1、高一第二學期班主任工作參考總結（通用）本學期，我接著擔任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打根底的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我可以本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結果較為充實有效。現將本學期的工作要點詳細總結如下：一、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因此，我充分利用好每周一次的班會課時間，關于一周來班級存在的咨詢題進展分析，指出學生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切時機

2、對學生進展為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營建積極、健康、向上的和諧班集體。二、常規工作獲得較為明顯的效果。配合學校開展的行為標準養成教育，通過上學期的努力，學生根本上能嚴格要求本人的儀容儀表。學生能恪守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到老師多數時候也能主動咨詢好。三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相關于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間關于他們掌握根底知識特別重要。因此我想方設法來促進學生學習：1、努力制造良好的學風，依照不同的周校歷對學生進展思想發動，要求他們關于學習應

3、常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施處理存在的缺乏，以期不斷進步。2、加強與科任老師的交流，配合科任老師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任老師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。3、常表揚學習認真和學習進步的學生。關于勤奮的學生及時進展表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃重的學習氣氛。同時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進展獎勵。4、常與學生談心。不管是學習好的依然學習一般的學生，我都能常與他們談

4、心，鼓舞他們進步。關于學習好的學生，我常鼓舞他們更上一層樓，并關注他們其他方面的開展。而關于學習一般的學生，我能鼓舞他們漸漸進步。而關于后進生，要求他們在端正學習態度的根底上，努力向前。特別是針對學生關懷的學習成績咨詢題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。5、加強與家長的交流和溝通。關于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的小孩進展表揚，并要求他們接著配合學校的工作;而關于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育治理好小孩。四、努力創立一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生治理學生的作用，而班主任更要對班干部進展培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。以上是我對本學期班主