學立即行動，認真復習，在五月迎來中考的首戰勝利！10、14、15、6、5、1、3、11、12等8個班級代表級部承擔值周班級工作并圓滿完成任務。14、2

16、0班獲得區五四紅旗團支部榮譽稱號。13班被學校推薦參加市級日常行為規范示范班級申報。11、1、3、4、7、11、13、14、16、17、20等班級學生代表學校參加上級教育主管部門組織的信息技術、演講、征文、書畫比賽并獲得優異成績，為級部爭光。12、期中星級班級評比結果已經揭曉，8、14班獲得四星班級稱號；2、4、13、17、18班獲得三星班級稱號；1、7、9、10、12、15、16、19班獲得二星班級稱號；3、5、6、11、20獲得一星班級稱號。9、14、15、16四個班級贏得了期中文明寢室班級評比一等獎。13、熱烈祝賀八班被評為宣城市中小學生日常行為規范示范班級。13班在xx老師的帶領下，從

17、不單純以學習成績論英雄，始終堅持抓好紀律、衛生、文明習慣等細節工作，以此促進學習進步。兩年來殷老師的理念得到了驗證，13班的行為規范、勞動衛生、寢室生活、文體活動出色的同時，學習成績也名列前茅。望八班繼續努力，在行為規范等方面起到引領作用。14、八（7）班受學校委派，代表宣城市參加全省少年兒童慶祝建黨xx周年知識競賽獲得。xx老師和三位同學附省城合肥展示我校和我級部風采。以上14條，遠無法概括一個學期里xx屆級部全體師生作出的努力，有很多不全面，不到位之處，僅是我自己簡單統計的，也是一個學期忙碌工作的記憶。感謝這些人、這些事，感謝大家共同的努力！二、那些要完成的重要大事1、八年級，也許有人說，

18、這是初中最輕松的階段吧，沒有入學的青澀，也沒有中考的壓力。如果真這么想，那就大錯特錯了。八年級下學期這四個半月，緊張和壓力絲毫不遜色于九年級下學期。我們需要面對的不僅有必修節目紅五月文藝匯演，還有三門課的中考任務，更要面對的是過渡期八年級學生青春期的躁動與煩惱。本學期我級部面臨地理、生物和信息技術三門課的中考，三個學科的任課教師在全體班主任和任課教師的大力支持和理解下，頂著巨大壓力，認真完成教學和復習工作的同時，還積極承擔額外的強化訓練任務。在此向三個學科的任課教師表示感謝，雖然本學期結束你們就不在承擔我級部的教學任務，但xx屆的中考因你們而奠基。最終的中考中，在各位帶隊教師的認真負責下，沒有

19、發生一起安全事故，沒有一人無故缺考，這是本學期最大的成功。如今信息技術考試的成績以及揭曉，地生考試成績也將要公布。雖然還有提高的空間，但已經是所有人共同努力的結果。2、本學期我級部教學工作之外，承擔的一項重要工作就是青春紅五月文藝演出活動。三年前，是邢校長手把手的組織我們召開一次又一次的討論會、準備會，通過一條又一條的會議紀要，將整個一臺演出井井有條的銜接起來。如見，擔子到了我的肩上，雖然這一活動已經成為了傳統，有太多可以借鑒的經驗和現成的模板，但真的要實際操作的時候，還是讓我十分膽怯。好在有整個級部作為支撐，好在有校長室作為后盾。3月底級部即開始準備，在各班級的大力支持下，共有19各班級的5

20、0多個節目報名參加選拔，在級部的組織和xx等專業老師的精心選拔和排練下，最終我級部成功完成了此次演出。雖然過程中我們還有許多不到位之處，但最終的整個演出流暢完整的展現下來，我的心在真的是著了地。3、本學期雖然發生了諸如學生私自外出、學生自傷等事件，各班級也紛紛經歷了成長過程中的動蕩，每每有令班主任們苦不堪言的事件，每每有讓人提心吊膽膽戰心驚的故事，可是xx這個團隊沒有放棄過，沒有分開過。從校長室的關懷，到級部管理人員的身先士卒，再到班主任和值班教師的身體力行，每個人都為了平安的渡過八年級的過渡期而努力，這一學期，總算是有“驚”無“險”。然而，面對著青春期躁動的孩子們，我們也在思考，為什么總是在

21、八年級這個階段，出現孩子行為習慣的下滑？是我們的工作不到位，松懈所致？還是目前的教育教學，是否扼殺了孩子太多的自由，令孩子有太多壓抑無法宣泄？我們有沒有方法去疏導，去緩解？這個論題還有待十二中全體去探索，去解決。三、那些值得期待的其實，當這篇小小的總結寫完時，我們的八年級已經結束了，九年級的征程已經開始，九年級的中考已經開始。帶著4個學期的積淀，我們會以什么樣的狀態面對九年級的沖刺？又有多少值得期待的？xx屆的中考成績揭曉，xx屆的輝煌仍在耳邊回響xx年，我們這1370+50的團隊又會交上怎樣的一份答卷？還清晰的記得我在xx年xx屆的慶祝爆竹聲中寫下的期待，還始終的銘記著我為xx年許下的心愿。

22、兩年的時光，我們離夢想還有多遠？我們能不能續寫輝煌？我們能不能創造歷史？那，有太多值得期待！路，在腳下延伸！即將，我們要調整組建新的教師團隊，我們要面臨新的學科的學習，我們要體驗新的更大的壓力，我們要應對多的的挑戰！大家準備好了嗎？ 教學管理教學總結 篇4 一學年很快，因為當我正思量著再干點什么工作的時候，一學年就快結束了。平凡的日子好過。一學年卻又很慢，回顧一年來的學校生活,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我

23、就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平

24、、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，我雖然不是擔任畢班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛