鐘水中心校師德師風自查剖析報告_第1頁
鐘水中心校師德師風自查剖析報告_第2頁
鐘水中心校師德師風自查剖析報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、鐘水中心學校師德師風自查剖析報告根據嘉禾縣教育系統深入開展“三查三整三強”主題教 育活動實施方案的要求和部署，結合我校工作實際，我校于 2013年7月至9月，積極主動地開展了第二階段查擺問題階段 的工作，開展了 一系列活動，并取得了階段性成效。現對我校 師德師風建設自查剖析情況報告如下：一、存在的問題在學習教育階段的基礎上，學校通過召開座談會、發放調 查問卷和設立意見箱等形式，向廣大學生家長和社會各界人士、 相關部門及單位征求師德師風建設和教學工作方面的意見和建 議，通過收集整理，主要存在下列幾個方面的問題：（一）、個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠， 認為業務優秀就是合格教師。（二）

2、、個別教師在家校聯系上做得不夠，只強調學校教育, 不注重與家長溝通，造成教育效果低。（三）、個別教師缺乏事業心，不鉆研業務，不喜歡動腦， 常規工作完成不好。上課心不在焉，上課時接打電話，吸煙， 對所教學科不認真負責，成績不理想。（四）、個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴, 偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生，有的教師根據學生成績排座位，有的教師出現體罰或變相體罰學生現象，影響學生 的身心健康。（五）、個別教師課堂上不認真授課，排擠差生，隨意挖苦 學生。（六）、個別教師工作作風松散，辦事不講原則，服務意識 不強，工作質量不高。（七）、個別教師對學校的政策缺乏理解與配合，教師之間 缺乏團

3、結合作意識。（八）、有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的教 師自由主義意識強，時間觀念淡薄，不能遵時守紀。二、問題產生的根源對上述存在問題，全體教師通過座談交流研討和庾思，主 要有以下兩個方面原因：第一，從主觀上講是因為部分教師政治理論、法律法規學 習不夠，政治理論素質不高，法律法規意識淡薄，認為“體罰 學生”是對學生“嚴要求”；認為偶爾上課使用通訊工具不影響 上課。其實上述認識都是錯誤的，作為人民教師不僅要教書育 人，還要做遵追紀守法的模范，在社會上樹立良好的師德形象。第二，從客觀上講，部分教師存在的問題是受到社會的不 良現象的影響，是受到傳統錯誤思想的影響，認為''體罰學生”是嚴師出高徒，沒有正確的思想認識，不能嚴格遵守法律法規 和教育的方針政策。三、整改措施針對上述存在問題，經領導小組討論研究決定將采取以下 整改措施：（一）加強政治理論學習和政策法律法規學習，提高教師政 治理論水平、政策水平和遵紀守法意識。（二）加強教育監管力度。學校建立完善各項規章制度，并 加大力度加以落實，除加強對上班時間內監管，還要求教師在 8小時外應嚴格要求自己，樹立良好師德形象。（三）加大對違反者處理力度。嚴格按照相關法律法規，對 違反規定者嚴肅處理。（四）加強社會監督。通過發放致學生家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論