1、蘇教版小學語文六年級上冊：期中檢測試卷一、看拼音，寫詞語。10%cu  hu     yì  zhì    xuàn rn         xi  sè     bào  yuàn  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )  bá  shè    f

2、án  zhí     xiàn  mù  qng  miè      róu  rèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用""選擇帶點字的正確讀音或正確的字。3%把食品捏成糊（hù hú ） 興（xìng xng）許 剖（p pu）開了有恃（chí shì）無恐 （刻 克）服困難 勝（卷 券）在

3、握三、按要求寫詞語。9.5%1、（1）描寫建筑物的成語： 、 、 （2）反映團結合作的成語： 、 、 （3）贊美精神品質的成語： 、 、 （4）來源于歷史故事的成語： 、 、 （5）表示"吃"的詞語： 、 、 2、讀下面一段話，在括號里填入由"靜"字組成的詞。2 %夜深了，周圍（）了下來，在人民醫院的病房里，玲玲坐在李老師身邊，她看著李老師（）的臉，想起李老師以前傾注給她無限的愛，心情久久不能（），眼淚不由自主地流了下來。張醫生撫摸著她的頭，輕輕地說："遇事要（），不要激動與慌張，李老師會好的。"四、填空：（5分）書信的格式包括五個部

4、分：         、         、        、        、        。五、綜合改錯，在句中修改。4%我小學既將畢業了，在這幾天里，一想起學校的老師和班主任對我的教育，一想起同學不久很快就要分開朝夕相處，總是安靜不下來。說真的，小學的老師和同學我怎么不會妄記呢？六

5、、用上不同的關聯詞，將下列句子寫完整。3%1、( )大家不遵守交道規則，( )容易出交通事故。2、( )大家不遵守交通規則，( )容易出交通事故。 3、( )大家不遵守交通規則，( )容易出交通事故。七、根據課文內容填空。14+2%1、"死去元知萬事空， 。"這是南宋大詩人（ ）的絕筆 中的詩句，表達了詩人 的感情。2、學了負荊請罪我們認識了 的廉頗和 的藺相如，并懂得了一個深刻的人生道理： ，本課出自 寫的 。3、每當 的時候，我就想起最近積累的一句名言： 。1%4、巴金的著作 ，夏洛蒂的著作 ，雨果的著作 ，肖邦的著作。八、閱讀理解。（一）牛郎織女片斷（11分）一天，牛

6、郎去喂牛，那頭（衰 蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮”老牛話沒說完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐 囑咐），忍著（悲痛 劇痛）剝下了牛皮藏起來。夫妻倆痛哭一場，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。（1）劃去括號里不恰當的字詞。（3分）（2）用一句話概括這一段話的意思。 （1分）（3）讀了這一段話，你會聯想到文中的哪些情景？（2分） （4）牛郎織女、 、 和 ，被稱為我國四大民間故事。（3分）（二）止咳靈說明書（11分）本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒

7、童每次減半或遵醫囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時不得食用酸冷食品。“本品”指 。（1分）“服用”與“食用”都有“吃”思，但“服用”專指吃 。如感冒了，可 康泰克。（2分）選擇正確的說法，在括號里打上“”。(2分 ) 止咳靈一般在飯前服用。（） 服用后半個小時不可以喝酸奶。（） 止咳靈一般在飯后服用。（） 服用后半個小時可以喝酸奶。（）“遵醫囑”的意思是，九歲的丁蘭咳嗽了，她應該吃 片止咳靈。（2分）如果現在你是一名醫生，看病的是一位不識字的農村老奶奶，你會說：“ 。”看病的是一位年輕的阿姨，你會說：“ ?！笨床〉募偃缡且粋€調皮的又不肯吃藥的孩子，你會說“ ?！保?分）王云喝水嗆（qi

8、24;ng）了，咳嗽起來，他吃止咳靈，因為 （1分）（三）青海高原一株柳片斷（8分）命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。（1）文中的“它”指的是 ?！敖o予”的“給”在這里讀 。（2分） （2）文中“成就”的近義詞是 。（1分）“改革開放以來，我國取得了舉世矚目的偉大成就?！币痪渲械摹俺删汀钡慕x詞是 （1分）。（3）結合課文內容談談對“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。（2分） 。（4）這句話給了你什么啟示。（2分） （四）最佳路徑（9.5分）世界建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園馬上就要對外開放了，然而各景點之間的路徑該怎樣設計還沒有具體方案。格羅培

9、斯心里十分焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車帶他去地中海海濱。汽車在法國南部的鄉間公路上奔（馳、弛），這里漫山遍野都是當地農民的葡萄園。一路上他看到無數的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝，然而很少有停下來的。當他們的車子拐入一個小山谷時，發現那兒停著許多車子。原來這是一個無人看管的葡萄園，只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據說這是當地一位老太太的葡萄園，她因無力（料理、整理）果園而想出這個辦法。起初她還擔心這種方法是否能賣出葡萄。誰知道這樣一來，在這綿延上百里的葡萄園里，總是她的葡萄最先賣完。這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發?；氐今v地，他給施工

10、部拍了份電報：撒上草種，提前開放。施工部按要求在樂園里撒上草種，沒多久，小草長出來了，整個樂園的地上都被綠色（覆、履）蓋著。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，游人可以自由地行走于各景點之間，草地被踩出許多小道。這些踩出的小道有寬有窄，優雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡（擺設、鋪設）了人行道。1971年倫敦國際園林建筑藝術研討會上，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。（1）在文中括號內合適的字詞下面畫“ ”。（2分）（2）“漫”有三種解釋：水過滿，向外流；到處都是；不受約束。 “漫山遍野”中的“漫”應選第 種解釋。（0.5分）（3）用“ ”畫出第5自然段中寫“小道”特點的句子。（1分）（4）根據短文內容用簡潔的語言填空。（6分）老