1、    河南省大學生田徑運動會比賽成績對比分析    李辰【摘 要】河南省大學生田徑運動會每兩年舉辦一次，旨在全面貫穿落實中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，大力開展我省大學生陽光體育運動，切實提高學生體質健康水平，推動我省高校田徑運動發展，提高競技水平。文章通過分析河南省第十六屆、第十七屆大學生運動會田徑比賽成績，總結出河南省高校田徑運動近五年的發展狀況，為各高校找出田徑運動發展的優勢和不足，從而為本校的田徑運動長遠發展提供基礎。【關鍵詞】河南省高校；田徑；比賽成績；分析一、研究對象與方法（一）研究對象以河南省第十六屆、十七屆大

2、學生田徑運動會比賽前8名成績為研究對象。（二）研究方法1. 文獻資料法 查閱大量的相關文獻與資料并進行篩選加以應用。2. 數理統計法 對搜集的數據進行統計學處理并加以分析、總結。二、結果與分析（一）河南省近五年高校田徑運動發展概況比賽共設有男女35個項目，分為甲組（普通本科組）、乙組（體育系組）、丙組（招收高水平運動隊學校），來自全省的87所高校代表團參加角逐，通過比賽集中反映了全省各高校體育運動水平。下面對兩屆運動會團體總分前十高校對比表進行總結，分析出河南省近五年高校田徑運動發展的概況。從表1可以看出，兩屆運動會的團體總分前十名沒有太大的變化，第十六屆團體總分前十名的高校，大部分也在第十七

3、屆的團體總分前十名中，河南大學兩屆以465和462.5的團體總分占據第一。鄭州大學、鄭州大學體育學院、河南財經政法大學等高校也以300多分的成績穩占前幾名。河南師范大學、商丘師范學院等院校雖然也名列兩屆團體總分前十名，但是從分數上可以看出，與前幾名高校差距太大。河南省各高校田徑運動發展狀況良好，但也存在著發展不均衡的問題。前幾名的院校團體總分高出一截主要是由于生源豐富、重視訓練和良好的比賽氛圍等原因。而像信陽師院、商丘師院這樣的普通院校，雖然在甲組和乙組也有尖子運動員，但是數量極少；以至于團體總分要遠低于排名靠前的一些高校。（二）比賽成績對比分析1. 男子比賽成績對比分析。從表2數據中可以看出

4、，本屆男子乙組成績總體要差于上一屆。在短跑項目中，只有200m、800m、400m欄等幾個別項目的前八名平均成績好于上屆，但各個項目的最好成績卻低于上一屆的最好成績。比如像100m這樣的傳統項目，本屆的最好成績要比上一屆的差0.26秒。而像1500m、3000m這些長距離跑項目，前八名平均成績明顯不如上一屆。特別是5000m跑，本屆的成績要比上一屆慢28秒。不過值得可賀的是，本屆的400m和400m欄最好成績非常可觀，與國家一級運動員成績接近，可作為潛在發展項目。2. 女子比賽成績對比分析。從表2數據中可以看出，本屆女子乙組徑賽項目發展良好，田賽項目趨于下降。本屆大運會女子乙組100m和400

5、m項目，無論是前八名平均成績還是最好成績提高幅度都很大，這說明這些項目女子的競技水平和專項素質明顯優于上屆，訓練方法上也有了較大的成就，還需要繼續保持。1500m與3000m項目前八名平均成績都好于第十六屆，說明這些項目整體水平有了提升，進步明顯，也反映出高校備戰大運會的時間長短起到了一定的作用，加上各個高校日益重視田徑運動，使得體能類項目水平日益提高。但是，400m、400m欄、4×100m接力等項目與第十六屆相比，不僅最好成績有所下降，而且前八名平均成績也大幅度下降，這說明我省女子這些項目存在較大的問題，在訓練方面需要進一步完善。女子田賽項目形勢嚴峻，多半項目呈現下滑趨勢。標槍最

6、好成績進步明顯而且發展勢頭良好，競技水平優于上屆，但是整體水平趨于下降。跳高、鉛球和鐵餅項目最好成績和前八名平均成績相對于第十六屆都有所下降，高校在備戰下一屆大運會時要予以重視和警示，防止其繼續朝劣勢方向發展。跳遠項目較上屆相比有所提高，說明高校在培養優秀大學生運動員的方面又向前邁進了一步，并取得良好的效果。三、結論總體來說，河南省第十七屆大學生田徑運動會較上一屆發展緩慢，有些項目甚至倒退。河南省高校田徑運動的整體水平還比較低，各個參賽單位水平差距較大，優勢項目和優勢項目群體集中在少數單位，使得很多參賽單位失去摘金奪銀的競爭力，不利于田徑整個項目的發展。另外，多數高校對徑賽的重視高于田賽，從而

7、出現項目發展不均衡的現象。從項目上來說，河南省第十七屆大學生田徑運動會中，短距離跑項目和中長跑項目的成績有所提升，接力項目、跳高和投擲類項目出現不同程度的下降，短跑、400m欄、跳遠和三級跳遠可作為潛在發展項目。（一）各高校要從意識上重視大學生田徑運動會，采取強制性措施，使田徑訓練成為各高校田徑運動發展的一部分。（二）教練員要著重經驗的學習和積累，重視體育信息的攫取，多學習國外先進的技術、經驗，有目的、有計劃地安排好自己的訓練工作，保證自身學歷和帶隊經驗成正比。（三）各高校要善于總結本校的優勢項目和不足項目，保持優勢改進不足，爭取做到田徑運動的平衡發展。（四）各高校應保證生源質量，多招收運動水

8、平較高的學生，這樣就能夠保證良好的訓練氛圍和參賽熱情。參考文獻1 張文濤，孫輝.第九、十屆全運會田徑比賽成績的比較分析研究j.體育成人教育學刊，2006，22（5）.2 張文濤.九運會、十運會與2328屆奧運會田徑比賽成績的比較分析j.首都體育學院學報，2006，18（6）.3 楊平，第3屆世界田徑錦標賽及中國田徑述評j.成都體育學院學報，2001（5）.endprint【摘 要】河南省大學生田徑運動會每兩年舉辦一次，旨在全面貫穿落實中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，大力開展我省大學生陽光體育運動，切實提高學生體質健康水平，推動我省高校田徑運動發展，提高競技水平。文章

9、通過分析河南省第十六屆、第十七屆大學生運動會田徑比賽成績，總結出河南省高校田徑運動近五年的發展狀況，為各高校找出田徑運動發展的優勢和不足，從而為本校的田徑運動長遠發展提供基礎。【關鍵詞】河南省高校；田徑；比賽成績；分析一、研究對象與方法（一）研究對象以河南省第十六屆、十七屆大學生田徑運動會比賽前8名成績為研究對象。（二）研究方法1. 文獻資料法 查閱大量的相關文獻與資料并進行篩選加以應用。2. 數理統計法 對搜集的數據進行統計學處理并加以分析、總結。二、結果與分析（一）河南省近五年高校田徑運動發展概況比賽共設有男女35個項目，分為甲組（普通本科組）、乙組（體育系組）、丙組（招收高水平運動隊學校

10、），來自全省的87所高校代表團參加角逐，通過比賽集中反映了全省各高校體育運動水平。下面對兩屆運動會團體總分前十高校對比表進行總結，分析出河南省近五年高校田徑運動發展的概況。從表1可以看出，兩屆運動會的團體總分前十名沒有太大的變化，第十六屆團體總分前十名的高校，大部分也在第十七屆的團體總分前十名中，河南大學兩屆以465和462.5的團體總分占據第一。鄭州大學、鄭州大學體育學院、河南財經政法大學等高校也以300多分的成績穩占前幾名。河南師范大學、商丘師范學院等院校雖然也名列兩屆團體總分前十名，但是從分數上可以看出，與前幾名高校差距太大。河南省各高校田徑運動發展狀況良好，但也存在著發展不均衡的問題。

11、前幾名的院校團體總分高出一截主要是由于生源豐富、重視訓練和良好的比賽氛圍等原因。而像信陽師院、商丘師院這樣的普通院校，雖然在甲組和乙組也有尖子運動員，但是數量極少；以至于團體總分要遠低于排名靠前的一些高校。（二）比賽成績對比分析1. 男子比賽成績對比分析。從表2數據中可以看出，本屆男子乙組成績總體要差于上一屆。在短跑項目中，只有200m、800m、400m欄等幾個別項目的前八名平均成績好于上屆，但各個項目的最好成績卻低于上一屆的最好成績。比如像100m這樣的傳統項目，本屆的最好成績要比上一屆的差0.26秒。而像1500m、3000m這些長距離跑項目，前八名平均成績明顯不如上一屆。特別是5000

12、m跑，本屆的成績要比上一屆慢28秒。不過值得可賀的是，本屆的400m和400m欄最好成績非常可觀，與國家一級運動員成績接近，可作為潛在發展項目。2. 女子比賽成績對比分析。從表2數據中可以看出，本屆女子乙組徑賽項目發展良好，田賽項目趨于下降。本屆大運會女子乙組100m和400m項目，無論是前八名平均成績還是最好成績提高幅度都很大，這說明這些項目女子的競技水平和專項素質明顯優于上屆，訓練方法上也有了較大的成就，還需要繼續保持。1500m與3000m項目前八名平均成績都好于第十六屆，說明這些項目整體水平有了提升，進步明顯，也反映出高校備戰大運會的時間長短起到了一定的作用，加上各個高校日益重視田徑運

13、動，使得體能類項目水平日益提高。但是，400m、400m欄、4×100m接力等項目與第十六屆相比，不僅最好成績有所下降，而且前八名平均成績也大幅度下降，這說明我省女子這些項目存在較大的問題，在訓練方面需要進一步完善。女子田賽項目形勢嚴峻，多半項目呈現下滑趨勢。標槍最好成績進步明顯而且發展勢頭良好，競技水平優于上屆，但是整體水平趨于下降。跳高、鉛球和鐵餅項目最好成績和前八名平均成績相對于第十六屆都有所下降，高校在備戰下一屆大運會時要予以重視和警示，防止其繼續朝劣勢方向發展。跳遠項目較上屆相比有所提高，說明高校在培養優秀大學生運動員的方面又向前邁進了一步，并取得良好的效果。三、結論總體來

14、說，河南省第十七屆大學生田徑運動會較上一屆發展緩慢，有些項目甚至倒退。河南省高校田徑運動的整體水平還比較低，各個參賽單位水平差距較大，優勢項目和優勢項目群體集中在少數單位，使得很多參賽單位失去摘金奪銀的競爭力，不利于田徑整個項目的發展。另外，多數高校對徑賽的重視高于田賽，從而出現項目發展不均衡的現象。從項目上來說，河南省第十七屆大學生田徑運動會中，短距離跑項目和中長跑項目的成績有所提升，接力項目、跳高和投擲類項目出現不同程度的下降，短跑、400m欄、跳遠和三級跳遠可作為潛在發展項目。（一）各高校要從意識上重視大學生田徑運動會，采取強制性措施，使田徑訓練成為各高校田徑運動發展的一部分。（二）教練

15、員要著重經驗的學習和積累，重視體育信息的攫取，多學習國外先進的技術、經驗，有目的、有計劃地安排好自己的訓練工作，保證自身學歷和帶隊經驗成正比。（三）各高校要善于總結本校的優勢項目和不足項目，保持優勢改進不足，爭取做到田徑運動的平衡發展。（四）各高校應保證生源質量，多招收運動水平較高的學生，這樣就能夠保證良好的訓練氛圍和參賽熱情。參考文獻1 張文濤，孫輝.第九、十屆全運會田徑比賽成績的比較分析研究j.體育成人教育學刊，2006，22（5）.2 張文濤.九運會、十運會與2328屆奧運會田徑比賽成績的比較分析j.首都體育學院學報，2006，18（6）.3 楊平，第3屆世界田徑錦標賽及中國田徑述評j.

16、成都體育學院學報，2001（5）.endprint【摘 要】河南省大學生田徑運動會每兩年舉辦一次，旨在全面貫穿落實中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，大力開展我省大學生陽光體育運動，切實提高學生體質健康水平，推動我省高校田徑運動發展，提高競技水平。文章通過分析河南省第十六屆、第十七屆大學生運動會田徑比賽成績，總結出河南省高校田徑運動近五年的發展狀況，為各高校找出田徑運動發展的優勢和不足，從而為本校的田徑運動長遠發展提供基礎。【關鍵詞】河南省高校；田徑；比賽成績；分析一、研究對象與方法（一）研究對象以河南省第十六屆、十七屆大學生田徑運動會比賽前8名成績為研究對象。（二）研

17、究方法1. 文獻資料法 查閱大量的相關文獻與資料并進行篩選加以應用。2. 數理統計法 對搜集的數據進行統計學處理并加以分析、總結。二、結果與分析（一）河南省近五年高校田徑運動發展概況比賽共設有男女35個項目，分為甲組（普通本科組）、乙組（體育系組）、丙組（招收高水平運動隊學校），來自全省的87所高校代表團參加角逐，通過比賽集中反映了全省各高校體育運動水平。下面對兩屆運動會團體總分前十高校對比表進行總結，分析出河南省近五年高校田徑運動發展的概況。從表1可以看出，兩屆運動會的團體總分前十名沒有太大的變化，第十六屆團體總分前十名的高校，大部分也在第十七屆的團體總分前十名中，河南大學兩屆以465和46

18、2.5的團體總分占據第一。鄭州大學、鄭州大學體育學院、河南財經政法大學等高校也以300多分的成績穩占前幾名。河南師范大學、商丘師范學院等院校雖然也名列兩屆團體總分前十名，但是從分數上可以看出，與前幾名高校差距太大。河南省各高校田徑運動發展狀況良好，但也存在著發展不均衡的問題。前幾名的院校團體總分高出一截主要是由于生源豐富、重視訓練和良好的比賽氛圍等原因。而像信陽師院、商丘師院這樣的普通院校，雖然在甲組和乙組也有尖子運動員，但是數量極少；以至于團體總分要遠低于排名靠前的一些高校。（二）比賽成績對比分析1. 男子比賽成績對比分析。從表2數據中可以看出，本屆男子乙組成績總體要差于上一屆。在短跑項目中

19、，只有200m、800m、400m欄等幾個別項目的前八名平均成績好于上屆，但各個項目的最好成績卻低于上一屆的最好成績。比如像100m這樣的傳統項目，本屆的最好成績要比上一屆的差0.26秒。而像1500m、3000m這些長距離跑項目，前八名平均成績明顯不如上一屆。特別是5000m跑，本屆的成績要比上一屆慢28秒。不過值得可賀的是，本屆的400m和400m欄最好成績非常可觀，與國家一級運動員成績接近，可作為潛在發展項目。2. 女子比賽成績對比分析。從表2數據中可以看出，本屆女子乙組徑賽項目發展良好，田賽項目趨于下降。本屆大運會女子乙組100m和400m項目，無論是前八名平均成績還是最好成績提高幅度

20、都很大，這說明這些項目女子的競技水平和專項素質明顯優于上屆，訓練方法上也有了較大的成就，還需要繼續保持。1500m與3000m項目前八名平均成績都好于第十六屆，說明這些項目整體水平有了提升，進步明顯，也反映出高校備戰大運會的時間長短起到了一定的作用，加上各個高校日益重視田徑運動，使得體能類項目水平日益提高。但是，400m、400m欄、4×100m接力等項目與第十六屆相比，不僅最好成績有所下降，而且前八名平均成績也大幅度下降，這說明我省女子這些項目存在較大的問題，在訓練方面需要進一步完善。女子田賽項目形勢嚴峻，多半項目呈現下滑趨勢。標槍最好成績進步明顯而且發展勢頭良好，競技水平優于上屆，但是整體水平趨于下降。跳高、鉛球和鐵餅項目最好成績和前八名平均成績相對于第十六屆都有所下降，高校在備戰下一屆大運會時要予以重視和警示，防止其繼續朝劣勢方向發展。跳遠項目較上屆相比有所提高，說明高