1、西師大版二年級上冊語文期末考試全面班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。shn chù qíng lng zi nàn dài lng hún shn bàng wn xìn y wéi zhn 二、 比一比，再組詞。裁（_） 詩（_） 鋒（_） 跨（_）栽（_） 特（_） 峰（_） 挎（_）銷（_） 汁（_） 注（_） 郊（_）消（_） 計(jì)（_） 往（_） 校（_）三、 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。坐井觀天 事物之間是相互聯(lián)系的。寒號(hào)鳥 人外有人，天外有天，

2、做人不能自以為是。我要的是葫蘆 做事要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。四、 我會(huì)查字典。“森”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。“母”共_畫，第5畫是_，組詞_。“游”共_畫，第3畫是_，組詞_。“便”共_ 畫，最后1畫是_，組詞_ 。五、 寫成語，我最棒。鵝毛（_）（_） （_）言（_）語 神（_）活現(xiàn)（_）面（_）方 坐（_）觀（_） 驚弓之（_）六、 理解課文判斷正誤。1大象的大耳朵像扇子一樣耷拉著。（_）2兔子、山羊和大象的耳朵一樣耷拉著。（_）3大象的耳朵耷拉著因?yàn)樗亩溆胁±病?（_）4大象的耳朵耷拉下來蟲子就飛不進(jìn)去還能把

3、他們扇走。 （_）5這篇課文告訴我們適合自己的才是最重要的。 （_）七、 選擇合適的詞填空。繁華 繁榮1這是一條新建的（_）大道。2只有國家（_）昌盛，人民才能安居樂業(yè)。愛惜 珍惜3同學(xué)們要（_）時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。4糧食來之不易，我們一定要（_）。陸續(xù) 繼續(xù)5電影快開始了，同學(xué)們（_）來到電影院。6.明天學(xué)校得（_）開展這項(xiàng)有意的活動(dòng)。八、 照樣子寫句子。1例：我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的樣子像蜻蜓。（1）我發(fā)現(xiàn)撐開的傘像_。（2）我發(fā)現(xiàn)小燕子的尾巴像_。2例：公園里盛開著鮮花。公園里盛開著五顏六色的鮮花。（1）周總理走來了。周總理_地走來了。（2）春天來了。_的春天來了。（3）春雨姑娘彈奏著樂曲。春雨姑娘_彈

4、奏著樂曲。九、 小小閱讀秀。鳥醫(yī)生們老熊的脖子上長了一個(gè)癤子，疼得他坐立不安，睡不著覺。啄木鳥奉命前來給他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也沒有作出決定。“猶豫什么？”老熊不耐煩了，“把癤子啄破，就好了！”“不行呀，”啄木鳥慢聲細(xì)氣地說，“再等一等吧。如果這癤子到晚上還不破，我再想辦法吧。這事我一個(gè)人決定不了，要召集鳥醫(yī)生們一起來會(huì)診。再說，誰都知道，貓頭鷹的嘴比我的尖得多，就是啄癤子，他也比我”“快去請貓頭鷹！”老熊打斷了他的話。結(jié)果，請來了貓頭鷹，后來又請來公雞，后來又請來仙鶴這些醫(yī)生和啄木鳥一樣，都不肯由自己來承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。大家推來推去，最后還是決定等下去，讓癤子自

5、己破。老熊在床上翻滾掙扎，疼得亂叫，無意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一針。老熊渾身一哆嗦，病立刻好了。鳥醫(yī)生們這才松了口氣。1老熊病了都請了哪些鳥醫(yī)生？ _2是誰給老熊看好了病？ _3你覺得那些鳥醫(yī)生做的對嗎？你想對他們說什么？ _十、 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察下面圖畫，想一想，圖中都有誰？發(fā)生了什么事？他們在說些什么？最后怎么樣？發(fā)揮想象，寫一段完整的話。_答案1、深處 晴朗 災(zāi)難 帶領(lǐng) 渾身 傍晚 信以為真2、裁縫 詩歌 雷鋒 跨越 栽種 特別 山峰 挎包 營銷 果汁 關(guān)注 郊外 消毒 計(jì)劃 來往 學(xué)校3、4、12 橫 森林 9 豎 結(jié)構(gòu) 7 橫 靈氣 5 點(diǎn) 母親 11 提 游泳 9 捺 方便 5、大 雪 千 萬 氣 四 八 井 天 鳥 6、 × × 7、繁華 繁榮 珍惜 愛惜 陸續(xù) 繼續(xù)8、一棵大樹 一把剪刀 滿面春風(fēng) 萬物復(fù)蘇 在綠葉中 9、1啄木鳥，貓頭鷹，公雞，仙鶴2蜜蜂給熊治好了病。3遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任，不能推來推去。10、例文：一天，小明買了一只小鳥，他把小鳥關(guān)在籠子里，他很開心，但是小鳥卻沒精打采的。他跑去問媽媽這是怎么回事。媽媽對他