考研邏輯巧思妙學(xué):集合和非集合概念_第1頁
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1、考研邏輯巧思妙學(xué):集合和非集合概念【笑一笑】2012年的冬天,切糕火了。一個富翁想去嘗嘗那個與黑洞、中子星并稱為3大密度最 人的切糕,花了一輛車的價錢買了兩斤切糕沒吃飽,接著又花了一棟別墅的價錢買了四斤還 是沒吃飽,接著忍痛把諾亞方舟的船票換了六斤切糕。他吃完z后就后悔啦!“早知道最后一斤的切糕能吃飽,我還吃前面的干嘛,還能留下房子和車子,現(xiàn)在只能 淪落成為犀利哥了。”【學(xué)一學(xué)】這個富翁最示的反省沒有明確集合概念和非集合概念的區(qū)別。集合概念是反映事物集合 體的概念。集合體就是由兩個或兩個以上的同類個體經(jīng)過組合構(gòu)成的一個特殊的的整體,這 個整體所具有的本質(zhì)屬性不一定為組成它的個體所具有。非集合概

2、念是反映非集合體的概 念。它是相對于集合概念來說的,凡不屬于反映集合體的概念都是非集合概念。【想一想】數(shù)學(xué)系的學(xué)綸也學(xué)了不少文科課程,王穎是數(shù)學(xué)系的學(xué)生,所以她也學(xué)了不少文科課程。 以下哪項論證展示的推理錯誤與上述論證中的繪相似?(a) 數(shù)學(xué)系的學(xué)生都學(xué)哲學(xué)原理這門課程,小馬是數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生,所以她也學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)這門課程。(b) 哲學(xué)系的教師寫了許多哲學(xué)方面的論文。老張是哲學(xué)系的一名教師,所以他也寫過 許多哲學(xué)方面的論文。(c) 所有的舊房子需要經(jīng)常維修,這套房子是新的,所以不需要經(jīng)常維修。(d) 這個學(xué)習(xí)小組的成員多數(shù)是女學(xué)生,王穎是這個學(xué)習(xí)小組的成員,所以她也是女學(xué) 生。解析:題干大前提中

3、的“數(shù)學(xué)系的學(xué)牛”與小前捉屮的“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”不是同一個概 念,前者是集合概念,示者是非集合概念。b項符合。選項a屮,作為都學(xué)“哲學(xué)原理” 這門課程的“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”所表達的不是集合概念,而是非集合概念,整個推理是正確的。凱程教育張老師整理了幾個節(jié)約時間的準(zhǔn)則:一是要早做決定,趁早備考;二是要冇計 劃,按計劃前進;三是要跟時間賽跑,爭分奪秒。總之,考研是一場“時間戰(zhàn)”,誰懂得抓 緊吋間,利用好吋間,誰就是最后的勝利者。1. 制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計劃。這里所說的計劃,不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計劃,還應(yīng)該包括月計劃、周計劃,英至是日計 劃。努力做到這一點是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計劃精確

4、到每一天, 這樣才能利用好每一犬的時間。當(dāng)然,總復(fù)習(xí)計劃是從備考的第一犬就應(yīng)該指定的;月計劃 可以在每一倫復(fù)習(xí)開始之前,制定未來三個月的學(xué)習(xí)計劃。以此類推,具體到周計劃就是要 在每個刀的刀初安排一刀四周的學(xué)習(xí)進程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排 好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計劃。并且,要在每一天 睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),時時刻刻督促自己按時完成計劃。方法一:規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習(xí)時間表,并把它們 貼在最顯眼的地方,時刻提醍口己按計劃進行。方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復(fù)習(xí),互相監(jiān)督,共同進步。方

5、法三:定期考核。定期對白己復(fù)習(xí)情況進行考察,靈活運用筆試、背誦等多種形式。2. 分配好各門課程的復(fù)習(xí)時間。一天的時間是冇限的,同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí),使時間得到最佳利 用。一般來說上午的頭腦清醍、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時間,下午的時間相 對會少一些,并11下午人的楮神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的人腦記 憶狀態(tài),將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明,晚上特別是九點左右是-個人記憶力 最好的時刻,演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此,只要掌握了一天當(dāng)中每個時段的 自然規(guī)律,再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一

6、:按習(xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不 同吋段。比如:把英語復(fù)習(xí)安排在上午,練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感,做英語試題;把政治安排在 下午,政治的掌握相對來說利用的吋間較少;把專業(yè)課安排在晚上,利用最佳吋間來理解和 記憶。方法二:按學(xué)習(xí)進度分配。考主可以根據(jù)個人成績安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的 科冃上傾斜,有計劃地重點復(fù)習(xí)某一課程。方法三:交義分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí),因為長吋間接 受一種知識信息,容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時段安排不同的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育:凱程考研成立于2005年,國內(nèi)首家全fi制集訓(xùn)機構(gòu)考研,一直從

7、事高端全h制輔導(dǎo),由李 海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩 教授等一批高級考研教研隊伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、轉(zhuǎn)導(dǎo)、報考指導(dǎo)、 方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;凱程考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里;信念:讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿;使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu);激情:永不言棄,樂觀向上;敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);服務(wù):以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團隊合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué) 員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過程屮,會遇到不少困

8、難,尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說,通過報輔導(dǎo)班 來彌補自己復(fù)習(xí)的不足,可以人人提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時間,人家可以通過以下幾個方 面來考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng) 驗、丿力年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價,詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量 關(guān)鍵在于綜合實力,因為任何一門課程,都不是由一、兩個教師包到底的,是一批教師配合 的結(jié)果。還要深入了解教帥的學(xué)術(shù)背最、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集, 孕海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等-大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu) 只是很普通

9、的老師授課,對知識點把握和命題方向,欠缺火候。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班 中,從來見過如此輝煌的成績:凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口 15 人,淸華經(jīng)管金融碩士 10人,人人金融偵士 15個,中財和貿(mào)大金融碩士合計20人,北師 人教冇學(xué)7人,會計碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,屮傳狀元王園璐、鄭家威 都是來自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬 獲多個法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué) 員經(jīng)驗談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績,凱程集訓(xùn)營班主任邢 老師說,凱程如此優(yōu)界的成績,是為我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開的,很多 學(xué)生木科都不是名校,某些學(xué)生來h二木三木英至不知名的院校,還有很多是工作了多年才 回來考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競爭激烈,沒冇嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻 苦學(xué)習(xí),是很難達到優(yōu)界的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史:機構(gòu)成立的丿力史也是一個參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱 程教育已經(jīng)成立10年(2005年),一肓以來專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有 興趣可

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