1、解題方法題型一理解能、動能、勢能的概念例 1 1 關于能的概念，下列說法正確的是()A.A. 用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機械能B.B. 在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機械能C.C. 甲物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能一定比乙物體的大D.D. 甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大知識點 對能、動能、勢能的概念的理解闖關點撥用線懸掛的物體，由于被舉高而具有重力勢能；重力勢能的大小是由物體的質量 和高度共同決定的，被舉得越高的物體具有的重力勢能不一定大；物體動能的大小是由物體的質量和速度大小共同決定的，速度大的物體動能不一定大.答選 B B例

2、 2 2 判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明 原因.(1)_在水平地面上滾動的鉛球：;(2)_ 懸掛在室內的電燈：;(3)_ 玩具汽車中被卷緊的發條：;(4) 彈簧：_ ；(5) 在空中飛行的波音 747747 客機： _(6)_ 靜止在水平軌道上的列車：.知識點理解動能和勢能的概念闖關點撥 物體只要具有做功的本領，它就具有能，與當時是否正在做功無關.有質量和運動速度的物體就具有動能；有質量和高度的物體就具有重力勢能；彈性物體一定要發生彈性形變時，才具有彈性勢能.解 (1 1)在水平地面上滾動的鉛球：既有質量又有運動速度，具有動能；(2) 懸掛在室內的電燈：

3、既有質量又有高度，具有重力勢能；(3) 玩具汽車中被卷緊的發條：發條是彈性物體，卷緊后發生了彈性形變，具有彈性 勢能；(4)彈簧：盡管是典型的彈性物體， 但它沒有發生彈性形變，因而不具有動能和勢能；(5) 在空中飛行的波音 747747 客機：有質量，有運動速度，還有高度，既有動能又有重力勢能；(6)靜止在水平軌道上的列車：盡管質量很大，但它不在運 動，也沒有高度，所以它不具有動能和勢能.題型二會探究決定動能大小和重力勢能大小的因素例在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關的實驗中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的圖 14-2情況如圖14-14-2 2所示在此實驗中， 我們是

4、通過觀察什么來比較各鐵塊重力勢能的大小？若A B兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是hAhB;若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量關系是m_me；實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小與有關.知識點探究影響重力勢能大小的因素闖關點撥用控制變量法來探究決定重力勢能大小的因素解 先控制 A A、B B 兩鐵塊的質量相等.從圖中可知，B B 鐵塊對木樁做的功多（破壞力大），兩鐵塊在空中釋放前， B B 鐵塊的重力勢能大，因此可確定h hA h hB；然后控制AC C 兩鐵塊的高度相等，從圖中可知，C C 鐵塊對木樁的破壞力大，兩鐵塊在空中釋放前，C C 鐵塊的重力勢能大，所以 m mA m

5、mB.實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小與物體的質量和高度 有關. 我們是通過觀察木樁陷入沙坑的深度來比較鐵塊重力勢能大小的.題型三分析動能和勢能大小的變化例 跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（）A A .動能增大，勢能不變B.B.動能不變，勢能減小C.C.動能、勢能都不變D.D.動能減小，勢能增大知識點根據決定動、勢能的大小的因素判斷動、勢能的變化情況闖關點撥本題考查對動能、勢能概念的綜合理解，解答本題除了要知道影響動能、勢能大小的因素外，還要注意“勻速”這一條件.切忌不認真審題，錯誤地認為下落的物體越來越快，動能越來越大.解 運動物體在勻速下落的過程中，質量、速度均未發生變化，因此

6、，他的動能不變，而運動員在逐漸下降，所以他的重力勢能逐漸變小.答選 B B變形題某塊磚在一對平衡力作用下運動，則該磚（）A.A. 勢能一定不變，動能一定不變B.B. 勢能可能改變，動能一定不變C.C. 勢能可能改變，動能可能改變D.D. 勢能一定不變，動能可能改變解 磚塊的質量不變，在一對平衡力作用下的運動狀態是勻速直線運動，它的速度大小不變，所以磚塊的動能不變；如這塊磚在水平方向運動，它的質量和高度都不變，重力勢能不變.如這塊磚不在水平方向運動，它的高度在改變，重力勢能在改變，因題中沒有明確磚塊的運動方向，所以勢能的變化情況不能確定.答選 B B友情提示：平時要注意改掉審題馬虎，解答盲目的不

7、良習慣.考題 1 1 如圖 14-314-3 所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底 端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具 有動能越大）(1)(1)_ 分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論： _。實驗中被控制的物理量是 _。(2)(2)_ 分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論： _。實驗中被控制的物理量是 _。(3)(3)_ 實驗結果表明， 物體動能與物體的_ 和_ 有關，_越大，越大，動能就越大。闖關點撥用控制變量法來探究決定動能大小的因素分析與解比較甲實驗

8、與乙實驗可知：鋼球的質量相等，而乙中的鋼球到達平面上的速度比甲中的大，結果是甲中的鋼球具有的動能大，說明在質量相等的情況下，物體的速度越大，動能越大；比較乙實驗與丙實驗可知：鋼球和木球到達平面上的速度相等，而鋼球的 質量比木球的質量大， 結果是乙中的鋼球具有的動能比丙中的木球的動能大，說明在速度相等的情況下，物體的質量越大，動能越大.綜合三個實驗可知：物體的動能與物體的質量和速度有關，質量越大，速度越大，物體具有的動能越大.答 (1 1)質量相同時，速度越大的物體具有的動能越大質量(2)速度相同時，質量越大的物體具有的動能越大速度(3)質量 速度 質量 速度考題 2 2(多選題)如圖 14-414-4 所示的是一種叫做蹦極的游戲。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a a 點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c c 點是他所到達的最低點的位置。 對于他離開跳臺至最低 點的過程，下面說法正確的是()A.A. 他的重力勢能一直在減小B.B. 繩的彈性勢能一直在減小C.C. 他的動能在前一段時間在增加，后一段時間在減小D.D. 在最低點，重力勢能減到最小，動能為零，繩的彈性勢能最大闖關點撥在質量不變的情況下，動能的變化抓住速度的變化，從最高點道最低點，速度從慢到快再到慢，所以游戲者的動能先變大后變小，到最低點時， 動能為零；重力勢能的 變化抓住高度的