1、.清兵衛與葫蘆續寫昏黃的燈光下，清兵衛趴在桌子上，如饑似渴地翻著一本本新買來的繪本，眼神專注于那一頁頁的寫實畫。他時不時地忍不住拿起筆練上幾筆，畫上的每一筆似乎都傾盡心力，格外的認真；他有時只是看著，露出淺淺的微笑，輕輕地用手撫摸那繪本上的一筆一畫；他有時會突得站起，拍案叫絕他看到的一幅幅驚人的美圖，然后高高地將繪本舉過頭頂，大笑著，手舞足蹈著 每每夜晚母親來叫晚提醒他該睡覺時，他都依依不舍地鉆進被窩，機靈的眼睛轉動著耳朵傾聽著，洞察周圍的動靜，直到父母的壁燈熄了，早已迫不及待的他“骨碌”從床上爬起來，將繪本藏在被窩中，拿出早已準備好的手電，繼續享受自己的寶貝。早上，睡意朦朧的他不情愿地抓起書

2、包，離開他再三檢查過的安全隱藏繪本的地方，他可不想再被父親發現了 每天他都會認真地聽完每節課，他不想被抓住任何把柄失去自己珍愛的繪本 可是那天一早， 他穿過大街轉出彎時，眼球一下子被眼前琳瑯滿目的畫作吸引住了，他興奮地穿梭在每一幅精致的畫面中。 原來鎮上這兩天舉辦畫展， 這楞把清兵衛給樂壞了。 他有時走走如走馬觀花， 有時停駐愛撫他喜愛的畫， 一盯就是好幾十分鐘， 似乎想要把那畫的每一筆每一畫都刻進腦海中； 有時奔跑幾下， 像脫了韁的野馬表達式心中無限的美好， 來來回回看了一遍又一遍。時間不由人地流逝，清兵衛興奮地早忘了時間，等到街上的人漸漸散去，畫展結束之時，他才緩過神來，一拍腦袋“完了”，

3、血液頓時沸騰起來，臉“騰”地紅了，他手足無措地徘徊在大街上不敢回家 天色漸漸暗了，清兵衛驚恐地往家走去，戰戰兢兢地跨出每一走，他知道將要去面對的一切?！肮蛳?！”父親厲聲喊道。他早已氣得臉色發青了，一看到清兵衛進門就跳了起來?！皳渫ā币宦?，清兵衛無力地跪倒在地上，用眼睛的余光看了一眼同樣跪著的哭泣著的母親，瞟了一眼怒發沖冠的父親，不敢說一句話?！耙郧巴婧J也就不計較了，現在長大了就學會逃學了，你的老師來過了，看看你干的好事！真是個敗類啊，我怎么會有這樣一個孩子呢！”父親毫不留情地表達著憤怒，而清兵衛只是呆呆地望著地面 清兵衛踉踉蹌蹌地回到自己的房間，望著被翻得一片狼籍的房間，他視而不見地徑直走向

4、藏繪本的柜子，空空如也。 他的腳一下子僵硬了，眼睛直鉤鉤地望著柜子，再也不想移動半步 離開繪本的清兵衛再也打不起精神來， 總愛一個人發發呆。 家里人也只當他犯了糊涂變以傻子了， 請了大夫也查不出什么病因。 就這樣一天天地過去， 清兵衛忘了一切曾經愛過的，但也忘了身邊的每一個人，沉浸在自己孤獨的世界 有一天，兩個陌生人來到清兵衛的家，掏出那幾本清兵衛摯愛的繪本和夾帶著的清兵衛的臨摹畫，說： “這畫是您家公子的吧，那天我從賣廢品的老奶奶那兒發現的，覺得您家公子特有天賦，想讓他隨我出國深造，你看如何 ”父親呆滯著望著這兩個陌生人，只是杵在那兒，杵在那兒 兩行淚水落下卻再也喚不醒，已經“沉睡”的兒子的

5、心 大雨滂沱地沖刷著這個世界，黑暗籠罩了這一家人的心；大雨淋碎了兒子那時希望的心，同時注滿了父親那顆悔恨的心 可是一切都回不去了 .（續寫 2）現在 ,清兵衛放學后再也不會到街上四處逛了 ,但是他依舊沒有跟其他同齡人玩 .每天一放學 ,他就以最快的速度奔回家 ,拿出他心愛的畫筆和紙 ,開始他的繪畫 .因為先前將葫蘆放得太顯眼 ,被爸爸砸了 ,清兵衛每天還要擔心自己辛苦作出的畫會不會被撕掉 ,所以他不斷地改變放畫的地方 .清兵衛的爸爸對清兵衛的熱愛繪畫總會說上幾句 ,但是最近一次教員來家里的時候 ,說的是清兵衛最近表現不錯 ,再沒有拿葫蘆到學校來 .既然教員說表現不錯 ,那么他也就不再追究了 .

6、這天 ,客人又來到清兵衛家小坐,看到清兵衛在畫了一半的紙上上色,忍不住說道 :“阿清啊 ,最近怎么不見得你玩弄葫蘆了 ?原先那么多葫蘆哪里去了呀 ?” “我現在不喜歡葫蘆了 . ”清兵衛這樣回答 ,繼續著他的繪畫 .“不喜歡才好呢 ! 你不知道 ,他在學校里的事情吧 ?”清兵衛的爸爸向客人說道.“不知道呢 ,什么事情呀 ?”客人問道 .“他真是不象話 ,玩弄葫蘆都玩到學校去了.他們教員沒收了葫蘆 ,還來家里了呢 ,這樣沒出息的事情 ,他要是再敢做 ,我絕對不饒他 ! ”清兵衛的爸爸有點激動 . “哦 ?有這樣的事 ?我可聽說最近那家古董店的老板因為一只葫蘆發了大財呢 .聽說那葫蘆長得就像阿清喜

7、歡的那種呢! ”“胡說 ,他的葫蘆都被我給砸了呢,一個都不剩下了 . ”清兵衛的爸爸回答道 .“不是說還有一個被教員沒收了嗎?那個葫蘆哪里去了 ?”“這樣說來 ,那葫蘆真有可能是阿清的啦 ?”清兵衛的爸爸跳了起來 “,什么 ?古董店的老板拿著阿清的葫蘆發了財 ,這樣不道德的事情也做得出來 ?”他轉身向清兵衛 ,“阿清 ,你聽到沒有 ,你的那個葫蘆很值錢呢 ! 我們家阿清還真是有眼光啊 ,哎,不要畫了 ,我們馬上上街去 ,你仔細看看街上的葫蘆 ,喜歡哪個我們就買哪個 . ”清兵衛正在認真地上色 ,就剩下一小塊了 ,對于爸爸與客人說的話 ,他根本沒有聽到 .“我快好了呀 ,再等一會兒吧 ,就好 .

8、 ”客人也站了起來 ,“對呀 ,阿清 ,別畫了 ,快點上街去呀 ,去看你的葫蘆 . ”說著拉起清兵衛往門外走 .清兵衛的爸爸也緊跟其后 ,連門都忘記關了 .而清兵衛卻一心只惦記著那張未完成的畫 .而那張畫也隨著風與他們一同出門了 ,一個乞丐模樣的人將它撿起來裹在了剛買的燒餅上 (續寫 3)清兵衛正熱衷于繪畫，正如過去熱衷于葫蘆。他時時刻刻都想著繪畫，一有空便拿著筆畫。早上畫，中午畫，晚上事，睡著了做夢也畫；上課在課本上畫， 走路在路邊墻上畫， 一回家便函拿出繪畫本畫，吃飯的時候也拿手指在桌上比劃著 他最喜歡畫樹，畫各種各樣的樹：松樹、柏樹、杉樹、桃樹、櫻花樹 每棵樹都畫得活靈活現， 跟真的似的

9、。然而，凡是他畫的樹， 都有一個奇怪的特點：每棵樹都是被修剪得整整齊齊的，沒有一根突起的枝椏，沒有一片伸出的葉子。他如此熱衷于繪畫，引起了父親的不滿。開始只是嘀咕，逐漸變成呵叱，怒視、打罵 終于有一天，清兵衛鋪開一紙畫紙，在房里畫起一棵白樺樹。和以前一樣，修剪得平平整整，矮矮方方。旁邊放著他的寶貝：一疊他畫的各種種樣.的樹。父親陰著臉進來。他在外面跟別人吵了一架，心里正窩火?？匆娗灞l又在畫畫，壓在心里的怒氣一下子爆發出來。 “畫什么畫！ 還敢畫！小心我揍你！ ” 清兵衛臉色慘白， 白得像手中的紙一樣。 他氣也不敢出， 膽怯地望著滿臉鐵青的父親?？辞灞l一動不動，父親更憤怒了。他一把抓住那一疊

10、畫，狠狠地撕成兩半，扔進火爐里。清兵衛緊緊著手中的白樺，痛苦地望著熊熊燃燒的火，瞪大了眼，緊緊盯著那漸漸化為灰燼的畫紙。他的心，似乎也在燃燒，化為灰燼。清兵衛逃了出去， 帶著驚恐、無奈、絕望，和那一張畫著白樺的紙逃了出去。天空陰沉，飄著細細的愁人的雨。清兵衛低著頭，徘徊在陰冷、寂靜的街上，任腳步帶著自懷往前。所有的店鋪都已經關了。沒有一個人。不知走了多久， 他抬起頭，發現路邊竟還有一個攤子。 一位老婆婆站在那么，招呼他過去。不知為什么，他的腳帶著他向老婆婆走去。過了，他忽然發現，那正是過去賣給他那個葫蘆的老婆婆。 老婆婆打開后面的門， 帶他進去，讓他坐下，給他送來毛巾和熱水。他呆呆地望著顫巍巍

11、地走過來的老婆婆。婆婆微微一笑，笑容中透露出一種智慧和神秘。 他拿著清兵衛一直夾在懷里，現在放在桌上的兩張畫，慈祥地問： “這是白樺嗎？”清兵衛的臉亮起來，小聲地，快樂地說：“是?！逼牌艙u了搖頭，走到窗口，指著窗外說：“這才是真正的白樺?！鼻灞l好奇地走過去，朝著婆婆指的方向看去，驚呆了：那是多么高大的樹！挺拔的樹干筆直地、 恣意地、毫無牽絆地向上長著， 枝葉任意地伸展著，錯落著。老婆婆微笑著問：“為什么你的白樺那么呆板、平凡？”清兵衛說：“因為有剪刀把枝條剪平了?！?“那，怎樣才能讓白樺長得那么高大，那么隨性？”老婆婆接著問。清兵衛想也不想，就說： “當然要阻止那把剪刀！”老婆婆還是微笑著搖

12、搖頭，說：“真正限制白樺的， 是一雙手、一雙巨大的、操縱著個人的手。 ” 清兵衛明白似乎不明白地聽著。老婆婆繼續說著，聲音變得渺遠而神圣： “你要做的，就是消滅那雙手。記著，這是你的使命，用你的心，去解除那雙手，讓每棵白樺自由生長。從此，你的名字就叫直。”很多年后，出現了一個叫志賀直哉的作家， 自稱是白樺派的， 宣揚尊重個性、用自己的心，去消滅對個性的束縛。某天，他拿起筆，望著窗外的白樺，寫下了“清兵衛與葫蘆” 范文 1對于繪畫，他的熱情絕不亞于對葫蘆的喜愛，只要一有空，他就拿出畫夾，在上面勾勒著。他專注于他的愛好，留意身邊的每一種事物。他父母還會不時嘮叨一兩句，但這對于他喜愛繪畫卻沒有太大的

13、影響，倒是在學校里教員那副讓人生厭的面孔和那些刺耳的話， 讓他恨得什么似的， 可是他卻沒有能力， 也不敢去反抗， 只是看著他的畫在教員的手下變成廢紙， 心里刀割似的疼。然而他并沒有像先前放棄葫蘆一樣輕易放棄繪畫，因為在他心中，一個很茫遠卻日漸清晰的夢已經開始慢慢萌發出青綠的嫩芽他喜歡自然風光，還是在.他很小的時候，他父親帶他去看真正的森林， 從那時起，他就愛上了那起伏蕩漾、連綿不絕的林海，所以，他特別喜歡寫生。那次聽一個同學說， 離他住的不遠處有一個小島，上面的景色 “讓人陶醉 ”，他便動了心，暗暗決定去造訪那個小島。于是，第二天學校里就少了一個背畫夾的男孩，取而代之的是教員尖利的怒吼聲。而此

14、時，他正躲在船艙的角落里，緊抱著畫夾，聽著大海的波濤聲和忽遠忽近的腳步聲。在船停在一個還算不錯的小島邊時，他下了船，坐在一塊石頭上，支起畫夾，開始描繪他的夢。他準備下一艘船經過這兒時，就回去。作品完成了，他只等船來回家了，他天真地望著茫茫的大海，不知不覺昏昏沉沉地睡著了。醒來時，他已經躺在自己的床上，身邊圍著一大群人。母親坐在床邊抽泣著，父親正滿面愁容地踱來踱去， 手里拿著那幅畫， 他不禁打了一個寒戰， 很自然想到了它的下場 看見他醒過來，父親急忙坐到他身邊， 把那幅畫在他眼前晃晃：“這是你畫的 ?”他神情木然地點了點頭， “這位先生要高價收購這幅畫， 并且要你和他一起學畫 ! ”父親指著身旁

15、一位穿著講究的先生，語調已經興奮得不能抑制。清兵衛被這突如其來的好運驚呆了，他機械地掃視了一下周圍的人。 “哇! ”的一聲叫出來，發瘋地向外跑去以后，再也沒有人見過這位叫清兵衛的男孩了。點評文章結構完整，在本文里清兵衛對繪畫沒有輕言放棄，而是專注于自己的愛好，并取得成功。 小說在此本應有一個完美的結局， 但作者卻別出心裁 清兵衛承受不住巨大的驚喜，瘋了。這個結局令人深思。文章的語言流暢、生動，符合人物的性格特征。如 “母親坐在床邊抽泣著，父親正滿面愁容地踱來踱去，手里拿著那幅畫，他不禁打了個寒戰，很自然想到它的下場 ”句中的 “不禁打了個寒戰 ”，刻畫出清兵衛非常害怕，為下文的 “喜瘋了 ”蓄

16、勢。范文 2自從清兵衛的父親砸碎了他十幾個葫蘆以后，清兵衛就再也沒有接觸過葫蘆。他又迷上了繪畫，就像當初迷上葫蘆一樣，這下他的父親又開始嘀咕了。清兵衛失去他心愛的葫蘆后，有好些天他都像丟了魂一樣，整天呆呆地坐著，叫他，他也不搭理。直到一天，他在放學回家的途中， 看見一個海邊寫生的畫家，他的生活才又發生了變化。 清兵衛站在畫家身后， 看到碧藍的大海、 雪白的浪花和天空飛翔的海鷗， 在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣。 他激動得臉頰通紅， 兩眼放光，著魔地看著畫家行云流水般地揮舞著畫筆。 直到夕陽收起最后一抹余暉，那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地回家了。自那以后，小鎮上的人們常常看見一個孩子在海邊

17、、碼頭畫畫，那個孩子就是清兵衛，他是那樣的著迷，幾乎天天放學都要去寫生，回到家里就端著畫報，一個人躲在屋里。 他父親常常嘀咕說這孩子又中邪了， 好幾次要拿筷子吃飯， 可伸手抓過去卻像是在拿畫筆。清兵衛走在路上，只要看見有畫，他就會停下來看個仔細，常常忘了時間，若遇見有人在寫生， 更是諸事忘到腦后， 非要看到人家收拾好畫具走了以后， 他才肯回家，為這他沒少挨父親的罵。 他為了畫好暴風雨時的大海， 一有暴風雨來臨，他就披上雨衣， 躲到海邊的巖洞里專注地觀察大海的咆哮， 直到他畫了一幅.畫，即是一只海燕在暴風雨中與大海搏擊， 他將畫送給了那位賣給他葫蘆的老婆婆。清兵衛還喜歡畫人物肖像，他喜歡觀察各種

18、人的特征與他們的職業特點，所以小鎮街頭的小販、 漁民和許許多多勞動的人都成了他的素材。 然而，一次上課時，他一邊觀察講臺上的教員，一邊給他畫素描。不幸的是，他被發現了，當教員看到自己在講臺上的形象， 被如此生動地表現在紙上時， 他怒不可遏了。當晚，清兵衛的家里迎來了一位不速之客， 即教員帶著那素描家訪來了， 清兵衛的父親當著教員的面用斧子劈碎了清兵衛所有的畫具，那教員滿意地離開了清兵衛的家。清兵衛面無血色，默默地收拾好畫具的殘骸，準備將它們葬在海邊。從此，小鎮上的人們再見不到那背著畫夾的熟悉背影。清兵衛的繪畫生涯仿佛就此結束，然而他給老婆婆的那幅畫，后來卻被一個旅游的畫商看中了，賣了個高價錢。

19、據說，當你盯著海浪看時，海燕仿佛就要被吞噬了，可是當你盯著海燕看時，海燕卻像是沖出海浪，沖上云霄了。聽那畫商說那是利用了視覺誤差的效果。點評文章抓住了清兵衛因父親砸碎了他的葫蘆而像丟了魂一樣切入，寫清兵衛在這時遇上了畫家寫生并深深地觸動了他， 從此以后，他就迷上了繪畫， 但結局和原文一樣，愛好最終被父親和老師扼殺了。 作者還抓住細節描寫去刻畫人物性格。如 “好幾次要拿筷子吃飯，可伸手抓過去卻像是在拿畫筆。 ”這句刻畫了清兵衛愛繪畫已達到如癡的地步。范文 3自從清兵衛的父親用錘子把葫蘆打碎以后，清兵衛又迷上畫畫，而且畫得栩栩如生，可父親好像又不滿意似的，又嘟囔了起來。每當清兵衛畫畫時，他父親少不

20、了那句話： “這個沒出息的孩子，以前癡迷葫蘆，現在又迷上繪畫，真不知道你哪根神經接錯了 ! ”這時，清兵衛不言不語，只是瞪眼望望父親，然后繼續畫他的畫。孩子畢竟是孩子，由于他在課上畫畫，又被那位教員發現了，那位教員自然更是火冒三丈， “好啊，你個清兵衛，上次上課你弄葫蘆，這次你又畫畫 ”自然和上次一樣，教員沒收了他的畫，自然又把這件事告訴了清兵衛的父親。父親自然對他又是痛打一頓，之后抓起桌子上清兵衛畫的一沓沓的畫，撕了個粉碎扔到了門外。 清兵衛站在門口， 眼望著被父親撒得滿地的碎片， 淚水在眼眶里打轉，卻硬是沒有往外流。 他知道他的愛好沒有發展下去的可能了， 父親撕碎了他的畫，也撕碎了他的夢。

21、他癱坐在地上，望著滿眼的紙片發呆，他決定放棄。這時，一雙腳出現在清兵衛的眼簾，清兵衛無力地抬起頭，是一位美麗的姑娘，她身穿粉紅色的衣服， 宛如枝頭上正在綻放的櫻花。 她正彎下腰去撿地上的碎紙片，清兵衛看著她，姑娘沖他微微一笑，清兵衛勉強地回了一笑?！靶∨笥?，你為什么這么傷心呢?”姑娘和藹地問?！拔蚁雽W繪畫， ”清兵衛慢吞吞地說。“既然想學，就學唄，干嘛還把這些撕得粉碎呢?是畫得不滿意嗎 ?”姑娘又問?！澳鞘俏腋赣H撕的，他不讓我畫，我干什么他都不同意，他說這是沒出息。 ” 清兵衛沮喪地說。.“哦 !是嗎 ?那你一定受了不少的委屈吧，可以跟我說說嗎 ?”姑娘輕輕地問，她說話的聲音很動聽，像銀鈴一般

22、?！昂冒?，不過我們別在這兒，在這兒讓我父親看見就糟了。 ”清兵衛說。于是，他倆向河邊走去，他們找了一塊草地坐下， 清兵衛把這段日子里他與葫蘆、 父親、教員之間的是是非非、 恩恩怨怨全說了出來， 然后痛快地哭了一場， 把憋在肚子里的委屈全都哭了出來。姑娘被打動了，她同情他、可憐他。過了一會兒，姑娘打破了沉寂： “我去去就來，你等著我?！闭f完，頭也不回地走了。不一會，姑娘回來了，一手拿著畫筆、水彩，一手拿著紙，對清兵衛說： “你可以為我畫一張畫嗎 ?”“當然可以。 ”清兵衛痛快地回答，那聲音里有一種“士為知己者死 ”的感覺?！澳阆胱屛覟槟惝嬍裁??”清兵衛問道?！笆裁炊伎梢?，不過你可要盡你最大的努

23、力去畫這幅畫?！惫媚镎f。清兵衛動手畫了起來，等他畫完，姑娘拿起畫滿意地點點頭，并留下了清兵衛的姓名，地址。說了聲謝謝就走了。一個月很快過去了，給姑娘繪畫的事兒清兵衛早已忘卻了。一天他收到一封信，拆開一看是兩張門票。還附有一張紙條，上面寫著：歡迎到美術館參觀，我的孩子， ×月 ×日上午 9 點我在美術館門口等你，別忘了一定要和你父親一塊來。署名是美術館館長。在清兵衛的再三懇求下，父親終于答應和他一起去。當他們走到美術館門口時，那位好心的姑娘向他招手、沖他微笑，她依舊穿著那身粉紅色的衣服，依舊和櫻花綻放般美麗。 “是你 ?你是美術館館長 ?”清兵衛不解地問。 “怎么了，不相信嗎

24、 ?”姑娘笑著說， “哦，這位是你父親吧 ! ”“是的。 ”“我說這位姑娘，我真不明白你為什么讓我們來這兒，我的孩子剛剛放棄繪畫，繪畫是最沒出息的孩子做的事，你還想讓他執迷不悟嗎?”清兵衛的父親板著臉說。樣子怪嚇人的。姑娘并沒有生氣，依舊微笑說：“先進去吧 ! ”來看畫展的人很多，他們隨著人群慢慢地往前移動著，不知不覺地，他們在一幅畫面前停住了，清兵衛癡癡地望著那幅畫， 父親的眼光卻停在了畫的落款上：一等獎作品獲獎者：清兵衛。父親說： “這到底是怎么一回事 ?”“這還用說嗎，你兒子的作品得了一等獎，這是獎金。 ”姑娘說著，把一個信封遞到了清兵衛父親的手里。清兵衛的父親打開一看： 500 塊錢

25、!“天啊 ! ”他頓時臉上笑開了花，拉著兒子說： “我的好兒子，我太高興了，我居然有這么一個有出息的兒子。 ”清兵衛也被搞得糊里糊涂，好不容易才回過神來，連聲說： “謝謝，謝謝。 ”“別謝了，如果你愿意，可以在這兒上學，以后繼續學畫?！惫媚镎f。父親當然同意了，清兵衛高興極了。消息很快傳開了，不多久，清兵衛發現：孩子們個個都拿著葫蘆玩。孩子們都說，他們父母說了玩葫蘆的孩子有出息。教員也逢人便說： “瞧瞧我的學生多有出息。 ”而且給了清兵衛一個大葫蘆，比上次沒收的那個還大點評這篇續寫符合小說的特點，情節完整，波瀾迭出。文章一開頭就與原文銜接，通過父親的怨言， 為下文情節的發展埋下了伏笑。人物語言符

26、合人物性格， 且人.物性格隨著情節的發展而不斷發展。如“天啊！我的好兒子，我太高興了，我居然有這么一個有出息的兒子。 ”這句話點明了清兵衛父親因為見到錢終于 “覺醒 ”，這非常符合清兵衛父親那種唯利是圖，能賺錢才是正當愛好的小資本市民的身份。作者想象大膽，創造性強，一改原文悲劇的結局，天才終于被伯樂發現了。范文 4清兵衛對畫畫的癡迷程度絕對不減于對葫蘆的喜愛，他每天一放學，就鉆進屋里，開始專心致志地畫畫。他雖然沒有受過專業訓練，但因勤奮練習的緣故，畫得也像模像樣。而且只要有一點錢，他就立刻到街上去買畫畫用的紙或顏料。清兵衛的父母雖然不支持他， 但覺得動動筆桿子總比擺弄那些無用的葫蘆好。 也就是

27、時不時地發點牢騷，并沒有極力反對。日子就這樣過了一個月左右。一天，清兵衛的爺爺到他家來串門，老人很想念孫子。可清兵衛卻因只顧著畫畫兒疏遠了爺爺， 爺爺終于按捺不住， 一下子把清兵衛的畫具全掀了。 清兵衛愣在那里，正在想發生了什么事， 爺爺又說道： “成天弄這些東西，有什么用 ?難道將來想靠它吃飯 ! ”此時，清兵衛的父親聞聲趕來，見老爺子氣得氣喘吁吁的，就不問青紅皂白地揍了清兵衛一頓。還警告他，以后再不務正業，弄這些無用的事，就把他扔進河里喂魚清兵衛受了委屈挨了打，卻連一聲也不敢吱。還眼睜睜地看著父親把他的那些書和畫全都扔進火里燒掉了。 此刻他的心就好像打翻了五味瓶一般， 真不是滋味。此后，他

28、陸續又有了一些愛好， 不過都被父親以不務正業為名阻止了。 就這樣平平淡淡地過了許多年， 不知不覺清兵衛已經是一個四歲男孩的父親了。 可他卻因沒有一技之長而一直過著碌碌無為的日子。一天，他乘公交車回家，眼睛茫然地向窗外看去，忽然一個急剎車，他猛一抬頭，一個光彩熠熠的大腦袋映入他的眼簾，這個寸草不生的腦袋他似曾相識?！昂J ! ”他不禁脫口而出。 那個人狠狠地瞪了他一眼， 可此時的清兵衛哪還會留意這些，他回憶起了以前的點點滴滴， 葫蘆、畫 他不禁對父親產生了一些怨恨。清兵衛到家后，看見父親在訓斥自己的兒子。兒子哭得臉都花了。問明了原因，才知道是兒子的小朋友送他一個小葫蘆， 被父親發現后搶去扔了。

29、見他回來，兒子哭得更厲害了，不依不饒地讓爺爺賠。“爸，你也是的，他喜歡就讓他玩嘛，干什么扔了?讓他哭成這樣。 ”清兵衛一邊說，一邊給兒子擦眼淚。他父親見他們父子同心，又氣又急，破口大罵：“你這個小王八羔子，竟然敢教訓起老子來了。你以為你是什么東西 ?你們兩個一路貨色，沒出息 !就會擺弄這些垃圾 ! ”清兵衛聽到了父親的話， 壓抑在心中多年的怒火終于被點燃了， “那你又算什么 ?我小時候你就干涉我的自由，不讓我有任何愛好，我弄到今天這個地步，還不是拜你所賜 !這也就算了，反正都過去了，可你現在又來干涉我的兒子，我可真是忍無可忍了。以后，我兒子的事，你少管 ! ” “好!我不管，我走 ! ”清兵衛

30、的父親顯然沒有想到兒子會說出這樣一番話來，也沒有想到自己當年的一個決定竟造成了兒子一輩子的遺憾。從那次吵架以后，清兵衛的父親就搬回自己的小房去了，而清兵衛覺得兒子簡直就是當年的自己，若是自己當年有勇氣和父母反抗， 還會造成今天的悲劇嗎 ? 誰對誰錯他不知道。.二 (4) 陳益榆父親送給清兵衛一雙鞋子， 第二天， 他穿著這雙新鞋上學去了， 在街上吸引了眾人的眼光，因為那雙鞋已經被清兵衛給染色了。 不久之后，涂鴉成為了青年一代的時尚風格，隨之即出的就是涂鴉鞋，在十個年輕人中有九個人有涂鴉風格的服飾。二（ 7）陳秋霞清兵衛如同了解葫蘆一樣了解繪畫。展開一張白紙， 他知道， 紙最需要的是什么。一勾、一描、一點，便已有了雛形，優