1、職業生涯規劃書姓名：謝杭杭班級： 09 國商 3班學號： 309010345我的職業生涯規劃書目錄一、自我認知1職業生涯規劃測評2360 度評估3職業技能和興趣特長4自我認知小結二、職業認知1外部環境分析2目標職業分析3“ SWOT”分析4職業認知小結三、職業生涯規劃設計1確定目標和路徑2制訂行動計劃3動態反饋調整4備選規劃方案5結語引言好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業生涯規劃才能實現完美的人生。一、自我認知1職業生涯規劃測試職業興趣：研究社會型氣質：多血質

2、和粘液質的混合性格：較外向職業性格：好表現型適應能力：很好職業價值觀：支配型（權力型）2360 度評估優點缺點自我評價自信，獨立，責任感強，不圓滑，不懂得與人交往活潑開朗，的技巧，缺乏耐心，做事馬虎家人評價懂事明理，有孝心，體恤脾氣急躁，粗心大意，家人，不太注意形象老師評價學習認真，理解能力強，過于活潑，做事不夠穩有責任感重，叛逆親密朋友評價精明，大氣，直率，不拘不夠成熟，囂張，性格多小節，積極進取，可愛，變，健忘同學評價有思想，果斷，說話不留余地，個性要強，爭強好勝其他社會關系評價樂于助人，求上進，極易喜形于色，容易想入有主 見非非3職業技能和興趣特長職業技能興趣特長計算機一級積極參加班級和

3、學校組織的活動；喜歡英語三級讀書，上網，喜歡和人交往4自我認知小結我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。自信，大方，善于交流是我最大的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客， 但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。 有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。二、職業認知1外部環境分析（ 1）家庭環

4、境分析 ：我的家鄉是江西省匯南昌，家里有爸爸，媽媽，哥哥，和姐姐。因為當然因為我是學化工的， 南京是江蘇的省會， 近幾年化工行業穩健發展，許多大型化工廠都在南京大廠江寧落戶，所以回南京工作勢在必行。（ 2）個人對職業的思考 ：職業只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。（ 3）學校環境分析 ：我現就讀于江西外語外貿職業學院。該學校是一所?？圃盒?，該學校是以項目化教學為主， 學院座落在江西省南昌市風景秀麗的瑤湖之畔，總面積 830 畝，建筑面積達 25 萬多平方米，固定資產 6 億多元。學院設有國際商務系、英語系、外語系、信息管理系

5、、藝術設計系、工商管理系、旅游系、會計系、工程管理系、基礎教學部等 10 個教學管理機構，共開設了商務英語、商務日語、應用韓語、應用德語、應用西班牙語、國際商務、國際貿易實務、工商企業管理、物流管理、會計、電子商務、計算機信息管理等 37 個專業。在校生近萬人，教職工 700 多人，教師總數 569 人，全部為本科或研究生學歷，副高級職稱以上有 176 人，博士 8 人，“雙師”素質教師近百人，省級教學名師 3 人，省級骨干教師 5 人，另外聘請了 12 名外教和 100 多名有實踐經驗的兼職教師和客座教授。（ 4）社會環境分析 ：如今，現在大學生就業形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業生都是就業大軍

6、的主力，社會需要哪種素質的人才呢？請看調查結果：用人單位最看重的五種能力就業能力頻數百分比（ %）專業知識與技藝13373.9敬業精神10457.8學習意愿強、可塑性大9553.8溝通協調能力9351.7實習經歷5631.1除此之外，被提到的頻率最多的還有創新能力、 實習和相關工作經驗、 學生干部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。2目標職業分析（ 1）目標職業名稱：外 貿 業務 員（ 2）崗位說明：隨時了解和掌握生產各個工序流程的生產狀況，中間產品等各項生產技術控制指標，對產品的質量保證起著重要作用。（ 3）就業和發展前景近幾年，我國外貿行業快速發展，我國對危險崗位的就業資格進行了

7、明確規定，現急需大量相關專業人員。外貿方面的人才已發展已經不容忽視。近些年來，我的想法是，在校時，應多參加實習，掌握實際操作技能。先鍛煉自己的動手能力，以后通過崗位實踐，掌握生產工藝的方法， 并處理好各種人際關系， 通過自己的努力使產品的不合格率將為最低。3“SWOT”分析我的優勢（ Strength ）及其利用：身為現在的大學生，擁有扎實的專業知識，創新的思維。在寒暑假期間，通過社會實踐，培養了吃苦耐勞的精神，向他人學習，與人際交往的能力，有對工作的上進心。在學校期間， 獲得了相關從業證書。 作為應屆畢業生， 我朝氣蓬勃和較好的可塑性。我的弱勢 (Weakness)及其利用：理論知識薄弱，不

8、能將理論結合實際，缺乏耐心。同時我缺少了與人團隊協作的能力，缺少處理事情的應變能力， 缺乏工作上的經驗。在畢業之前，會通過一些社會實踐去增加經驗，去了解社會。我的機會 (Opportunity) 及其利用：距離目標地域比較近， 便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，針對出現的機遇和挑戰，適時調整自己。我面臨的威脅（ Threat ）及其排除：我國每年有幾百萬的應屆大學生畢業和就業，要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事情。而且，就業形勢更加的嚴峻。我需要全面客觀的了解職場，勤于實踐，目前我想到的主要途徑有：（ 1）通過教師或導師提供的信息進行尋找。（ 2）參加人才招聘會，增加面試經驗。（

9、 3）向前一屆的學姐請教， 學習他們留下的實踐經驗， 把它們變為自己的東西。（ 4）通過社會實踐獲取相關職業方面的信息4職業認知小結根據以上的規劃， 我計劃在南昌工作， 從最基礎做起， 踏踏實實地掌握其中的技能，適應企業的環境，為日后的職業生涯規劃發展奠定堅實的基礎。三、職業生涯規劃設計1、確定目標和路徑（ 1）近期職業目標： 在大學三年的時間里，以優異的成績完成大學課程，掌握好專業技能，考取一些相關證書，如大學英語 4 ，6 級，外貿單證員，外貿業務員等。閱讀相關的書籍，培養職業技能；參加一些招聘會和社會實踐，積累工作經驗。（ 2）中期職業目標： 用五年的時間，從基本做起，積累點滴知識并且積

10、累自己的職業技能，為以后自己的公司打好基礎。（ 3）長期職業目標： 用十年的時間，我準備自己開立外貿公司，事業與興趣相結合，發揮一技之長。（ 4）職業發展路徑 ：大學畢業進入企業掌握技能成為公司優秀人才 進入管理階層自己當老板2、制定行動計劃（ 1）學業方面：可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以后的學業方面還是比較有信心的。具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。（ 2）英語學習 ：把英語學習從學業方面分出來， 是覺得英語是一種能力， 不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想做外貿，英語當然

11、也很重要。1 想要到 20XX年 6 月左右，也就是大二即將結束的時候， 把英語搞定。 所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通， 能做簡單的學術交流， 且通過英語四級。（ 3）豐富自己的業余生活：Work hard ， play harder ！學習或工作不再狀態的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。 調整好了才能高效的工作。 放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。（自己的興趣愛好）3、動態反饋調整由于計劃本身存在不完善、 職業本身的變化和工作幅度的變化以及隨時出現的意外情況，需要時刻調整我的職業目標、職業路徑與行動計劃。在目前的條件下， 私營企業比較符合我。 雖然

12、私營企業不如國有企業制度那么完善，但是我的目標是外貿人才。 在國有企業中， 是具有太大的競爭力和很矛盾的人際關系的。 但如果是在私營企業， 就沒有那么大的壓力了， 也不存在很難的人際關系。私營企業一般性是較容易進入廠中工作的，但也不能掉以輕心。也需不斷提高外語水平、提升職場素質，這對今后的工作是有很大的幫助的。4、備選規劃方案備選職業規劃方案：我很清楚一個現實問題，大專學歷并不高，上面還有本科學歷，甚至更高的學歷，并不占優勢。實踐出真知，真正的了解社會的需求和自身劣跡。進入職場后已然知己知彼，如若發現自己能力欠缺，針對自己的不足和社會需求去提到自己的能力。備用方案規劃從事本專業工作，學以外貿企業致用，將理論與實際相結合。外貿業務員學習管理知識，進入管理階層如果前面都沒能實現，我打算在家照顧生意。為父母排憂解難，做爸爸的得力助手五、結語總是先對了方向， 才會順著這個方向尋找自己的目標， 方向對了，所做的事情才有可能無誤。 有的人短時間內就達到了目標， 而有的人則經過幾番努力， 卻是終無結果 . 一個正確的目標，將有助于我們確立方向。一個合理的規劃將更好的有助于我們實現自己的目標，早日駛向成功的彼岸 .既然看準一個目標，就該努力并向著這個方向前進，這樣的人生是樂觀的。但有的人看不到人生的方向， 不知道自己該往那走， 在遺憾