1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(fx)目標(biāo)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固說明文文體知識，了解說明文的考點。 2、熟悉說明文常考題型，掌握一定的解題技巧，提高(t go)閱讀能力。第1頁/共15頁第一頁，共15頁。第2頁/共15頁第二頁，共15頁。考點(ko (ko din)din)明晰（1）、把握說明對象的特征（2）、辨別說明方法并分析其作用(zuyng)（3）、體會說明文語言的準(zhǔn)確性（4）、判斷說明順序、理清文章結(jié)構(gòu)（5）、篩選、概括、提取信息能力第3頁/共15頁第三頁，共15頁。1 1、舉例子：、舉例子： 語言標(biāo)志：例如、比如、據(jù)說、譬如語言標(biāo)志：例如、比如、據(jù)說、譬如答題格式答題格式(g shi)(g shi)：運用了舉

2、例子的說明方法，舉了：運用了舉例子的說明方法，舉了的例子，確切地說明了的例子，確切地說明了事物的事物的特征，使說明的事物更具體，更有說明力。特征，使說明的事物更具體，更有說明力。2 2、作比較：、作比較：語言標(biāo)志：比、而、相對于、較語言標(biāo)志：比、而、相對于、較答題格式答題格式(g shi)(g shi)：運用了作比較的說明方法，把：運用了作比較的說明方法，把與與進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了了.事物的事物的特征，使說明的事物更具體形象。特征，使說明的事物更具體形象。 說明說明(shumng)方法辨析及答題方法辨析及答題格式格式(運用了XX說明(shumng)方法，說明(shumng)了

3、事物的XX特征，有XX的效果。)第4頁/共15頁第四頁，共15頁。3.列數(shù)字：語言標(biāo)志：數(shù)詞：確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)等答題格式：運用了列數(shù)字的說明方法，用具體數(shù)字準(zhǔn)確客觀地說明事物的特征(tzhng)，從而使說明的事物具體直觀。4、打比方: 語言標(biāo)志：像、仿佛答題格式：運用了打比方的說明方法，形象生動地說明了事物的特征(tzhng)，從而使說明的事物生動形象，通俗易懂，具體可感。第5頁/共15頁第五頁，共15頁。5、分類別：語言標(biāo)志：一類（種）一類（種）答題格式：運用了分類別的說明方法，說明了事物的特征，從而(cng r)使說明的事物條理清晰，脈絡(luò)分明。6、下定義：語言標(biāo)志

4、：科學(xué)、完整，判斷句。答題格式：運用了下定義的說明方法，給下了定義，揭示事物的本質(zhì)屬性。第6頁/共15頁第六頁，共15頁。7 7、摹狀貌：、摹狀貌：語言標(biāo)志：描繪形狀、情態(tài)等語言標(biāo)志：描繪形狀、情態(tài)等答題格式：運用了摹狀貌的說明方法，對答題格式：運用了摹狀貌的說明方法，對加加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。8 8、作引用、作引用: :語言標(biāo)志：引用，標(biāo)記是引號。語言標(biāo)志：引用，標(biāo)記是引號。 答題格式：運用引用的說明方法，用（詩詞、名答題格式：運用引用的說明方法，用（詩詞、名言、俗語、諺語、故事）說明言、俗語、諺語、故事）說明事物的事物的特特征征(tz

5、hng)(tzhng)，增強(qiáng)了文章的趣味性和說服力，增強(qiáng)了文章的趣味性和說服力（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）作用。）第7頁/共15頁第七頁，共15頁。易混淆的論證(lnzhng)方法 、說明方法、修辭手法名說明方法說明方法論證方法論證方法修辭手法修辭手法舉例子舉例子 舉例論證舉例論證作比較作比較 對比論證對比論證對比對比 打比方打比方 比喻論證比喻論證 比喻比喻 引用引用 道理論證道理論證（ 引用論證）引用論證） 引用引用 第8頁/共15頁第八頁，共15頁。表程度：比較、幾乎(jh)相當(dāng)、稍微、最、很、極表估計：大約、可能、左右、上

6、下、可算表時間：當(dāng)時、將要、曾經(jīng)表范圍：一律、一概、單單、全、只、都一些修飾(xish)、限制語上，如：說明文語言的準(zhǔn)確性多體現(xiàn)在第9頁/共15頁第九頁，共15頁。題型一：分析加點(ji din)詞語作用答題思路：解釋詞語本義分析(fnx)詞語的語境義（可從估計、時間、狀態(tài)、程度、范圍、數(shù)量、頻率等方面分析(fnx)其作用、影響） 體現(xiàn)說明文語言特點（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、生動形象性）說明文語言說明文語言(yyn)品析品析第10頁/共15頁第十頁，共15頁。答題思路：“不能”(或能)分析原詞和所換詞的語境義（可從估計、時間、狀態(tài)、程度、范圍、數(shù)量、頻率等方面分析） 去掉后（或替換后）的影響（不符合人

7、們認(rèn)識客觀事物的規(guī)律(gul)或與客觀事實不符合） 體現(xiàn)說明文語言特點（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、生動形象性） 題型二：詞語替換(t hun)題或詞語刪除題第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。1、趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬 9.6 米， 中部略窄， 寬9米。 （ ）2、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（ ）3、橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子(m z)相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。” （ ）一、辨識(bin sh)說明方法，并說出其作用：第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。二、品析說明文語言(yyn)的準(zhǔn)確性1、加點字詞作用 “天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”有什么作用或表達(dá)(biod)效果？2. 詞語替換題或詞語刪除題 “我國的建筑，從古代的宮殿(