1、1 2020 年天津市初中畢業生學業水平考試試卷化學（化學和物理合場考試，合計用時120 分鐘。化學滿分100 分）第卷可能用到的相對原子質量：h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 cl 35.5 mn 55 fe 56 一、選擇題（本大題共10 小題，每小題2 分，共 20 分。每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意）1下列變化屬于化學變化的是（）a糧食釀酒b石蠟熔化c酒精揮發d濕衣晾干2空氣中，氧氣的體積分數約為（）a0.03% b0.94% c21% d78% 3下列物質中，屬于純凈物的是（）a潔凈的空氣b水泥砂漿c液氮d汽水4下列實驗操作中，正確的是（）a檢查氣密性b稀

2、釋濃硫酸c讀取液體體積d點燃酒精燈5氯酸鉀（ kclo3）是實驗室制取氧氣常用藥品。氯酸鉀中氯元素的化合價為（）a+2 b+3 c+4 d+5 6了解溶液的酸堿性，對于生產、生活以及人類的生命活動具有重要意義。某同學用ph 試紙測定了生活中一些物質的ph 如下表，其中顯堿性的是（）物質醋醬油食鹽水爐具清潔劑ph 2 5 7 12 a醋b醬油c食鹽水d爐具清潔劑7下列說法不正確的是（）a炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅b室內著火，應立即打開門窗，讓風吹滅火焰c亞硝酸鈉是一種工業用鹽，對人體有害，不能用于烹調d家用煤氣中摻入微量難聞性氣體，利于發現煤氣泄漏8下列說法中正確的是（）a紅磷在空氣

3、中不能燃燒b木炭燃燒后生成黑色固體c硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體d鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒2 9下列事實的微觀解釋中，不正確的是（）a墻內開花墻外可聞到花香分子在不斷地運動b蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了c氧氣和液氧都能支持燃燒物質的分子相同，其化學性質相同d水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起水分子間的間隔增大10現將 20g a 和足量 b 在一定條件下充分反應，生成16g c 和 11g d，則參加反應的a 和 b 的質量比是（）a20：11 b20：7 c5：4 d16：11 二、選擇題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分。每小題給出的四個選項中，有12 個符合題意。

4、只有一個選項符合題意的，多選不得分；有2 個選項符合題意的，只選一個且符合題意得1分，若選2 個有一個不符合題意則不得分）11下列說法正確的是（）a由同種元素組成的物質都是單質b鐵制品表面的鐵銹能阻礙里層的鐵繼續銹蝕c濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用作某些氣體的干燥劑d催化劑在化學反應前后，其質量和化學性質都不發生變化12如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是（）選項滴管內物質平底燒瓶內物質a 稀鹽酸鋅粒b 水氧化鈣c 氫氧化鈉溶液二氧化碳氣體d 碳酸鈉溶液稀硫酸13下列實驗方案設計正確的是（）a鑒別氮氣和二氧化碳，

5、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察現象b除去氯化鈣溶液中混有的氫氧化鈣，加入過量稀鹽酸c檢驗木炭粉中是否含有氧化銅，取少量樣品滴加稀硫酸，觀察現象d從飽和石灰水中得到氫氧化鈣固體，采用降低溫度的方法14 如圖所示轉化關系中的反應均為初中化學常見的反應。下列選項中甲、 乙、丙、丁四種物質間能通過一步反應實現圖示轉化關系的是（）選項甲乙丙丁a cuo cuso4feso4fecl2b co2na2co3h2o o2c o2mgo h2o2h2o d hcl bacl2baso4h2so43 15下列說法中正確的是（）a質量相等的氧化鐵和四氧化三鐵中，氧元素的質量比為80：87 b碳酸鈉和氯化鈉的固

6、體混合物22.3g，其中含氧元素4.8g，則該混合物中氯元素的質量為7.1g c某氮的氧化物中，氮、氧元素的質量比為7：12，則該氧化物的化學式為n2o5d某過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質量比為2： 17，向 38g 該溶液中加入1g 二氧化錳，充分反應后，生成2g 氧氣第卷可能用到的相對原子質量：h 1 c 12 n 14 o 16 mg 24 cl 35.5 ca 40 cu 64 zn 65 三、填空題（本大題共3 小題，共20 分）16 （6 分）化學在生產、生活中有著廣泛應用。現有石墨淀粉硝酸鉀氯化鈉硫酸銅碳酸氫鈉，選擇適當的物質填空（填序號）。（1）屬于復合肥料的是；（2）俗稱小

7、蘇打的是；（3）可作干電池電極的是；（4）大米中富含的糖類物質是；（5）可配制生理鹽水的是；（6）可用于配制波爾多液的是。17 （8 分）每年的3 月 22 日是“世界水日” ，水與人類的生產、生活密切相關。（1）水（填“屬于”或“不屬于”）六大基本營養素之一。（2）二氧化氯（clo2）是一種消毒劑，不僅能對飲用水消毒，而且可以有效滅殺病毒。將cl2通入 naclo2溶液中即可制得clo2和一種生活中常見的鹽，反應的化學方程式為cl2+2naclo22x+2clo2，其中 x 的化學式為。（3）為區分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產生較多泡沫的為。

8、生活上常用的方法來降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實驗示意圖，試管（填“ a”或“ b” ）中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試管 a、 b中產生氣體的體積比約為。電解水的化學方程式為。18 （6 分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。（1）構成氫氣的粒子是（填“氫分子”或“氫原子”） 。（2）根據如圖1 所示圖示信息判斷，下列說法正確的是（填序號）。a硫屬于金屬元素b硫原子中的質子數為16 c硫的相對原子質量為32.06g （3）根據如圖2 粒子的結構示意圖，回答問題。4 圖 2 中粒子共表示種元素（填數字） 。a 為氯原子的結構示意圖，與氯原子的化學性質最相似的是（填

9、序號）。（ 4 ） 如 圖3所 示 為 某 化 學 反 應 的 微 觀 示 意 圖 。 根 據 圖 示 寫 出 反 應 的 化 學 方 程式。四、簡答題（本大題共3 小題，共20 分）19 （6 分）寫出下列反應的化學方程式。（1）碳在氧氣中充分燃燒。（2）氧化銅與氫氣在加熱條件下反應。（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合。20 （7 分）溶液與人類生產、生活密切相關。（1）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是（填序號）。a硝酸鉀b植物油c面粉（2）下列有關溶液的說法中，正確的是（填序號）。a凡是均一的、穩定的液體一定是溶液b溶液是均一的、穩定的混合物c溶液一定是無色的，且溶劑一定是

10、水（3）如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。t1時，甲、乙兩種物質的溶解度（填“相等”或“不相等”） 。t2 時 ， 甲 物 質 飽 和 溶 液 中 溶 質 與 溶 劑 的 質 量 比 為（填最簡比） 。現有 t1時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2，所得溶液中溶質質量分數大小關系是（填序號）。a甲乙丙b甲乙丙c甲乙丙（4）用固體氯化鈉和蒸餾水配制50g 溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為g若用已配好的50g 溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為g。21 （7 分）金屬材料廣泛應用于生產、生活中。（ 1）

11、如圖臺燈中，銅質插頭是利用了金屬銅的性（填“導電”或“導熱”） 。燈管后面的反光片為鋁箔。鋁在空氣中與氧氣反應，生成氧化鋁，反應的化學方程式為。5 （2）明代宋應星所著天工開物中記載了我國古代煉鐵方法。現代工業利用高爐煉鐵，其主要反應原理是一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應的化學方程式為。（3）某鋅粉含有銅、鎂中的一種雜質，取該樣品6.5g 與足量稀鹽酸充分反應，生成氫氣0.21g，該鋅粉中含有的雜質是。另取一定量該樣品放入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。 將濾渣洗凈， 滴入稀硫酸， 有氣泡產生， 則濾液中一定含有的溶質是（填化學式）。五、實驗題（本大題共3 小題，共20 分）22

12、（7 分）根據下列實驗裝置回答問題。（1）儀器 a 的名稱是。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為。若用排水法收集氧氣，停止加熱時，應（填序號）。先熄滅酒精燈，再把導管移出水面先把導管移出水面，再熄滅酒精燈（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為（填序號），反應的化學方程式為。23 （6 分）某固體粉末可能含有氯化鎂、硫酸鈉、硝酸鈉、硫酸銅和碳酸鈣中的一種或幾種，為確定其成分，某化學實驗小組同學進行了如下實驗。回答下列問題：（1）白色沉淀c 是（填化學式） 。（2）反應的化學方程式為。（3）原固體粉末中一定含有的物質是（填化學式） ，一定不含的物質是（填化學式

13、） 。24 （7 分）能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。（1）化石燃料主要包括煤、石油和。（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成。為減少環境污染，我國已大力推廣使用脫硫煤。6 （3）為控制二氧化碳的排放量，科學家采取新技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為重要的化工原料乙烯（c2h4）和水，反應的化學方程式為。（4）乙醇可作燃料。現有一定量乙醇與一定量氧氣混合于密閉容器內，在一定條件下反應生成16.2g 水，同時得到一氧化碳和二氧化碳的混合物25.2g， 參加反應的乙醇的質量為g，混合物中一氧化碳與二氧化碳的質量

14、比為（填最簡比） 。六、計算題（本大題共2 小題，共10 分）25 （4 分）化肥對提高農作物的產量具有重要作用。硝酸銨（nh4no3）是一種常見的氮肥。計算：（1）硝酸銨由種元素組成（填數字） ；（2）硝酸銨中氮元素和氧元素的質量比為（填最簡比）；（3）若硝酸銨中含有2.8g 氮元素，則該硝酸銨的質量為g。26（6 分） 為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取 25g 該樣品（雜質不參加反應也不溶于水），加入盛有146g 稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，氣體全部逸出，反應后燒杯內物質的總質量為162.2g。計算：（1）生成二氧化碳的質量；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數；（3）反應后所得溶

15、液中溶質的質量分數（結果精確至0.1%） 。答案與解析第卷可能用到的相對原子質量：h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 cl 35.5 mn 55 fe 56 一、選擇題（本大題共10 小題，每小題2 分，共 20 分。每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意）1下列變化屬于化學變化的是（）a糧食釀酒b石蠟熔化c酒精揮發d濕衣晾干【知識考點】化學變化和物理變化的判別【思路分析】化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據。【解答過程】解：a、糧食釀酒過程中生成了新物質酒精，屬于化學變化，故正確；b、石蠟熔化過程中沒有生成新物質，屬于

16、物理變化，故錯誤；c、酒精揮發過程中，只是酒精由液體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化，故錯誤；d、濕衣晾干過程中，只是水由液態變成氣態，沒有生成新物質，屬于物理變化，故錯誤。故選： a。【總結歸納】搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地， 物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化，而化學變化中有新物質生成。7 2空氣中，氧氣的體積分數約為（）a0.03% b0.94% c21% d78% 【知識考點】空氣的成分及各成分的體積分數【思路分析】根據空氣中各成分的體積分數判斷。【解答過程】解：空氣的成分按體積計算，大約

17、是氮氣78%、氧氣 21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳 0.03%、其它氣體和雜質0.03%。故選： c。【總結歸納】本題很簡單，考查空氣的組成，熟記各氣體在空氣中的體積分數即可正確解答。3下列物質中，屬于純凈物的是（）a潔凈的空氣b水泥砂漿c液氮d汽水【知識考點】純凈物和混合物的判別【思路分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，潔凈的空氣、水泥砂漿、汽水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答過程】解：a、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；b

18、、水泥砂漿屬于混合物；故選項錯誤；c、液氮是一種物質，屬于純凈物；故選項正確；d、汽水中有碳酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；故選： c。【總結歸納】 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、 單質、化合物等基本概念，并能夠區分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。4下列實驗操作中，正確的是（）a檢查氣密性b稀釋濃硫酸c讀取液體體積d點燃酒精燈【知識考點】測量容器量筒；加熱器皿酒精燈；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性【思路分析】a、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。b、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。c、根據量筒讀

19、數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。d、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。【解答過程】解：a、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。b、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。8 c、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。d、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選： a。【總結歸納】本題難度不

20、大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5氯酸鉀（ kclo3）是實驗室制取氧氣常用藥品。氯酸鉀中氯元素的化合價為（）a+2 b+3 c+4 d+5 【知識考點】有關元素化合價的計算【思路分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合kclo3的化學式進行解答本題。【解答過程】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，鉀元素顯+1，氧元素顯2，設氯元素的化合價是x，可知 kclo3中氯元素的化合價： （+1）+x+（ 2） 3 0，則 x+5。故選： d。【總結歸納】本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力。6了解溶液的酸

21、堿性，對于生產、生活以及人類的生命活動具有重要意義。某同學用ph 試紙測定了生活中一些物質的ph 如下表，其中顯堿性的是（）物質醋醬油食鹽水爐具清潔劑ph 2 5 7 12 a醋b醬油c食鹽水d爐具清潔劑【知識考點】溶液的酸堿性與ph 值的關系【思路分析】當溶液的ph 等于 7 時，呈中性；當溶液的ph 小于 7 時，呈酸性；當溶液的ph 大于 7 時，呈堿性，據此進行分析判斷。【解答過程】解：a、醋的 ph 為 2，小于 7，顯酸性，故選項錯誤。b、醬油的ph 為 5，小于 7，顯堿性，故選項錯誤。c、食鹽水的ph 為 7，等于 7，顯中性，故選項錯誤。d、爐具清潔劑的ph 為 12，大于

22、7，顯堿性，故選項正確。故選： d。【總結歸納】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液ph 大小之間的關系是正確解題的關鍵。7下列說法不正確的是（）a炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅b室內著火，應立即打開門窗，讓風吹滅火焰c亞硝酸鈉是一種工業用鹽，對人體有害，不能用于烹調d家用煤氣中摻入微量難聞性氣體，利于發現煤氣泄漏【知識考點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康【思路分析】a、根據滅火的原理，進行分析判斷。9 b、根據打開門窗，空氣流通，進行分析判斷。c、根據亞硝酸鈉有毒進行分析判斷。d、根據煤氣的主要成分是一氧化碳，進行分析判斷。

23、【解答過程】 解：a、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅， 利用的隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。b、不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故選項說法錯誤。c、亞硝酸鈉是一種工業用鹽，有毒，對人體有害，不能用于烹調，故選項說法正確。d、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳沒有氣味，家用煤氣中摻入微量難聞性氣體，利于發現煤氣泄漏，故選項說法正確。故選： b。【總結歸納】本題難度不大，了解亞硝酸鈉有毒、滅火的原理等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。8下列說法中正確的是（）a紅磷在空氣中不能燃燒b木炭燃燒后生成黑色固體c硫燃燒后生成有刺激性氣味

24、的氣體d鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒【知識考點】氧氣的化學性質【思路分析】a、根據紅磷在氧氣、空氣中中均能燃燒，進行分析判斷。b、根據木炭燃燒的條件進行分析判斷。c、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。d、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。【解答過程】解：a、紅磷在氧氣、空氣中中均能燃燒，錯誤；b、木炭燃燒后生成氣體，錯誤；c、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，正確；d、鐵絲沒有引燃伸入盛有氧氣的集氣瓶中不能燃燒，錯誤；故選： c。【總結歸納】 本題難度不大， 掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。9下列事實的微觀解釋中，不正確

25、的是（）a墻內開花墻外可聞到花香分子在不斷地運動b蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了c氧氣和液氧都能支持燃燒物質的分子相同，其化學性質相同d水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起水分子間的間隔增大【知識考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題【思路分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【解答過程】 解：a、墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，10 使人們聞到花香，故選項解釋正確。b、蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤。c、氧氣和

26、液氧都能支持燃燒，是因為物質的分子相同，其化學性質相同，故選項解釋正確。d、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子的間隙增大，故選項解釋正確。故選： b。【總結歸納】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。10現將 20g a 和足量 b 在一定條件下充分反應，生成16g c 和 11g d，則參加反應的a 和 b 的質量比是（）a20：11 b20：7 c5：4 d16：11 【知識考點】質量守恒定律及其應用【思路分析】 據質量守恒定律， 參加化學反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，結合題意進行分析解答。【解

27、答過程】解：將20ga 和足量 b 在一定條件下充分反應，生成16gc 和 11gd，由質量守恒定律， 參加反應的a 和 b 的質量之和等于生成c 和 d 的質量之和， 則參加反應的b 的質量為 16g+11g20g7g。則參加反應的a 和 b 的質量比是20g： 7g20：7。故選： b。【總結歸納】本題難度不大，掌握質量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。二、選擇題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分。每小題給出的四個選項中，有12 個符合題意。只有一個選項符合題意的，多選不得分；有2 個選項符合題意的，只選一個且符合題意得1分，若選2 個有一個不符合題意則不得分）11下列

28、說法正確的是（）a由同種元素組成的物質都是單質b鐵制品表面的鐵銹能阻礙里層的鐵繼續銹蝕c濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用作某些氣體的干燥劑d催化劑在化學反應前后，其質量和化學性質都不發生變化【知識考點】催化劑的特點與催化作用；金屬銹蝕的條件及其防護；酸的物理性質及用途；單質和化合物的概念【思路分析】a根據單質的概念來分析；b根據鐵銹的結構來分析；c根據濃硫酸的性質與用途來分析；d根據催化劑的概念來分析。【解答過程】解：a由同種元素組成的純凈物是單質，但是由同種元素組成的物質不一定都是單質，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，選項說法錯誤；b鐵制品表面的鐵銹具有疏松多孔的結構，能吸附空氣的氧氣

29、和水蒸氣，加快里層的鐵繼續銹蝕，選項說法錯誤；11 c濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用作某些氣體的干燥劑，選項說法正確；d由催化劑的概念可知，催化劑在化學反應前后，其質量和化學性質都不發生變化，選項說法正確。故選： cd。【總結歸納】本題考查了單質的概念、鐵銹的結構、濃硫酸的性質與用途、催化劑的特點，難度不大。12如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是（）選項滴管內物質平底燒瓶內物質a 稀鹽酸鋅粒b 水氧化鈣c 氫氧化鈉溶液二氧化碳氣體d 碳酸鈉溶液稀硫酸【知識考點】生石灰的性質與用途；酸的化學性質；堿的化學性質【思

30、路分析】根據滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起，則液體與瓶內的物質反應后或溶解后，造成氣體體積減少或瓶內溫度降低，瓶內壓強減小，進行分析判斷。【解答過程】解：a、鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，燒瓶內氣體體積增加，瓶內壓強增大，氣球縮小，故選項錯誤。b、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，燒瓶內壓強增大，氣球縮小，一段時間后，恢復至室溫，氣球恢復原狀，故選項錯誤。c、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液應生成碳酸鈉和水，造成燒瓶內氣體體積減少，瓶內壓強減小，氣球膨脹，故選項正確。d、 碳酸鈉溶液與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳， 燒瓶內

31、氣體體積增加，瓶內壓強增大，氣球縮小，故選項錯誤。故選： c。【總結歸納】本題難度不大，掌握使裝置中的氣球膨脹的原理（反應或溶解吸熱或造成氣體體積減少等）是正確解答本題的關鍵。13下列實驗方案設計正確的是（）a鑒別氮氣和二氧化碳，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察現象12 b除去氯化鈣溶液中混有的氫氧化鈣，加入過量稀鹽酸c檢驗木炭粉中是否含有氧化銅，取少量樣品滴加稀硫酸，觀察現象d從飽和石灰水中得到氫氧化鈣固體，采用降低溫度的方法【知識考點】化學實驗方案設計與評價；結晶的原理、方法及其應用；常見氣體的檢驗與除雜方法；堿的化學性質【思路分析】a、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液

32、變紅色；b、氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水；c、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水；d、氫氧化鈣溶解度隨著溫度降低而增大。【解答過程】解：a、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，能使溶液變紅色的原氣體是二氧化碳，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，不能使溶液變色的是氮氣，該選項設計正確；b、氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應后帶入過量的鹽酸，該選項設計不正確；c、取少量樣品滴加稀硫酸，如果固體部分溶解，溶液有無色變藍色，說明固體中含有氧化銅，是因為氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，該選項設計正確；d、降低溫度，氫氧化鈣溶解度增大，不能使飽和氫氧化鈣溶液析出固體，該選項

33、設計不正確。故選： ac 。【總結歸納】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。14如圖所示轉化關系中的反應均為初中化學常見的反應。下列選項中甲、乙、丙、丁四種物質間能通過一步反應實現圖示轉化關系的是（）選項甲乙丙丁a cuo cuso4feso4fecl2b co2na2co3h2o o2c o2mgo h2o2h2o d hcl bacl2baso4h2so4【知識考點】物質的相互轉化和制備【思路分析】根據選項給出的物質名稱，增加合適試劑，結合邏輯框圖，觀察是否而已滿足轉化關系，選擇正確選項。【解答過程】 解：a、氧化銅與稀硫酸

34、反應生成硫酸銅和水，硫酸銅與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化亞鐵，氯化亞鐵不能直接制得氧化銅，a 不符合題意；13 b、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，水在通電條件下反應生成氫氣和氧氣，氧氣與碳在點燃條件下反應生成二氧化碳，b 符合題意；c、氧氣與鎂在點燃條件下反應生成氧化鎂，氧化鎂不能生成過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應生成水和氧氣，水在通電條件下反應生成氫氣和氧氣，c 不符合題意；d、鹽酸與氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水，氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，硫酸鋇無法制得硫酸，硫酸可與氯化鋇反應生成硫酸鋇和

35、鹽酸，d 不符合題意；故選： b。【總結歸納】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答。15下列說法中正確的是（）a質量相等的氧化鐵和四氧化三鐵中，氧元素的質量比為80：87 b碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物22.3g，其中含氧元素4.8g，則該混合物中氯元素的質量為7.1g c某氮的氧化物中，氮、氧元素的質量比為7：12，則該氧化物的化學式為n2o5d某過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質量比為2： 17，向 38g 該溶液中加入1g 二氧化錳，充分反應后，生成2g 氧氣【知識考點】元素質量比的計算；化合物中某元素的質量計算；質量守恒定律及其應用【思路分析】a、根據氧化鐵和

36、四氧化三鐵中氧元素的質量分數進行計算；b、根據只有碳酸鈉中含有氧元素，依據氧元素的質量計算碳酸鈉的質量，進而依據氯化鈉的質量計算氯元素的質量進行分析；c、根據氮、氧元素的質量比進行計算；d、根據過氧化氫溶液有h2o 和 h2o2，根據氫氧元素質量比可以算出過氧化氫的含量，然后根據氫元素的質量守恒就可以算出生成氧氣的質量。【解答過程】解：a、假設氧化鐵和四氧化三鐵都是1g，所以氧元素的質量比為（1g） ：（ 1g） 87：80，故 a 錯誤；b、碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物22.3g，其中含氧元素4.8g，碳酸鈉的質量為：4.8g100%10.6g，該混合物中氯元素的質量為（22.3g10.6g）

37、100%7.1g，故 b 正確；c、某氮的氧化物中，氮、氧元素的質量比為7：12，氮、氧原子個數比是：2：3，所以該氧化物的化學式為n2o3，故 c 錯誤；d、某 h2o2溶液中 h、o 的質量比為2：17，則 38g 雙氧水溶液中氫元素質量為：38g4g，根據過氧化氫分解的化學方程式可以知道，過氧化氫完全反應后生成水和氧氣，該過程中氫元素的質量沒有改變；所以反應后水的質量為：4g36g，所以根據質量守恒定律可以知道生成氧氣的質量為38g36g2g，故 d 正確。故選： bd 。14 【總結歸納】本題主要考查了利用質量守恒定律進行計算，難度較大，需要認真理解質量守恒定律才能正確解答。第卷可能用

38、到的相對原子質量：h 1 c 12 n 14 o 16 mg 24 cl 35.5 ca 40 cu 64 zn 65 三、填空題（本大題共3 小題，共20 分）16 （6 分）化學在生產、生活中有著廣泛應用。現有石墨淀粉硝酸鉀氯化鈉硫酸銅碳酸氫鈉，選擇適當的物質填空（填序號）。（1）屬于復合肥料的是；（2）俗稱小蘇打的是；（3）可作干電池電極的是；（4）大米中富含的糖類物質是；（5）可配制生理鹽水的是；（6）可用于配制波爾多液的是。【知識考點】 常用鹽的用途； 碳單質的物理性質及用途；食品、藥品與健康食品中的有機營養素【思路分析】物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析解答即可

39、。【解答過程】 解： （1）硝酸鉀中含有農作物需求量大的氮元素與鉀元素，屬于復合肥； 故填：；（2）碳酸氫鈉俗稱小蘇打；故填：；（3）石墨具有導電性，可用作電池的電極；故填：；（4）大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類物質；故填：；（5）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，所以氯化鈉可用于配制生理鹽水；故填：；（6）硫酸銅和熟石灰常用于配制農藥波爾多液；故填：。【總結歸納】 本題主要考查了化學中常見的物質應用到生產生活實踐中的事例，通過該題的作答，我們要明確化學源于生活，生活離不開化學。17 （8 分）每年的3 月 22 日是“世界水日” ，水與人類的生產、生活密切相關。（1）水（填“屬于”或“不屬于”）

40、六大基本營養素之一。（2）二氧化氯（clo2）是一種消毒劑，不僅能對飲用水消毒，而且可以有效滅殺病毒。將cl2通入 naclo2溶液中即可制得clo2和一種生活中常見的鹽，反應的化學方程式為cl2+2naclo22x+2clo2，其中 x 的化學式為。（3）為區分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產生較多泡沫的為。生活上常用的方法來降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實驗示意圖，試管（填“ a”或“ b” ）中的氣體能使燃著的木條燃 燒 更 旺 ， 試 管a、 b 中 產 生 氣 體 的 體 積 比 約 為。 電 解 水 的 化 學 方 程 式為。15

41、【知識考點】電解水實驗；硬水與軟水；質量守恒定律及其應用；生命活動與六大營養素【思路分析】 （1）根據人體所需的營養素來分析；（2）根據質量守恒定律來分析；（3）根據硬水與軟水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析；（4）根據電解水的現象、原理來分析。【解答過程】解： （1）人必需的六大營養素是糖類、蛋白質、油脂、維生素、水和無機鹽，所以水屬于六大基本營養素之一；故填：屬于；（2）化學反應前后，原子的種類與數目不變，由化學方程式cl2+2naclo22x+2clo2可知，反應前有： 4 個氯原子、 2 個鈉原子、 4 個氧原子；反應后有：2 個氯原子和4 個氧原子，所以2x中含有 2 個鈉原子和2

42、 個氯原子，即x 的化學式為nacl；故填： nacl；（3）為區分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產生較多泡沫的為軟水。生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度；故填：軟水；煮沸；（4）由圖示可知， a 試管內氣體體積較大，是氫氣， 氫氣具有可燃性； b 試管內的氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性， 能使帶火星的木條復燃，電解水時產生的氫氣與氧氣的體積比為2： 1，該反應的化學方程式為2h2o2h2 +o2；故填： b；2：1；2h2o2h2+o2。【總結歸納】本題考查了有關水的知識，解題時根據人體所需營養素、質量守恒定律、硬水與軟水的檢驗與硬水軟化方

43、法、電解水的知識來分析解答即可。18 （6 分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。（1）構成氫氣的粒子是（填“氫分子”或“氫原子”） 。（2）根據如圖1 所示圖示信息判斷，下列說法正確的是（填序號）。a硫屬于金屬元素b硫原子中的質子數為16 c硫的相對原子質量為32.06g （3）根據如圖2 粒子的結構示意圖，回答問題。16 圖 2 中粒子共表示種元素（填數字） 。a 為氯原子的結構示意圖，與氯原子的化學性質最相似的是（填序號）。（ 4 ） 如 圖3所 示 為 某 化 學 反 應 的 微 觀 示 意 圖 。 根 據 圖 示 寫 出 反 應 的 化 學 方 程式。【知識考點

44、】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；微粒觀點及模型圖的應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用【思路分析】 （1）根據構成物質的基本粒子來分析；（2）根據元素周期表的信息來分析；（3）根據元素的概念以及最外層電子數來分析；（4）根據微觀反應示意圖的信息來分析。【解答過程】解： （ 1）氫氣是由氫分子構成的；故填：氫分子；（2） a硫的漢字名稱偏旁為“石”字，所以硫元素屬于非金屬元素，選項說法錯誤；b由元素周期表的信息可知，硫元素的原子序是為16，原子序數質子數，所以硫原子中的質子數為 16，選項說法正確；c相對原子質量的單位不是“g”而是“ 1” ，通常省略不寫，硫

45、的相對原子質量為32.06，選項說法錯誤。故選： b；（3）由元素的概念可知，質子數決定元素的種類，圖示粒子中質子數有4 種，所以表示4 種元素；故填：4；最外層電子數決定元素的化學性質，氯原子的最外層有7 個電子， e 粒子的最外層也是7 個電子，二者的化學性質相似，故填：e；（4）由微觀反應示意圖可知，該反應是由氧化汞在加熱的條件下分解為汞和氧氣，化學方程式為 2hgo2hg+o2；故填： 2hgo2hg+o2。【總結歸納】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀17 示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。四、

46、簡答題（本大題共3 小題，共20 分）19 （6 分）寫出下列反應的化學方程式。（1）碳在氧氣中充分燃燒。（2）氧化銅與氫氣在加熱條件下反應。（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合。【知識考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式【思路分析】首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。【解答過程】 解：（1） 碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為c+o2co2。（2） 氧化銅與氫氣在加熱條件下反應生成銅和水，反應的化學方程式為h2+cuocu+h2o。（3） 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為hcl

47、+naoh nacl+h2o。故答案為：（1）c+o2co2； （2）h2+cuocu+h2o； （3）hcl+naoh nacl+h2o。【總結歸納】本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。20 （7 分）溶液與人類生產、生活密切相關。（1）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是（填序號）。a硝酸鉀b植物油c面粉（2）下列有關溶液的說法中，正確的是（填序號）。a凡是均一的、穩定的液體一定是溶液b溶液是均一的、穩定的混合物c溶液一定是無色的，且溶劑一定是水（3）如圖為甲、乙、丙

48、三種固體物質的溶解度曲線。t1時，甲、乙兩種物質的溶解度（填“相等”或“不相等”） 。t2時，甲物質飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為（填最簡比） 。現有t1時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2，所得溶液中溶質質量分數大小關系是（填序號）。a甲乙丙b甲乙丙c甲乙丙（4）用固體氯化鈉和蒸餾水配制50g 溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為g若用已配好的50g 溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為g。18 【知識考點】一定溶質質量分數的溶液的配制；溶液的概念、組成及其特點；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數、溶解性和

49、溶解度的關系【思路分析】（1）根據溶液就是一種或幾種物質分散到另一種物質中形成的均一穩定的混合物進行分析；（2）根據溶液就是一種或幾種物質分散到另一種物質中形成的均一穩定的混合物進行分析；（3）根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定溶解度相同時的溫度；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；（4）根據溶液稀釋前后，溶質質量不變進行分析。【解答過程】解： （1）把少量物質分別放入水中，充分攪拌，硝酸鉀溶于水形成溶液，植物油在水中形成乳濁液，面粉在水中形成懸濁液，故選：a；（2） a、凡是均一的、穩定的混合物才是溶液，水是均一穩

50、定的液體，但是不是溶液，故a 錯誤；b、溶液是均一的、穩定的混合物，故b 正確；c、溶液一定是無色的，且溶劑一定是水，硫酸銅溶液顯藍色，碘酒的溶劑是酒精，故c 錯誤；故選： b；（3）通過分析溶解度曲線可知，t1時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；t2時，甲物質的溶解度是50g，所以甲物質飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為50g：100g1：2；t1時，甲、乙物質的溶解度相等，大于丙物質的溶解度，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2，三種物質的溶解度都增大，不會析出晶體，溶質、溶劑質量都不變，所以所得溶液中溶質質量分數大小關系是：甲乙丙，故選：c；（4）需要氯化鈉的質量為50g6%

51、 3g；若用已配好的50g 溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為50g50g。故答案為：（1）a； （2）b； （ 3）相等； 1：2； c； （4）3； 50。【總結歸納】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。19 21 （7 分）金屬材料廣泛應用于生產、生活中。（1）如圖臺燈中，銅質插頭是利用了金屬銅的性（填“導電”或“導熱”） 。燈管后面 的 反 光 片 為 鋁 箔 。 鋁 在 空 氣 中 與 氧 氣 反 應 ， 生 成 氧 化 鋁 ， 反 應 的

52、化 學 方 程 式為。（2）明代宋應星所著天工開物中記載了我國古代煉鐵方法。現代工業利用高爐煉鐵，其主要反應原理是一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應的化學方程式為。（3）某鋅粉含有銅、鎂中的一種雜質，取該樣品6.5g 與足量稀鹽酸充分反應，生成氫氣0.21g，該鋅粉中含有的雜質是。另取一定量該樣品放入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。 將濾渣洗凈， 滴入稀硫酸， 有氣泡產生， 則濾液中一定含有的溶質是（填化學式）。【知識考點】 金屬的物理性質及用途；金屬的化學性質； 一氧化碳還原氧化鐵；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；根據化學反應方程式的計算【思路分析】 （1）金屬具有導熱性、

53、導電性、延展性；鋁和氧氣反應生成氧化鋁；（2）高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳；（3）金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。【解答過程】解： （ 1）如圖臺燈中，銅質插頭是利用了金屬銅的導電性；鋁在空氣中與氧氣反應，生成氧化鋁，反應的化學方程式為：4al+3o22al2o3。故填：導電；4al+3o22al2o3。（2）其主要反應原理是一氧化碳與氧化鐵的反應，即高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，該反應的化學方程式為：fe2o3+3co2fe+3co2。故填： fe2o3+3c

54、o2fe+3co2。（3）稀鹽酸和鋅、鎂反應的化學方程式及其質量關系：zn+2hcl zncl2+h2，65 2 6.5g 0.2g mg+2hcl mgcl2+h2，24 2 20 6.5g 0.54g 由以上質量關系可知，6.5g 鎂和鋅的混合物完全反應生成氫氣質量大于0.2g，6.5g 銅和鋅的混合物完全反應生成氫氣質量小于0.2g，取該樣品6.5g 與足量稀鹽酸充分反應，生成氫氣0.21g，該鋅粉中含有的雜質是鎂；另取一定量該樣品放入硫酸銅溶液中，鎂先和硫酸銅反應生成硫酸鎂和銅，鋅后和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣洗凈，滴入稀硫酸，有氣泡產生，說明濾渣

55、中至少含有銅和鋅，則濾液中一定含有的溶質是鎂和硫酸銅反應生成的硫酸鎂。故填：鎂； mgso4。【總結歸納】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。五、實驗題（本大題共3 小題，共20 分）22 （7 分）根據下列實驗裝置回答問題。（1）儀器 a 的名稱是。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為。若用排水法收集氧氣，停止加熱時，應（填序號）。先熄滅酒精燈，再把導管移出水面先把導管移出水面，再熄滅酒精燈（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為（填序號），反應

56、的化學方程式為。【知識考點】常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點【思路分析】 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大。【解答過程】解： （ 1）儀器 a 的名稱是鐵架臺。故填：鐵架臺。（2） 用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為：2kmno4k2mno4+mno2+

57、o2；若用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止液體倒流炸裂21 試管。故填： 2kmno4k2mno4+mno2+o2；。（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要加熱，應該用b 作為發生裝置；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用d 裝置收集；反應的化學方程式為：caco3+2hcl cacl2+h2o+co2。故填： bd ；caco3+2hcl cacl2+h2o+co2。【總結歸納】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。23

58、 （6 分）某固體粉末可能含有氯化鎂、硫酸鈉、硝酸鈉、硫酸銅和碳酸鈣中的一種或幾種，為確定其成分，某化學實驗小組同學進行了如下實驗。回答下列問題：（1）白色沉淀c 是（填化學式） 。（2）反應的化學方程式為。（3）原固體粉末中一定含有的物質是（填化學式） ，一定不含的物質是（填化學式） 。【知識考點】鹽的化學性質；物質的鑒別、推斷【思路分析】根據硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，硫酸鈉和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鎂和氫氧化鈉反應生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀等知識進行分析。【解答過程】解： （1）硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，硫酸鈉和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化

59、鎂和氫氧化鈉反應生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀，固體粉末加入足量的水溶解，得到白色沉淀a 和無色溶液，所以樣品中一定不含硫酸銅，一定含有碳酸鈣， 無色溶液中加入氯化鋇，生成的白色沉淀b 不溶于硝酸， 所以 b 是硫酸鋇沉淀， 樣品中一定含有硫酸鈉，無色溶液中加入氫氧化鈉生成溶于酸的沉淀c，所以 c 是氫氧化鎂沉淀，樣品中一定含有氯化鎂，所以（1）白色沉淀c 是 mg （oh）2；（2）反應是硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學方程式為：na2so4+bacl2baso4+2nacl ；（3）原固體粉末中一定含有的物質是：caco3、na2so4、mgcl2，一定不含的物質是cuso4。故答案為：（1）mg（oh）2； （2）na2so4+bacl2baso4+2nacl ；（3） caco3、na2so4、mgcl2，cuso4。22 【總結歸納】在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據題中的現象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可。24 （7 分）