1、1 / 5 小學五年級語文 ( 下冊) 期中檢測及答案班級：姓名：分數：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10 分）l n du q n l y u y ng xi o humi n qi ng p i b n xi n y y ng h ng 二、比一比，再組詞。（10 分）國（_）河（_）潮（_）奶（_）晚（_）固（_）何（_）嘲（_）扔（_）挽（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）千（_）萬確（_）氣沖沖無拘無（ _）相（_）為命戀戀不（ _）飛禽走（ _）(1) 今天他要去美國了 , 離開祖國真有點兒 _。(2) 你說的話 _,我在那里真

2、的看到了鱷魚 ! (3) 用“相 ( )為命”造句 : _四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10 分）只有才無論都一會兒一會兒如果就剛就2 / 5 1. 他（_）說完，小明（ _）哭了。2. 老師說（ _）明天下雨，運動會（ _）不開了。3. 她（_）說話，（ _）看電視。4. （_）努力學習，（ _）能考出好成績。5. （_）道路多難走，他（ _）堅持走回家。五、按要求寫句子。（15 分）圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。（換個說法，不改變意思）_2. 五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？（換個說法，意思不變）_3. 這是強烈的民族精神，濃厚的愛國情意。（改為感嘆句）_4. 這是強

3、烈的民族精神，濃厚的愛國情意。（改為反問句）_5. 我是母親。我應該及早教會他看病。（用關聯詞連起來）_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）會跳舞的紅燈在車水馬龍的十字路口，相信每一個人在紅燈亮起時，都會有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會引起人們有一種闖紅燈的沖動。怎樣讓人們遵守交通規則，在等紅燈時不再無聊呢？在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上，紅燈不再只有那個靜態又死板的小紅人了，取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動作完全沒有重復，有時歡快，有時優雅，有時搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動作吸引3 / 5 了正在等紅燈的人們的視線，讓

4、人們放松了心情，不再無聊，如果你樂意的話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結束，讓人在意猶未盡之際，感覺時間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢？在等紅燈的短暫時間里，讓你鍛煉了身體，娛樂了身心的同時，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂而不為呢？馬德里街頭這一幕轉變了很多人的觀念，一些平時總愛闖紅燈的人們也因為這個新奇的創意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時間。一段時間下來，跳舞的紅燈大受歡迎， 100% 的路人盯著它看，大約80% 的路人也想嘗試做一些舞蹈動作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。以娛樂的方式讓人們遵守交通規則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的

5、好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問題的金鑰匙。1聯系上下文，理解詞語。車水馬龍 _ 意猶未盡 _ 2簡要的說說“會跳舞的紅燈”的創意。_3“會跳舞的紅燈”是怎樣實現不讓人闖紅燈的？下面說法正確的是（）。a跳舞的紅燈約束人們的行為，讓人們無法違反交通規則。b跳舞的紅燈讓 100% 的路人盯著看，幾乎沒有人闖紅燈了。c跳舞的紅燈讓人明白“紅燈需等”，所以人們不去闖紅燈了。4短文說明了一個什么道理？請用文中的話回答。_七、習作。（ 20 分）同學們都有許多美好的愿望或遠大的理想。請你以“我好想”為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整。2. 把自己的愿望或理想表達清楚，語言通順。_4 / 5 _5 / 5 參考答案一懶惰侵略游泳銷毀勉強陪伴閑逸永恒二國王河流潮水奶奶晚會固定何處嘲笑扔掉挽回三真怒束依舍獸戀戀不舍千真萬確他與奶奶相依為命 , 過著窮苦的日子。四剛就如果就一會兒一會兒只有才無論都五圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。五壯士的英雄氣概令人敬佩。這真是強烈的民族精神，深厚的愛國情意??！難道這不是強烈的民族精神，濃厚的愛國情意嗎？因為我是母親，所以應該及早教會他看病。六1形容來往車馬很多，連續不斷